1. UNIDADES 2-3
LAS FORMAS DEL DISCURSO
LA DESCRIPCIÓN

2. 1. LAS FORMAS DEL DISCURSO
NARRACIÓN La narración es la reproducción verbal de una serie de
sucesos (reales o imaginarios) que alguien realiza
siguiendo un determinado orden cronológico.
DESCRIPCIÓN La descripción consiste en una representación de los
rasgos característicos de una realidad (un objeto,
persona, lugar…) realizada para que el interlocutor pueda
“verla” en su imaginación.
DIÁLOGO El diálogo consiste en la reproducción de las palabras o
pensamientos de varias personas (reales o inventadas)
que hablan unas con otras.
EXPOSICIÓN Exponer es presentar ordenadamente una serie de ideas
sobre un tema con la finalidad de que el interlocutor las
conozca y comprenda.
ARGUMENTACIÓN Argumentar es defender una determinada opinión
mediante la presentación de pruebas y razones con la
pretensión de convencer al interlocutor.

3. LA OVEJA NEGRA
En un lejano país existió hace muchos años una Oveja negra.
Fue fusilada.
Un siglo después, el rebaño arrepentido le levantó una estatua ecuestre que
quedó muy bien en el parque.
Así, en lo sucesivo, cada vez que aparecían ovejas negras eran rápidamente
pasadas por las armas para que las futuras generaciones de ovejas comunes
y corrientes pudieran ejercitarse también en la escultura.
Augusto Monterroso
NARRACIÓN

4. NIKON D5100
La D5100 es una cámara D-SLR de alto
rendimiento diseñada para estimular su lado
creativo y ayudarle a crear imágenes estáticas y
vídeos como ninguna otra.
La pantalla abatible y articulada se combina con
la función D-movie de la cámara para permitirle
obtener tomas únicas desde cualquier ángulo.
Las imágenes estáticas o vídeos pueden
tomarse utilizando un efecto especial para añadir
una sensación de magia.
DESCRIPCIÓN

5. La niña sólo tenía cuatro años, sus recuerdos, probablemente, ya se habían
desvanecido y su madre, para que tomase conciencia del cambio que les
esperaría, la llevó a la cerca de alambre de espino: desde allí, de lejos, le enseñó
el tren.
— ¿No estás contenta? Ese tren nos llevará a casa.
— Y entonces, ¿qué pasará?
— Entonces, llegaremos a casa.
— ¿Qué significa estar en casa?— preguntó la niña.
— El lugar donde vivíamos antes.
— Y ¿qué hay allí?
— ¿Te acuerdas todavía de tu osito? Quizás, encontraremos también tus
muñecas.
— Mamá, ¿en casa también hay centinelas?
— No, allí no hay.
— Entonces, de allí, ¿se podrá escapar?
István Örkényt, El hogar. Cuentos de un minuto.
DIÁLOGO

6. Frente al reducto matriarcal del lago Lugu, la realidad de cientos de millones
de mujeres asiáticas es aún un verdadero drama. La de las chinas en concreto es
todavía peor. Según cálculos de la ONU, basados en las estimaciones de
Amartya Sen, hay más de cien millones de mujeres desaparecidas. La única
explicación posible a este fenómeno es que en Asia se practica el aborto selectivo
cuando no el infanticidio de las niñas.
La proporción habitual entre hombres y mujeres en el resto del mundo es de
entre 102 y 106 mujeres por cada 100 hombres. En Asia Meridional es de 94
mujeres por cada cien. En China, la selección en razón del sexo es todavía más
preocupante: nacen 120 niños por cada 100 niñas.
El aborto selectivo es tan evidente que en muchas provincias chinas se han
prohibido las ecografías en los primeros cinco meses del embarazo, ya que estas
permiten saber el sexo del bebé. En cualquier caso, la ley prohíbe desde 1994
que los médicos informen a los progenitores sobre el sexo del feto.
Pero ya hay trampas para sortear la ley y muchos han encontrado una
interesante actividad lucrativa en la práctica ilegal de las ecografías.
No obstante, el problema no es sólo cultural: para un campesino chino, un
niño varón es futura mano de obra.
EXPOSICIÓN

