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DESCRIPCIÓN
 Un trabajo realizado mediante taller.
 Donde todos los estudiantes participamos.
 Muy dinámico y divertido, donde pudimos aprender sobre la planificación educativa.
 Formando grupos entre compañeros y dando ideas.
QUE APRENDÍ
 LA PLANEACIÓN EDUCATIVA se encarga de especificar los fines, objetivos y
metasde la educación.Graciasa este tipode planeación,esposibledefinirqué
hacer y con qué recursos y estrategias.
 Por ejemplo, desde el aspecto social, hay que tener en cuenta que la escuela
forma parte de una sociedad y, como tal, los cambios que experimente la
trascenderán.
 LA PLANEACIÓN es una de las herramientas fundamentales en la organización
del trabajodocente,puespermiteestablecerlosobjetivosquese deseaalcanzar
a la hora de aplicarlasactividadesque se handiseñadoparael oloseducandos.
 El resultadode una buenaplaneacióneducativaesundesarrollointegral yuna
eficaz difusión de los aprendizajes funcionales para que cada niño pueda
enfrentarse a su vida futura.

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  • 1. DESCRIPCIÓN  Un trabajo realizado mediante taller.  Donde todos los estudiantes participamos.  Muy dinámico y divertido, donde pudimos aprender sobre la planificación educativa.  Formando grupos entre compañeros y dando ideas. QUE APRENDÍ  LA PLANEACIÓN EDUCATIVA se encarga de especificar los fines, objetivos y metasde la educación.Graciasa este tipode planeación,esposibledefinirqué hacer y con qué recursos y estrategias.  Por ejemplo, desde el aspecto social, hay que tener en cuenta que la escuela forma parte de una sociedad y, como tal, los cambios que experimente la trascenderán.  LA PLANEACIÓN es una de las herramientas fundamentales en la organización del trabajodocente,puespermiteestablecerlosobjetivosquese deseaalcanzar a la hora de aplicarlasactividadesque se handiseñadoparael oloseducandos.  El resultadode una buenaplaneacióneducativaesundesarrollointegral yuna eficaz difusión de los aprendizajes funcionales para que cada niño pueda enfrentarse a su vida futura.