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                                       ANÁLISIS LA ODISEA- HOMERO
                                    GUÍA PARA UNA LECTURA CRÍTICA DE LA NARRATIVA

Una lectura crítica es una lectura de un texto que toma conciencia de los recursos formales y estilísticos que usan los
autores en la creación de sus obras artísticas. A continuación anotamos una guía, en la forma de una serie de preguntas,
que puede ayudarnos a realizar una lectura profunda y crítica de los textos narrativos. Para iniciar este recorrido debes,
hacer una lectura sobre la vida y obra del autor y su contexto político, social y cultural con el fin de escribir una reseña
crítica acerca del autor y su contexto. Ahora si estamos listos para iniciar este maravilloso viaje a través de la literatura.

    1. El título

1.1 ¿Es un título provocador? ¿Provoca la curiosidad del lector?




1.2 ¿Existe alguna relación entre el título y el contenido del texto?



1.3 ¿Cuál es la función del titulo? Elige una función y justifica tu respuesta

a. Nombra al personaje principal.

b. Da una idea del estilo del texto.

c. Da una idea del tema principal del texto

d. Crea un tono.

e. Despierta la curiosidad.



    2.   El desarrollo

2.1 La obra presenta una estructura donde, el héroe, Ulises trata de regresar a su patria y a su hogar, con la
intervención de los Dioses Olímpicos . Trata de hacer un seguimiento al enfrentamiento de estos Titanes, quiénes son
sus ayudantes y quiénes se oponen y de qué manera lo hacen.
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                                   LA ODISEA

               SUJETO                                     ULISES

                               AL FINAL DEL VIAJE

               OBJETO                               HOGAR Y PATRIA

             ¿QUIÉN VENCERÁ EN ESTE ENFRENTAMIENTO DE TITANES?

            AYUDANTES                                 OPONENTES
ESCRIBE NOMBRE Y MANERA COMO FAVORECE EL            ESCRIBE NOMBRE Y MANERA COMO EVITA EL REGRESO
REGRESO DE ULISES A SU PATRIA Y A SU HOGAR          DE ULISES A SU PATRIA Y ASU HOGAR
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2.2 Escribe los recursos que son utilizados por los por los ayudantes y los oponentes del regreso de Ulises a su patria y a
su hoga




     RECURSOS                                                            RECURSOS
   UTILIZADOS POR                                                     UTILIZADOS POR
    EL AYUDANTE                                                        EL OPONENTE



ESCRIBE CUALES SON LOS RECURSOS UTILIZADOS POR             ESCRIBE CUALES SON LOS RECURSOS UTILIZADOS POR EL
 EL AYUDANTE Y LA UTILIDAD QUE TIENEN PARA EL              OPONENTE Y DE QUE MANERA EVITAN EL REGRESOS DE
  REGRESOS DE ULISES A LA PATRIA Y A SU HOGAR                        ULISES A LA PATRIA Y A SU HOGAR
4

2.3 Selecciona los personajes principales de la historia y describe sus características principales teniendo en cuenta los
siguientes aspectos:



Nombre del personaje
Historia Familiar



Hábitos y Manera de hablar



Sueños y ambiciones




Debilidades




Características Físicas




Características de su
temperamento




Escribe una breve reseña donde
reúnas las características del
personaje
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2.4 El tiempo

2.4.1 Selecciona una de las siguientes respuestas, y argumenta tu decisión. El tiempo de la narración

    a. ¿Se desarrolla cronológicamente?
    b. ¿Hay un juego dinámico en el tiempo de la acción?
    c. ¿Existen “regresos” en la memoria de alguno de los protagonistas que afecta la narración.

2.4.2 ¿Cuánto tiempo abarca la narración?