7. OPINIONES RESPETABLES
En nuestra sociedad abundan venturosa y abrumadoramente las opiniones. Quizá
prosperan tanto porque, según un repetido dogma que es el non plus ultra de la
tolerancia para muchos, todas las opiniones son “respetables”. Concedo sin
vacilar que existen muchas cosas respetables a nuestro alrededor: la vida del
prójimo, por ejemplo, o el pan de quien trabaja para ganárselo, o la cornamenta
de ciertos toros. Las opiniones, en cambio, me parecen todo lo que se quiera
menos respetables: al ser formuladas, saltan a la palestra de la disputa, la irrisión,
el escepticismo y la controversia. Afrontan el descrédito y se arriesgan a lo único
que hay peor que el descrédito, la ciega credulidad. Sólo las más fuertes deben
sobrevivir, cuando logren ganarse la verificación que las legalice. Respetarlas
sería momificarlas a todas por igual, haciendo indiscernibles las que gozan de
buena salud gracias a la razón y la experiencia de las infectadas por la ñoñería
seudomística o el delirio.
Fernando Savater
ARGUMENTACIÓN

8. 2. LA DESCRIPCIÓN
DESCRIPCIÓN DEFINICIÓN
Representación verbal de los
rasgos propios de un objeto.
Expresamos aquellos rasgos
que lo hacen peculiar,
diferente a los de su clase.
Representación verbal de los
rasgos comunes que tienen
los seres de la misma clase.
Expresamos aquellos rasgos
que lo hacen común a los
seres de su clase.
2.1. DIFERENCIA ENTRE DESCRIPCIÓN Y DEFINICIÓN2.1. DIFERENCIA ENTRE DESCRIPCIÓN Y DEFINICIÓN

9. Atendiendo a su finalidad Descripciones técnicas: tienen finalidad práctica.
Descripciones publicitarias: tienen finalidad
práctica.
Descripciones literarias: tienen finalidad estética:
sugerir emoción en el lector.
Atendiendo a la actitud de
quien describe
Descripciones objetivas: no se aprecian
emociones o sentimientos.
Descripciones subjetivas: sí se aprecian los
sentimientos de quien describe.
Atendiendo al objeto que
describen
Descripción de personas, de cosas, de lugares o
ambientes, de estados de ánimo, etc.
2. LA DESCRIPCIÓN
2.2. TIPOS DE DESCRIPCIÓN2.2. TIPOS DE DESCRIPCIÓN

10. 3. LA DESCRIPCIÓN TÉCNICA
Se encuentra fundamentalmente en textos de divulgación o explicación científica,
estudios, libros de texto, guías de la naturaleza, manuales de uso de aparatos,
etc.
Su finalidad es eminentemente práctica: presentar de manera objetiva al lector un
objeto clasificando ordenadamente sus rasgos con la finalidad de que lo conozca y
lo diferencie de otros.
Manuscrito 6376 de la Biblioteca Nacional de Madrid.
Letra gótica textual redonda de finales del siglo XIV, a dos
columnas. 217 folios en pergamino. Es el más extenso y
además de El conde Lucanor incluye los prólogos y el
resto de las obras de don Juan Manuel. […] De El conde
Lucanor, que ocupa los folios 129v.- 196v., recoge la
Tabla de 50 ejemplos, el anteprólogo, el prólogo y las
cinco partes. La parte I consta de 51 ejemplos, pero el
último carece de epígrafe; al final de cada ejemplo deja un
espacio de unas quince líneas que estaba destinado a la
inclusión de una miniatura.

