2. Introducción tecnologías información:
alteraciones y cambios enseñanza.
Docente debe cambiar su mentalidad:
mentalidad “tradicional”
mentalidad inclusiva y pedagógica
3. Necesidad: cambio radical en la base
educativa para introducir los medios
informáticos
Seguir con los medios tradicionales.
4. Docente: llevar a cabo una serie de
estrategias y herramientas efectivas que se
utilicen de una forma correcta:
Docente: tener siempre el rol de educador con
los medios informáticos.
Actividades: correctamente planificadas con sus
objetivos y contenidos, en función de lo que se
esté trabajando con los niños.
Docente: ser consciente que no siempre
dispondrá de dispositivos informáticos en el
aula.
5. Docente: debe hacer referencia a nuestros
alumnos de la existencia de estos recursos
informáticos.
Si: mal uso de medios informáticos, proceso de
enseñanza- aprendizaje de los alumnos negativo
Docentes: regular y controlar que se haga un uso
pedagógico de estos medios tecnológicos.
6. Según: Cabello, 2006; Cabero
Almenara, 2000; Henríquez, 2002:
• Integración de medios informáticos: promueve
modificaciones (distinto modo e intensidad) en el
posicionamiento de todos los miembros.
• Principales aspectos que delimitan y definen el
desempeño del educador a la hora de incorporar
tecnología informática en los procesos de e-a:
.
7. 1. Docente: consciente principales aspectos que definen el
papel educador a la hora de incorporar los medios
informáticos en el aula.
2. Docentes: conscientes del uso, efectos en el aprendizaje, la
potencialidades y limitaciones medios informáticos en
el aula.
3. Docente: formación constante, es decir debe ser informado
de las nuevas tecnologías punteras.
8. Ventajas:
Interactivos
Individualizan el trabajo
Fáciles de usar
Comunicación más accesible
Facilita la búsqueda de la información en el aula
Diferentes puntos de vista sobre una misma
información
Creación y descarga de documentos
Bajo coste
Información a tiempo real
9. Desventajas:
Toda la información no es verídica.
Puede crear dependencia a los alumnos, se deben
presentar los medios tecnológicos como una
herramienta más.
Hacer una mala práctica de la
información, disminuyendo su esfuerzo
(copy/paste)