2.4.3 ¿Qué tiempo predomina? Elige una respuesta

a. Pasado

b. Presente

c. futuro

2.4.4 ¿Cómo es el espacio físico? Selecciona la respuesta y justifica tu elección con fragmentos del texto

    a.   Es urbano
    b.   es rural
    c.   Es abierto
    d.   es estrecho
    e.   Es laberíntico

3. El desenlace

3.1 Selecciona la respuesta y justifica tu elección. El desenlace de la historia es:

    a. ¿Es sorpresivo?
    b. ¿Es probable?
    c. ¿Es posible?
    d. ¿Es improbable?
    e. ¿Es imposible?
3.2 Que posibles desenlaces revela la historia y en que pistas se puede apoyar el lector para deducir el final de la narración.



4. Estructura


4.1 ¿Se pueden reconocer una división tripartita, como una columna griega: inicio – desarrollo - conclusión?


5. El mundo de la Narración
6




5.1 ¿Es un monólogo interior o una narración que pretende ser objetiva?



5.2 ¿Participa el narrador en la acción?



5.3 El narrador ¿es confiable o, por el contrario, no es de confiar?



5.4 Identifica el tipo de narrador, selecciona una respuesta y con fragmentos del texto demuéstralo.

    a. es un personaje
    b. es el protagonista
    c. es una voz personalizada
    d. es una voz omnisciente

6   La obra y el autor : Teniendo en cuenta el análisis del contexto social , cultural, familiar y las influencias del autor,
    explica:

6.1 ¿Es posible descubrir la ideología del autor? ¿Cómo ve la realidad?

6.2 ¿Cuál es su ideología?

6.3 ¿Es posible identificar algún tipo concreto de moral en el texto?

6.4 ¿Expresa, el autor, ideas acerca de su mundo? ¿De qué manera?

7. El estilo, con base en el análisis textual, explica el estilo del autor en la obra. Intenta presentar ejemplos del texto que
justifiquen tu respuesta.

7.1 ¿Qué predomina, la descripción o el diálogo?

7.2 ¿Cómo es el vocabulario?

7.3 ¿Hay lenguaje figurado? (metáforas, símiles, etc.)