11. 4. LA DESCRIPCIÓN PUBLICITARIA
La descripción publicitaria pretende convencer al lector u oyente de las bondades
de un producto con la intención de que lo compre: por ello se seleccionan los
aspectos más positivos del objeto descrito. Son descripciones generalmente
subjetivas.
Nuestra vida se acelera y nos preocupa nuestra
salud. Necesitamos alimentos ricos y sanos, que
nos ayuden en nuestro esfuerzo diario. Así son
ChipSport y SnackFibra, aperitivos tradicionales
en su forma y totalmente nuevos en su concepto.
Con aromas naturales y deliciosos sabores.
Alimentos ricos en sabor y en salud. Con
vitaminas, minerales y fibra. Bajos en calorías:
menos aporte calórico que el snack tradicional.

12. 5. EL PROCESO DESCRIPTIVO
La realización de una descripción exige el cumplimiento de distintas fases:
1. OBSERVACIÓN
2. SELECCIÓN
4. REDACCIÓN
3. ORDENACIÓN

13. 5. EL PROCESO DESCRIPTIVO
1. OBSERVACIÓN
El primer paso para una buena
descripción es la observación
detenida de aquello que se va a
describir. Hay que tener en
cuenta:
a) Los elementos que
componen el objeto descrito.
b) Las cualidades
perceptibles tanto del objeto
en general como de sus partes
(tamaño, forma, posición, color,
tacto, sonido…).

14. Es imprescindible reducir la
descripción a aquellos rasgos o
cualidades que resulten
realmente significativos, aquellos
que estén relacionados con lo que
pretendemos conseguir con el texto.
Incluso en las descripciones
técnicas, necesariamente objetivas
y exhaustivas, no se incluyen todos
los rasgos o cualidades del objeto.
2. SELECCIÓN
5. EL PROCESO DESCRIPTIVO

15. Los rasgos de la descripción deben
ordenarse de acuerdo a una
estructura que puede ser de diversos
tipos:
3. ORDENACIÓN
a) Espacial: de lo más lejano a lo
cercano, de arriba abajo, de
izquierda a derecha…
b) Orden sensorial: forma, tamaño,
color, tacto, olor…
c) Lógico: de lo general a lo
particular, de lo esencial a lo
secundario…
5. EL PROCESO DESCRIPTIVO

16. La redacción deberá utilizar los recursos lingüísticos adecuados al propósito de
la descripción:
Hay que seleccionar el vocabulario adecuado:
• Descripción técnica: las palabras que se usen para
denominar las cualidades y características de un
objeto habrán de ser precisas y rigurosas.
• Descripción literaria: busca la expresividad, la
sugerencia para que los lectores experimenten la
emoción que se pretende buscar.
4. REDACCIÓN
VOCABULARIO
5. EL PROCESO DESCRIPTIVO

17. La redacción deberá utilizar los recursos lingüísticos adecuados al propósito de
la descripción:
• Abundan los verbos que significan estado, percepción y
proceso: “es, estaba, parecía, hay, se encontraba…”
• Los tiempos verbales oscilarán entre el Presente
(cuando describimos como si estuviéramos viendo el
objeto) o los Pretéritos Imperfectos (cuando
describimos como si recordáramos el objeto).
4. REDACCIÓN
VERBOS
5. EL PROCESO DESCRIPTIVO

18. La redacción deberá utilizar los recursos lingüísticos adecuados al propósito de
la descripción:
• Los sustantivos clasifican el objeto dentro de un
determinado grupo o conjunto de seres.
• Los adjetivos expresan y definen sus cualidades y
rasgos. Deben ser precisos, bien seleccionados y no
muy numerosos.
4. REDACCIÓN
SUSTANTIVOS
Y
ADJETIVOS
5. EL PROCESO DESCRIPTIVO

19. DESCRIPCIÓN FÍSICA
(PROSOPOGRAFÍA)
DESCRIPCIÓN PSICOLÓGICA
(ETOPEYA)
RETRATO
6. LA DESCRIPCIÓN LITERARIA
6.1. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES

