1. MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA Y MEDIOS
INNOVADORES
Uso educativo de Medios
Unidad 1. Las instituciones de formación en la Sociedad de la Información (SI)
Actividad 1. Características distintivas de la Sociedad de la Información
Mapa conceptual.
Presentado Por:
Marco Tulio Vargas
U00074557
Profesora Tutor:
Clara Janneth Santos Martínez
Universidad Autónoma de Bucaramanga
Cali Febrero 3de 2014.
Colombia

2. INTRODUCCION
La sociedad de la información (SI), es el desarrollo social de la
sociedad con capacidad de obtener, compartir y procesar
información por medios sistematizados desde cualquier lugar y
en cualquier momento.
Este nuevo modelo social, se encuentra afectado por mitos,
necesidades, herramientas, desarrollos tecnológicos (TIC) y
sobre todo por los retos educativos y la brecha social que ellos
generan.
El mapa conceptual a que hace referencia este trabajo, busca
mostrar las características, los mitos, la brecha social que
genera, su relación con las TIC y sus retos en el proceso
educativo.

3. Un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros para obtener, compartir y procesar información por medios
telemáticos desde diferentes sitios y diferentes tiempos
Son
Instituciones Educativas
Rol del docentes
Rol del estudiante
Globalización
cultura
Desarrollo veloz
sin tiempo explicito
sin lugar explicito
exceso de información
aprender a aprender.
e- oclusión
una nueva memoria
Dinámica
velocidad de
información
sociedad de redes
Caracte
rísticas
Sociedad de la información
Produce
Retos
Educativos
Acceso a diferentes
tecnologías
Comunicación
sincrónica y
asincrónica
Ruptura de barreras
espaciales
Nuevos escenarios
educativos
Impactada por
Germinan
Brecha
Digital
Que permiten
Mitos
Tic
Modelo democrático para toda la sociedad
Libertad de expresión
Participación igualitaria
acceso ilimitado
tecnologías asépticas
poca interactividad cognitiva
Reducción de tiempos y costos
Ampliación al numero de personas
Desarrollo de agresividad y violencia
Deshumanizante y alienante
Resuelve todos los problemas educativos
Economía
Idioma
Política
Genero
Educación
Cambio Generacional

4. CONCLUSIONES



La sociedad de la información es producto
del cambio tecnológico del siglo XX que
afecta directamente los inicios del siglo XXI
Se generan alrededor de ella diferentes
mitos que no permiten mostrar toda la
realidad de la sociedad
Cambia los paradigmas del sistema
educativo generando nuevos procesos de
enseñanza aprendizaje centrado en el
alumno

5. REFERENCIAS

Texto base. Las instituciones de formación en la
sociedad de la información. Universidad Autónoma
de Bucaramanga.

Cabrero J (2004). Reflexiones sobre la brecha
digital y la educación, consejería de educación y
cultura. Universidad de Sevilla España.
Recuperado de
http://tecnologiaedu.us.es/nweb/htm/pdf/brecha.pdf