7.4 El Narrador recrea imágenes en el texto, Describe o dibuja la que más te llamo la atención
7

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Análisis de La Odisea

  • 1. 1 ANÁLISIS LA ODISEA- HOMERO GUÍA PARA UNA LECTURA CRÍTICA DE LA NARRATIVA Una lectura crítica es una lectura de un texto que toma conciencia de los recursos formales y estilísticos que usan los autores en la creación de sus obras artísticas. A continuación anotamos una guía, en la forma de una serie de preguntas, que puede ayudarnos a realizar una lectura profunda y crítica de los textos narrativos. Para iniciar este recorrido debes, hacer una lectura sobre la vida y obra del autor y su contexto político, social y cultural con el fin de escribir una reseña crítica acerca del autor y su contexto. Ahora si estamos listos para iniciar este maravilloso viaje a través de la literatura. 1. El título 1.1 ¿Es un título provocador? ¿Provoca la curiosidad del lector? 1.2 ¿Existe alguna relación entre el título y el contenido del texto? 1.3 ¿Cuál es la función del titulo? Elige una función y justifica tu respuesta a. Nombra al personaje principal. b. Da una idea del estilo del texto. c. Da una idea del tema principal del texto d. Crea un tono. e. Despierta la curiosidad. 2. El desarrollo 2.1 La obra presenta una estructura donde, el héroe, Ulises trata de regresar a su patria y a su hogar, con la intervención de los Dioses Olímpicos . Trata de hacer un seguimiento al enfrentamiento de estos Titanes, quiénes son sus ayudantes y quiénes se oponen y de qué manera lo hacen.
  • 2. 2 LA ODISEA SUJETO ULISES AL FINAL DEL VIAJE OBJETO HOGAR Y PATRIA ¿QUIÉN VENCERÁ EN ESTE ENFRENTAMIENTO DE TITANES? AYUDANTES OPONENTES ESCRIBE NOMBRE Y MANERA COMO FAVORECE EL ESCRIBE NOMBRE Y MANERA COMO EVITA EL REGRESO REGRESO DE ULISES A SU PATRIA Y A SU HOGAR DE ULISES A SU PATRIA Y ASU HOGAR
  • 3. 3 2.2 Escribe los recursos que son utilizados por los por los ayudantes y los oponentes del regreso de Ulises a su patria y a su hoga RECURSOS RECURSOS UTILIZADOS POR UTILIZADOS POR EL AYUDANTE EL OPONENTE ESCRIBE CUALES SON LOS RECURSOS UTILIZADOS POR ESCRIBE CUALES SON LOS RECURSOS UTILIZADOS POR EL EL AYUDANTE Y LA UTILIDAD QUE TIENEN PARA EL OPONENTE Y DE QUE MANERA EVITAN EL REGRESOS DE REGRESOS DE ULISES A LA PATRIA Y A SU HOGAR ULISES A LA PATRIA Y A SU HOGAR
  • 4. 4 2.3 Selecciona los personajes principales de la historia y describe sus características principales teniendo en cuenta los siguientes aspectos: Nombre del personaje Historia Familiar Hábitos y Manera de hablar Sueños y ambiciones Debilidades Características Físicas Características de su temperamento Escribe una breve reseña donde reúnas las características del personaje
  • 5. 5 2.4 El tiempo 2.4.1 Selecciona una de las siguientes respuestas, y argumenta tu decisión. El tiempo de la narración a. ¿Se desarrolla cronológicamente? b. ¿Hay un juego dinámico en el tiempo de la acción? c. ¿Existen “regresos” en la memoria de alguno de los protagonistas que afecta la narración. 2.4.2 ¿Cuánto tiempo abarca la narración? 2.4.3 ¿Qué tiempo predomina? Elige una respuesta a. Pasado b. Presente c. futuro 2.4.4 ¿Cómo es el espacio físico? Selecciona la respuesta y justifica tu elección con fragmentos del texto a. Es urbano b. es rural c. Es abierto d. es estrecho e. Es laberíntico 3. El desenlace 3.1 Selecciona la respuesta y justifica tu elección. El desenlace de la historia es: a. ¿Es sorpresivo? b. ¿Es probable? c. ¿Es posible? d. ¿Es improbable? e. ¿Es imposible? 3.2 Que posibles desenlaces revela la historia y en que pistas se puede apoyar el lector para deducir el final de la narración. 4. Estructura 4.1 ¿Se pueden reconocer una división tripartita, como una columna griega: inicio – desarrollo - conclusión? 5. El mundo de la Narración
  • 6. 6 5.1 ¿Es un monólogo interior o una narración que pretende ser objetiva? 5.2 ¿Participa el narrador en la acción? 5.3 El narrador ¿es confiable o, por el contrario, no es de confiar? 5.4 Identifica el tipo de narrador, selecciona una respuesta y con fragmentos del texto demuéstralo. a. es un personaje b. es el protagonista c. es una voz personalizada d. es una voz omnisciente 6 La obra y el autor : Teniendo en cuenta el análisis del contexto social , cultural, familiar y las influencias del autor, explica: 6.1 ¿Es posible descubrir la ideología del autor? ¿Cómo ve la realidad? 6.2 ¿Cuál es su ideología? 6.3 ¿Es posible identificar algún tipo concreto de moral en el texto? 6.4 ¿Expresa, el autor, ideas acerca de su mundo? ¿De qué manera? 7. El estilo, con base en el análisis textual, explica el estilo del autor en la obra. Intenta presentar ejemplos del texto que justifiquen tu respuesta. 7.1 ¿Qué predomina, la descripción o el diálogo? 7.2 ¿Cómo es el vocabulario? 7.3 ¿Hay lenguaje figurado? (metáforas, símiles, etc.) 7.4 El Narrador recrea imágenes en el texto, Describe o dibuja la que más te llamo la atención
  • 7. 7