20. DESCRIPCIÓN FÍSICA
(PROSOPOGRAFÍA)
El autor se concentra en la apariencia externa del personaje: sus
características físicas (estatura, forma del cuerpo…), su rostro, su
aspecto, etc.
6. LA DESCRIPCIÓN LITERARIA
6.1. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES

21. DESCRIPCIÓN FÍSICA
(PROSOPOGRAFÍA)
Al modelar a Gunderson, los dioses habían vuelto a
sus antiguas maneras. Desde sus más de dos
metros, dominaba todo el mundo. Con sus anchos
hombros y su poderoso torso, este gigante tenía
que calzar raquetas dos veces más largas que las
normales para impedir que sus ciento cuarenta kilos
de carne y huesos se hundiesen en la nieve.
Edificado a cal y canto, con cejas enmarañadas,
quijada cuadrada, mirada pálida de un azul
descolorido: todo en él denotaba astucia y
determinación. Su ley era la fuerza. Dejaba que le
cayese sobre gran parte de un abrigo de piel de oso
una larga y sedosa cabellera rubia. Era hijo de los
antiguos reyes del mar.
Jack London: El silencio blanco
6. LA DESCRIPCIÓN LITERARIA
6.1. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES

22. DESCRIPCIÓN PSICOLÓGICA
(ETOPEYA)
Consiste en la descripción del interior del personaje: su
personalidad, su forma de ser, sus costumbres, sus vicios y
virtudes… Nos informa de cómo es por dentro.
6. LA DESCRIPCIÓN LITERARIA
6.1. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES

23. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES
DESCRIPCIÓN PSICOLÓGICA
(ETOPEYA)
El tonto de aquel pueblo se llamaba Blas. Blas Herrero
Martínez. Antes, cuando aún no se había muerto
Perejilondo, el tonto anterior, el hombre que llegó a
olvidarse de que se llamaba Hermenegildo, Blas no era
sino un muchachito algo alelado, ladrón de peras y
blanco de todas las iras y de todas las bofetadas
perdidas, pálido y zanquilargo, solitario y temblón. […]
Era bondadoso y de tiernas inclinaciones y sonreía
siempre, con una sonrisa suplicante de buey enfermo,
aunque le acabasen de arrear un cantazo, cosa
frecuente, ya que los vecinos del pueblo no eran lo que
se suele decir unos sensitivos. Blas Herrero Martínez,
con su carilla de hurón, movía las orejas –una de sus
habilidades– y se lamía el golpe de turno, sangrante
con una sangrecita aguada, de feble color rosa,
mientras sonreía de una manera inexplicable, quizá
suplicando no recibir la segunda pedrada sobre la
matadura de la primera.
Camilo J. Cela, El gallego y su cuadrilla

24. RETRATO
Un retrato es una descripción que pretende ser completa. El autor
describe el aspecto externo e interno del personaje, haciendo
referencia tanto a sus rasgos físicos como a su personalidad, a su
psicología.
6. LA DESCRIPCIÓN LITERARIA
6.1. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES

25. RETRATO
Pedro Lloros tenía la tripa triste. Pedro Lloros comía poco,
y no siempre. En el verano se alimentaba de peces y
cangrejos de río, de tomates y patatas robadas, de pan
mendigado, de agua de las fuentes públicas y de sueño.
En el invierno, de rebañar en las casas limosneras los
pucheros, de algún traguillo de vino y también de sueño,
que es el mejor manjar de un pobretón. Por la primavera y
el otoño, sus pasos se perdían. Pescador era bueno;
ladrón algo torpe; vago, muy vago. Odiaba a los
gimnastas […]
Pedro Lloros poseía un corazón chiquito y veloz. Se
asustaba de todo y se apellidaba perfectamente. Era
calvo, retorcido, afilado de cara, y llevaba la bola del
mundo, en vez de en los hombros, en la barriga. Su
madre lo parió sietemesino y zurdo, y su padre no pudo
hacer carrera con él porque, a decir verdad, no se empeñó
mucho, y Pedro, desde muy chico, quiso no servir para
nada.
Ignacio Aldecoa, Los bienaventurados
6. LA DESCRIPCIÓN LITERARIA
6.1. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES

