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LA ORACIÓN SIMPLE (I)
►Palabra o conjunto de palabras
delimitado por pausas que transmite
un mensaje con sentido completo.
• Enunciados no oracionales
(oraciones no nominales o frases)
(¡Buenos días! ¡Qué faena!)
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si carece de sujeto
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Los sintagmas

  • 1. LA ORACIÓN SIMPLE (I) ►Palabra o conjunto de palabras delimitado por pausas que transmite un mensaje con sentido completo. • Enunciados no oracionales (oraciones no nominales o frases) (¡Buenos días! ¡Qué faena!) ENUNCIADO si carece de sujeto se denomina IMPERSONAL ORACIÓN uno de sus tipos es la Tipo de enunciado que presenta al menos una forma verbal • Se recupera a partir del verbo: Llegaremos a las tres. (Nosotros /as) • Desempeñan la función de sujeto los pronombres personales yo, tú, él / ella, nosotros / as, vosotros /as, ellos / as puede estar Omitido SUJETO que desempeña la función de Se distinguen distintos Tipos Su núcleo es un Sustantivo Pronombre Realiza la acción verbal de manera intencionada: Ana lee mucho Agente Es el desencadenante involuntario de la acción verbal: La lluvia ha causado inundaciones Causa • Recibe la acción del verbo • Acompaña a verbos en voz pasiva: El delincuente ha sido detenido por la Policía Paciente que desempeña la función de PREDICADO Verbo Su núcleo es un SINTAGMA NOMINAL Están formadas por SINTAGMA VERBAL concuerdan en número y persona • Propias: Ha estado lloviendo todo el día • Gramaticalizadas: Hay deberes/ Hace sol/ Es tarde • Eventuales (en 3ª pers.): Llaman a la puerta • Reflejas: con el morfema “se”. Se habla inglés (3ª pers.sing.) Infinitivo PRUEBA PARA HALLAR EL SUJETO: (concordancia) Salieron los caracoles de sus conchas (plural) => Salió el caracol de su concha (sing.) SN/SUJETO es conmutable por eso/ esas cosas (en verbos que indican interés o gusto) Me interesa la Biología / bailar => Me interesa eso (sing.) => Me interesan esas cosas (plural) ¡PERO! Prefiere estudiar en casa => Prefiere eso => Prefiere esas cosas (NO SUJETO) COPULATIVOS: ser, estar, parecer PREDICATIVOS: los demás verbos + ser, estar, parecer con valor predicativo Un pronombre átono (me, te, lo, la, le, se, nos, os) NUNCA es sujeto. Tampoco un Sprep. “A mí me interesa la Biología” (“A mí” responde a “¿A quíen?” NO “¿Quién?”) => es CI UNIMEMBRES (carecen de sujeto o predicado) BIMEMBRES Suele responder a la pregunta ¿Quién/es? hecha al verbo Pred. Nominal (PN) Pred. Verbal (PV)
  • 2. Los sintagmas Grupos de palabras organizados en torno a un núcleo (N) y que cumplen una función dentro de la oración: Mi primo Alejandro, el más pequeño de todos, salió contento de la entrevista Sintagma Nominal (SN) Sintagma Verbal (SV) 1ª fase del análisis Oración bimembreSintagma Adjetival (S.Adj) Sintagma Nominal (SN) Núcleo (N) Sintagma Adjetival(S.Adj) Sintagma Preposicional (S.Prep) Núcleo (N)
  • 3. Estructura del Sintagma Nominal (SN) 1 Det. Adj. Calif./ participio (explicativo) (CN) Núcleo (N) -sustantivo -pronombre -infinitivo -palabra sustantivada Adj. Calif. / participio (especificativo) (CN) Prop. sub. adj. de relativo (CN): • explicativa • especificativa SN- (Aposición): • explicativa • especificativa S.Prep. (CN) Todos aquellos maravillosos amigos (antecedente) jóvenes [que estudiaron conmigo en la Universidad] [de la Universidad] Todas esas inútiles páginas [impresas en papel] [que están impresas en papel] [de papel] (antecedente) Los cuales (amigos) Las cuales (hojas) La reina ,madre de la Infanta, (explic.) La Reina Madre (especif.) Los chicos que estaban cansados (especif.) Los chicos ,que estaban cansados, (explic.) La referencia es distinta; la primera puede ser Letizia, la segunda, Isabel II de Inglaterra En el primer caso se van sólo los que estaban cansados. En el segundo, se explica que todos estaban cansados. (se marcharon)
  • 4. Estructura del Sintagma Nominal (SN) 2 Det. Adj. Calif. (explicativo) (CN) Núcleo (N) -sustantivo -pronombre -infinitivo -palabra sustantivada Adj. Calif. / Participio (especificativo) (CN) Prop. sub. adj. de relativo (CN): explicativa especificativa SN- (Aposición): explicativa especificativa S.Prep. (CN) Todos esos [que están atrás] [de atrás] antecedente El madrugar El añorado ayer de mi infancia El porqué de la situación Los cuales
  • 5. Estructura del Sintagma Adjetival (S. Adj) Adverbio Cuantificador (Cuant.) Núcleo (N) -adjetivo -participio S.Prep. (C. Adj) muy bastante apenas poco nada orgulloso de sus notas de sus notas de la última evaluación muy abandonado considerada por sus padres con los demás más tan inteligente rápido la más muy inteligente con sus decisiones de su familia (grado superlativo) Prop. sub. comparativa que sus compañeros (grado comparativo de superioridad) como yo (grado comparativo de igualdad) Prop. sub. consecutiva que asusta (indica una consecuencia de la intensidad expresada)
  • 6. Estructura del Sintagma Adverbial (S. Adv) Adverbio Cuantificador (Cuant.) Núcleo (N) -adverbio -gerundio S.Prep. (C. Adv) muy bastante más menos lejos de su casa/ de la casa de sus padres de allí mirando Estructura del Sintagma Preposicional (S. Prep) Preposición Enlace (E) Término (T) -SN -SAdv por el camino de la aldea (SN/T) mí (SN/T) allí (S. Adv./T) a causa de (loc. prep.) su ceguera él desde ese sitio ahí