Marcos Arocha 2do "B"

1. Los Contenidos Publicitarios
Un mensaje publicitario o
anuncio publicitario es un tipo
de mensaje transmitido
mediante soportes gráficos,
audiovisuales o auditivos,
generalmente de poca
duración.
Tiene como objetivo dar a
conocer un producto, servicio,
institución o tema, por lo
general
con propósitos comerciales.

2. ¿Qué es una Emisora Pública?
La emisora publica, rural
radio, cooperativas de
radio, radio participativa,
radio libre, alternativa,
popular, educación ... Si
las estaciones de radio,
redes y grupos de
producción que integran
la Asociación Mundial de
Radios Comunitarias se
refieren a sí mismos a
través partir de una
variedad de nombres,
sus prácticas y perfiles
son aún más variadas.

3. ¿Qué es una Radio Comunitaria?
Es una estación de
transmisión de radio que ha
sido creada con intenciones
de
favorecer a una comunidad o
núcleo poblacional
La radio comunitaria suele
ser una estación de radio de
corto alcance sin fines de
lucro que responde a las
necesidades de información
de las personas que viven en
un
lugar determinado, en los
idiomas y formatos que se
adaptan mejor al contexto
local.

4. Observación Critica de la Publicidad
La capacidad de análisis publicitaria
es una mezcla de estudio y
experiencia,
con el toque creativo que se
requiere para poder enviar un
mensaje.
¿Por qué es importante una postura
crítica ante un anuncio publicitario?
Ser crítico no es destruir, sino
impulsar un análisis que lleve al
mejoramiento y
entendimiento de un mensaje
publicitario, con el único objetivo de
desarrollar nuevas
ideas y enfoques para estructurar
una campaña publicitaria integral.

5. Campaña Educativa
Son jornadas que
buscan informar y
sensibilizar al ciudadano
sobre la
importancia de corregir o
cambiar actitudes
inadecuadas en la
comunidad con
el objetivo de concebir
una cultura de
convivencia y seguridad
ciudadana en el
sector.
Importancia de las Campañas
Escolares
Los objetivos principales de la
campaña escolar se dirigen a
aumentar el conocimiento
sobre riesgo y prevención en los
contextos en los que se
desenvuelve el niño (escuela,
calle, casa), promover su
generalización al contexto
laboral y conseguir así la
disminución
del número de accidentes
infantiles.