26. RETRATO
“Lulú era una muchacha graciosa, pero no bonita;
tenía los ojos verdes, oscuros, sombreados por
ojeras negruzcas; unos ojos que a Andrés le
parecieron muy humanos; la distancia de la nariz a
la boca y de la boca a la barba era en ella
demasiado grande, lo que le daba cierto aspecto
simio; la frente, pequeña; la boca, de labios finos,
con una sonrisa entre irónica y amarga; los dientes,
blancos, puntiagudos; la nariz, un poco respingona,
y la cara pálida, de mal color.
Lulú demostró a Hurtado que tenía gracia, picardía
e ingenio de sobra; pero le faltaba el atractivo
principal de una persona: la ingenuidad, la frescura,
la candidez. Era un producto marchito por el
trabajo, por la miseria y por la inteligencia. Sus
dieciocho años no parecían juventud.”
Pío Baroja, El árbol de la ciencia
6. LA DESCRIPCIÓN LITERARIA
6.1. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES

27. La descripción de un lugar se denomina TOPOGRAFÍA. Junto a la descripción de
personajes la topografía es muy habitual en los textos literarios porque el espacio en el que
los personajes se mueven y el ambiente que los rodea determinan su comportamiento.
7. DESCRIPCIÓN DE ESPACIOS Y AMBIENTES. EL PAISAJE (TOPOGRAFÍA)

28. En las descripciones hay que tener en cuenta algunas cuestiones:
LOCALIZACIÓN
ESPACIO INTERIOR o
CERRADO
ESPACIO EXTERIOR o
ABIERTO
Habitaciones, cuevas…
NATURAL
(PAISAJE)
URBANO
Campo,
montañas,
mar…
Ciudades,
Calles…
7. DESCRIPCIÓN DE ESPACIOS Y AMBIENTES. EL PAISAJE (TOPOGRAFÍA)

29. En las descripciones hay que tener en cuenta algunas cuestiones:
PERSPECTIVA
DESCRIPCIÓN PANORÁMICA DESCRIPCIÓN DE DETALLE
Se describe desde una perspectiva
general. Quien describe ve los
objetos como algo lejano, en la
distancia.
Se describe desde una perspectiva
próxima al objeto. La descripción
se realiza como si los objetos
estuvieran cercanos a quien
describe, desde una perspectiva
próxima.
7. DESCRIPCIÓN DE ESPACIOS Y AMBIENTES. EL PAISAJE (TOPOGRAFÍA)

30. En las descripciones hay que tener en cuenta algunas cuestiones:
IMPRESIÓN
Una descripción literaria no sólo
describe lo que hay en un lugar,
pretende también sugerir al lector
qué sensaciones produce y hacerle
sentir determinadas emociones.
Así, además del espacio y las cosas,
interesa el AMBIENTE. Este
ambiente puede estar definido por
sensaciones físicas (luminosidad u
oscuridad, amplitud o densidad,
colorido, belleza o fealdad…) o por
sentimientos y emociones
(grandiosidad o intimidad, angustia,
horror, paz y armonía, etc.).
7. DESCRIPCIÓN DE ESPACIOS Y AMBIENTES. EL PAISAJE (TOPOGRAFÍA)

31. 8. DESCRIPCIÓN DE TIEMPOS, ÉPOCAS Y AMBIENTES HISTÓRICOS
(CRONOGRAFÍA)
Es la descripción de un espacio de tiempo, de épocas y de ambientes históricos.
Puede ser la descripción de las estaciones, momentos del día, épocas
históricas…
Que por mayo era, por mayo
cuando hace la calor
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor,
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor
cuando los enamorados
van a servir al amor…