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Mi experiencia como docente
Ser egresado de la escuela normal o de la licenciatura en educación. Se caracteriza por
desempeñar sus actividades profesionales en una institución educativa pública o
privada; de educación básica, media superior o superior.
Dispone de capacidades que le permite organizar el trabajo educativo, diseñar y poner
en práctica estrategias y actividades didácticas con el fin de que todos sus educandos
alcancen los propósitos de la educación. Por su autonomía profesional le permite tomar
decisiones comprometiéndose con los resultados de su acción docente, evaluarla
críticamente, trabajar en colectivo con sus colegas y manejar su propia formación
permanente, para el logro de la misión y visión de su centro escolar.
Reconoce la diversidad de los alumnos que conforman el grupo a su cargo y desarrolla
métodos y técnicas de enseñanza-aprendizaje, promoviendo en sus alumnos la
adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes de manera creativa. Tiene la
capacidad de percepción y sensibilidad para tomar en consideración las condiciones
sociales y culturales del entorno de la escuela en su práctica cotidiana; valora la función
educativa de la familia y promueve el establecimiento de relaciones de colaboración con
los padres de familia y la comunidad.
Lleva a cabo directamente los procesos sistemáticos de enseñanza-aprendizaje como el
diagnóstico, la planificación, la ejecución y la evaluación de los mismos procesos y sus
resultados, y de otras actividades educativas dentro del marco del proyecto educativo
institucional.
Aprovecha los contenidos curriculares, las experiencias y conductas cotidianas en el
aula y en la escuela para promover la reflexión y el desarrollo integral del alumno, para
diseñar los proyectos escolares en base a la transversalidad de contenidos desarrollando
en los alumnos las competencias para la vida.
En este sentido es compromiso de generar condiciones para que todos los niños de
México asistan a la escuela y reciban una educación de calidad que favorezca el pleno
desarrollo de competencias para hacerse cargo, individual y socialmente, de la
construcción de su futuro personal y colectivo. Para avanzar en la mejora de la calidad
educativa es necesario brindar una formación continua con superación profesional que
responda a los retos de la educación actual.
Emilio Rosales González Docente en Educación Básica

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Experiencia docente

  • 1. Mi experiencia como docente Ser egresado de la escuela normal o de la licenciatura en educación. Se caracteriza por desempeñar sus actividades profesionales en una institución educativa pública o privada; de educación básica, media superior o superior. Dispone de capacidades que le permite organizar el trabajo educativo, diseñar y poner en práctica estrategias y actividades didácticas con el fin de que todos sus educandos alcancen los propósitos de la educación. Por su autonomía profesional le permite tomar decisiones comprometiéndose con los resultados de su acción docente, evaluarla críticamente, trabajar en colectivo con sus colegas y manejar su propia formación permanente, para el logro de la misión y visión de su centro escolar. Reconoce la diversidad de los alumnos que conforman el grupo a su cargo y desarrolla métodos y técnicas de enseñanza-aprendizaje, promoviendo en sus alumnos la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes de manera creativa. Tiene la capacidad de percepción y sensibilidad para tomar en consideración las condiciones sociales y culturales del entorno de la escuela en su práctica cotidiana; valora la función educativa de la familia y promueve el establecimiento de relaciones de colaboración con los padres de familia y la comunidad. Lleva a cabo directamente los procesos sistemáticos de enseñanza-aprendizaje como el diagnóstico, la planificación, la ejecución y la evaluación de los mismos procesos y sus resultados, y de otras actividades educativas dentro del marco del proyecto educativo institucional. Aprovecha los contenidos curriculares, las experiencias y conductas cotidianas en el aula y en la escuela para promover la reflexión y el desarrollo integral del alumno, para diseñar los proyectos escolares en base a la transversalidad de contenidos desarrollando en los alumnos las competencias para la vida. En este sentido es compromiso de generar condiciones para que todos los niños de México asistan a la escuela y reciban una educación de calidad que favorezca el pleno desarrollo de competencias para hacerse cargo, individual y socialmente, de la construcción de su futuro personal y colectivo. Para avanzar en la mejora de la calidad educativa es necesario brindar una formación continua con superación profesional que responda a los retos de la educación actual. Emilio Rosales González Docente en Educación Básica