Primera conferencia del Programa Gestión del Talento proexport.

1. Gestión de sí mismoGestión de sí mismo
Coordinación a:Coordinación a:
Talento Humano ProexportTalento Humano Proexport
Presenta:Presenta:
ODEI Consultores GerencialesODEI Consultores Gerenciales
30 de julio de 2014

2. Sesión I: Gestión de sí mismoSesión I: Gestión de sí mismo
• Definición: Se evalúa permanentemente y esta acción le permite
identificar sus fortalezas y sus debilidades. Se preocupa por su propio
desarrollo y tiene un plan de crecimiento para sí mismo.
Actividad Ampliación
Trabajo previo
Preguntar a cinco personas de confianza cuales son las tres mayores fortalezas, el
talento que aún no se ha explotado y las tres áreas de mejoramiento que sugieren.
Traer a la sesión su auto-evaluación
Presentación de los
comportamientos
propios del atributo.
Se observa a sí mismo. Reconoce sus emociones y las maneja. Reconoce sus
hábitos “mentales” y sus estados emocionales. . Tienen un plan de desarrollo
individual (PDI) y/o tiene un plan de desarrollo para sus fortalezas, para sus
talentos y para sus áreas de mejora. Asiste a cursos y programas de formación en
función de su plan de desarrollo individual. Ante los errores es capaz de reconocer
su responsabilidad, que hizo y donde pudo hacer algo mejor.
Ejercicios Listar sus fortalezas, listar sus áreas de mejora y elaborar su PDI.
Procesamiento Compartir los PDI y complementar el propio.
Preparación para la
siguiente sesión
Explicar el trabajo previo para la siguiente sesión.

3. Sesión I: Gestión de sí mismoSesión I: Gestión de sí mismo
• Definición: Se evalúa
permanentemente y esta
acción le permite identificar
sus fortalezas y sus
debilidades. Se preocupa por
su propio desarrollo y tiene un
plan de crecimiento para sí
mismo.

4. Algunos comportamientos asociadosAlgunos comportamientos asociados
1. Se observa a sí mismo.
2. Reconoce sus emociones y las maneja.
3. Reconoce sus hábitos “mentales” y sus estados
emocionales.
4. Tienen un plan de desarrollo individual (PDI) y/o
tiene un plan de desarrollo para sus fortalezas,
para sus talentos y para sus áreas de mejora.
5. Asiste a cursos y programas de formación en
función de su plan de desarrollo individual.
6. Ante los errores es capaz de reconocer su
responsabilidad, que hizo y donde pudo hacer
algo mejor.
7. Pide feedback. Le interesa saber cómo lo ven los
demás.

5. Misión
personal o
propósito de
vida
Paso fundamental para la Gestión de sí mismoPaso fundamental para la Gestión de sí mismo

6. • Nos da un ideal o el mejor “plan”
que usted puede seguir…
• Inspira y atrae para realizarla….
• En tiempos de confusión y de caos
ayuda para mantener la
orientación….
• Da los “porques”, entonces permite
encontrar los “qué”……
MisiónMisión

7. Gestión de si mismoGestión de si mismo
• Influencias. Personas que han sido significativas y que han
marcado mi vida.
• Recordado: Cuando yo muera, como me gustaría que me
recordaran los seres cercanos y la gente en general.
• Prueba: Si te quedara solamente un (1) año de vida… a que se lo
dedicarías?
• Valores: Son los determinantes de la misión en la vida, son las
prioridades inconscientes.
• Talentos: Recursos con lo que llegue a la vida, mis “activos” de
base.
En qué se puede apoyar usted para
clarificar y definir su MISION?

8. Confirme o clarifique su Misión PersonalConfirme o clarifique su Misión Personal
• En este momento lo invitamos
a que escriba cuál es
propósito en la vida, que es
aquello que realmente lo
mueve, cuál es esa Misión por
la cual usted se levanta todos
los días y que le permite
dormir “satisfecho”..

9. Comportamientos asociadosComportamientos asociados
1. Se observa a sí mismo.
2. Reconoce sus emociones y las maneja.
Yo soy yo, tu eres tu, no estoy en este mundo para llenar tus expectativas y tu
no estas para llenar las mías. Si en algún momento nos encontramos es
hermoso, si no, nada puede evitarlo….
Cómo me siento el escuchar esto…..?
Yo soy yo, tu eres tu, no estoy en este mundo para llenar tus expectativas y tu
no estas para llenar las mías. Si en algún momento nos encontramos es
hermoso, si no, nada puede evitarlo….
Cómo me siento el escuchar esto…..?

10. Comportamientos asociadosComportamientos asociados
1. Se observa a sí mismo.
2. Reconoce sus emociones y las maneja.
3. Reconoce sus hábitos “mentales” y sus estados emocionales.

11. o le pedí a Dios que …
• Me quitara los malos
hábitos.
• Me concediera
paciencia.
• Me diera muchas cosas
para disfrutar de la vida.
• Me diera felicidad.
• NO, eso no es mi
responsabilidad, es la tuya.
• NO, la paciencia no se
concede, sino que se
aprende.
• NO, te daré la vida para que
disfrutes de todas las cosas.
Un espacio contigo mismo
y su respuesta fue …
• NO, la felicidad depende de
ti, exclusivamente.

12. ¿Por donde
comienzo?
Ampliando mis marcos de referencia,
abriéndome a otras formas de ver
las cosas, aceptando que existe más
información y más posibilidades que las
que conozco y que lo que hoy
doy por cierto y verdadero, puede que
no lo sea.
Un espacio contigo mismo

13. • Fue formulada por Newton
como respuesta al sentido
común.
• La materia se puede evaluar y
formular su comportamiento.
• Las ondas eran elementos de
segundo orden en
comparación con las
partículas.
La Física Clásica

14. Física Cuántica
• La conciencia está en estado
latente en la materia.
• Existe un diálogo inexplicable
entre el hombre y la partícula.
• El observador se convierte en
el espejo de la realidad y ésta
no es más que un holograma.
¿Qué poder tiene el observador sobre
la creación de la realidad?

15. Definiciones (El Pequeño Larousse Ilustrado)
Intención
•Propósito de hacer algo o conseguir
un objetivo.
Atención
•Acción de atender. Aplicar especial
cuidado en lo que se hace.

16. Los Elementos y el Pensamiento Creador
• El agua, el fuego, el aire y la tierra, pueden
ayudarnos a entender y practicar el pensamiento
creador y como componentes vitales de nuestro
cuerpo, nos pueden ayudar a embellecerlo y
restablecer o mejorar su salud.

17. Gracias Te mataré
Oración
El Agua

18. El Agua y la Música
Le
Moldeau
El Lago de los
Cisnes
Rock
Metal

19. Patrones de Pensamiento
• Los patrones de pensamiento son creencias
que adoptamos de nuestros padres, de las
colectividades y de la sociedad en general.
• Algunos pueden ser útiles y otros muy
nocivos.
Cualquier cosa que yo decida creer,
llega a ser verdad para mí.

20. Patrones de Pensamiento- Ejemplos
Útiles
“Haz el bien y no mires a quien”
Útiles temporalmente
“No confíes en desconocidos”
Nocivos
“Nunca hay bastante”
“Nadie me entiende”
“Nadie me quiere”