Este documento describe el aprendizaje basado en proyectos como una técnica didáctica orientada al diseño y desarrollo colaborativo de proyectos por parte de estudiantes. Explica que implementó este método en una escuela en Bogotá con el objetivo de desarrollar habilidades en los estudiantes y mejorar su rendimiento académico a través de proyectos que aprovecharan sus intereses y contexto. Finalmente, concluye que los ambientes de aprendizaje deben generar un impacto positivo en los estudiantes

1. APRENDIZAJE BASADO
EN PROYECTOS
Experiencia en el quehacer
pedagógico
MARIA ADALGIZA AVILA VARGAS

2. APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS
Técnica didáctica
orientada al diseño
y desarrollo de un
proyecto de
manera
colaborativa por un
grupo de alumnos.

3. Experiencia en el quehacer
pedagógico
CONTEXTUALIZACION
La institución Luis López de Mesa se encuentra
ubicada en la localidad séptima de Bosa, en el barrio
bosa Azucena, con la siguiente dirección: Calle 65h
sur #78a-03
La población estudiantil de esta institución la
conforman estudiantes cuyas familias en su mayoría
pertenecen al estrato uno y dos.
Los niños y niñas de esta institución son muy
creativos y muestran gran imaginación, lo cual hace
que se potencie el proceso de construcción de
conocimiento .
Al expresarse y representarse, ellos sean los
creadores y transformadores de la realidad en que
se encuentran.

4. Es importante generar estrategias que
permitan desarrollar y potenciar las
habilidades en el aprendizaje de los
niños, para lograr una mejor comprensión
de las actividades y temáticas
relacionadas con las diferentes áreas. El
ejercicio del docente debe ser desde una
pedagogía activa; donde se construya el
conocimiento a raíz de la interacción del
estudiante y docente.

5. El docente debe estar en una constante búsqueda de
una metodología en donde se tenga en cuenta los
saberes previos de los estudiantes para conocer de una
manera directa el contexto donde se desarrolla lo
habitual de los estudiantes; ya que los procesos se
descubren desde las mismas situaciones de la vida
cotidiana. De tal manera que, al haber una apropiación
de saberes, se contribuye en potenciar los procesos, el
cual se enriquece a través de diferentes estrategias que
se pueden usar en el aula de clase. De ahí la
importancia de desarrollar proyectos que fortalezcan el
aprendizaje, para que de esta manera los estudiantes
logren disminuir las diferentes dificultades presentadas
en el proceso y así logren mejorar su rendimiento
académico en todo el transcurso de la vida escolar.

6. Por consiguiente, es indispensable que se
propicien espacios, donde los niños y niñas
fortalezcan las destrezas y habilidades para
el desarrollo del pensamiento lógico,
haciendo uso de diversas herramientas que
hay en el medio, como también de las
diferentes metodologías para que el proceso
les sea más fácil de construir.

7. Es necesario plantear estrategias donde se
potencie el pensamiento para que los niños y
niñas sientan agrado al aprender, donde
adquieran el conocimiento y la debida
importancia que tiene los diferentes procesos
para la vida cotidiana. Por otro lado en la
enseñanza es indispensable utilizar
herramientas, estrategias que contribuyan al
entendimiento de los diversos procesos que se
realizan en ella.

8. Al implementar proyectos se fortalece no solamente el
aprendizaje cognitivo, también fortalece el aprendizaje emocional.
La estrategia que se ha implementado en el aula es el juego a
través del cual los niños y niñas desarrollan sus habilidades y
destrezas con su cuerpo, representando emociones y sensaciones
que forman en ellos autonomía, afectividad y compañerismo,
posibilitándolos a expresarse y comunicarse frente al mundo que
los rodea. El desarrollo de habilidades en los niños y niñas para
vivir y convivir se desarrollan progresivamente a través de la
interacción con el otro, por medio de actividades, juego de roles y
las relaciones interpersonales, de esta manera se desenvuelve
como sujeto activo de la sociedad, aceptando las reglas y normas,
como también los acuerdos pactados.
El juego logra una importancia en el desarrollo emocional,
intelectual, físico y social.

9. CONCLUSION
Los ambientes de aprendizaje deben generar
los estudiantes un impacto positivo en relación
con el conocimiento, que los inquiete a
continuar aprendiendo por esto se habla de la
importancia de aprender haciendo, cabe
la función de la escuela en este proceso de
formación vital y constante a lo largo de toda
vida de las personas, estos ambientes se
entienden como procesos pedagógicos donde
su principal objetivo es crear estrategias
didácticas que den respuesta a lo que se
lograr.

10. GRACIASGRACIAS