3. DEFINICIÓN
• Es el conjunto de principios teóricos que guían
la investigación estableciendo las unidades
relevantes para cada problema a investigar.
• Es el apartado que contiene la delimitación
teórica relativa y exclusiva que da sustento a
un tema de investigación de forma lógica
donde sus elementos conceptuales son
inherentes a la teoría (s) en estudio.
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4. CARACTERÍSTICAS
1.Delimitar el área de la investigación;para ello
habrá que seleccionar los hechos que tengan
relación entre sí, mediante una teoría que de
respuesta al problema en cuestión.
2.Sugiere guías de investigación, para encontrar
nuevas alternativas de la solución del
problema.
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5. ……..
• 3. Compendiar conocimientos existentes en el
área que se está investigando.
• 4. Expresar proposiciones teóricas generales,
postulados, leyes que habrán de servir como
base pafra la formulación mas “adecuada” de
la hipótesis, su operacionalización e incluso
para la determinación de los indicadores.
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6. CONSULTA DE LA LITERATURA
•EXTRACCION Y RECOPILACION
DE INTERES
• LIBROS
• ARTICULOS DE REVISTA
• ARTICULOS PERIODISTICOS
• VIDEOCASETES Y PELICULAS
• TRABAJOS PRESENTADOS
EN SEMINARIOS
• ENTREVISTAS
• DOCUMENTOS NO
PUBLICADOS
UNA IDEA EXTRAIDA DE UNA
REFERENCIA
EN UNA SITUACION DE CRISIS
MACROSOCIAL (GUERRA,
CATASTROFE, ASESINATO
DE UNA FIGURA PUBLICA)
SE INCREMENTA LA
NECESIDAD DE
INFORMACION.
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7. Dankhe (1986)Dankhe (1986)
Tres tipos de fuentes de inf.
Para la revisión de la literatura
Fuentes primarias
( directas )
Fuentes secundarias.
Son las que han tenido alguna
con los eventos que se están
Reconstruyendo.
-A una persona que que
Observa un evento se le cinsidera
Como tal.
-A una fotografía
-Los escritos de las personas
Que se reconstruyen como
historia.
Compilaciones, resúmene
s y listados de referencias
publicadas en una área de
conocimiento en particula
rlibros, revistas,
enciclopedias,periódicos
etc.
Son las que no tienen
una relación física
directa con el evento
de estudio.
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8. Algunos autores sugieren el uso de fichas.
la información también puede recopilarse en hojas sueltas, libretas o
cuadernos; hay incluso quien la graba en cassetes.
- Trabajos presentados en seminarios,
conferencias, congresos y eventos similares.
- Entrevistas realizadas a expertos.
EXTRACCIÓN Y RECOPILACIÓN DE LA
INFORMACIÓN DE INTERÉS EN LA
LITERATURA
Tesis y disertaciones
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9. La literatura revisada nos puede revelar lo siguiente:
a) Que existe una teoría completamente desarrollada.
b) Que hay varias teorías que se aplican a nuestro
problema de investigación.
c) Que hay “piezas y trozos” de teoría con apoyo
empírico moderado o limitado.
d) Que solamente existen guías aún no estudiadas e
ideas vagamente relacionadas con el problema de
investigación (Dankhe, 1986).
¿CÓMO SE CONSTRUYE EL MARCO TEÓRICO?
Lic.Ma. del Refugio Palacios Meléndez
10. El término “teoría” es para indicar varias cuestiones distintas.
La teoría es un conjunto de proposiciones interrelacionadas, capaces de
explicar por qué y cómo ocurre un fenómeno. En palabras de Kerlinger
(1975, p. 9)
a)Explicar.
b) Sintetizar.
a) Predicción.
ACEPCIONES DEL TÉRMINO TEORÍA
FUNCIONES DE UNA TEORÍA:
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11. a)Capacidad de descripción,
explicación y predicción.
a) Consistencia Lógica.
b) Perspectiva.
a) Producción o rendimiento.
b) Lentitud excesiva.
LOS CRITERIOS PARA EVALUAR UNA TEORÍA :
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12. 1)Existencia de una teoría completamente desarrollada
2)Los factores del trabajo
3) La relación entre las características del trabajo y la motivación intrínseca.
a) La motivación intrínseca y la motivación extrínseca: una división de la
motivación hacia el trabajo.
b) Relación entre variables (características de Objeto de estudio
4)Existencia de varias teorías que se aplican a nuestro problema de investigación
5)Existencia de “piezas y trozos” de teoría
ESTRATEGIAS A SEGUIR PARA CONSTRUIR UN
MARCO TEÓRICO
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