Eq.4 INTEGRACION

1. INTEGRACIÓN
¨El hospital como organización¨

2. Integración...concepto
Qué es la integración ?
La naturaleza y función de la integración es
reunir los recursos necesarios para
ejecutar el plan.
La optimización de los recursos técnicos,
financieros, de material y equipo son
indispensables para ejecutar el plan.
Es la tercera etapa del proceso
administrativo, e incluye desde el
reclutamiento de recursos humanos y
materiales, pasando por la selección, hasta
la capacitación para la productividad.
Concepto
La integración es la etapa del proceso
administrativo encargada de optimizar los
recursos tanto humanos, técnicos y
financieros para la ejecución del plan.

3. 1.El hombre adecuado para el
puesto adecuado
Los hombres que han de desempeñar
cualquier función dentro de un organismo
social, deben buscarse siempre bajo el
criterio de que reúnan los requisitos
mínimos para desempeñar
adecuadamente.
Reglas
2.De la provisión de elementos
administrativos
Debe proveerse de cada miembro de un
organismo social, de los electos
administrativos necesarios para hacer
frente en forma eficiente a las
obligaciones de su puesto.
3.De la importancia de la
introducción adecuada
El momento en que los electos humanos
se integran a una empresa tiene
especialísima importancia y por lo mismo
debe de ser vigilado con especial
cuidado.

4. técnicasdeintegracióndelrecursohumano
RECLUTAMIENTO
SELECCIÓN
INTRODUCCIÓN Y
DESARROLLO

5. técnicasdeintegracióndelrecursohumano 2.Selección
Consiste en escoger,
decidir, aceptar, aquel
recurso que más nos
convence, para lograr
los objetivos planeados.
R
E
Q
U
I
S
I
T
O
S
La prueba de admisión: Preguntas específicas para el
trabajo que se desea contratar. Mide sus capacidades.
El expediente: Solicitud de empleo, pruebas de admisión y
resultados, currículum vitae, cartas de referencias, resulta-
dos de las entrevistas y observaciones del periodo de prueba.
La entrevista: Complementa la información de la solicitud,
aclara aspectos confusos, pone a prueba al entrevistado y valo-
ra su presencia física y cualidades personales para el puesto.
Los periodos de prueba: Valora las habilidades y aptitudes
del trabajador para hacer una buena elección.
El currículum vitae: Es el concentrado de las experiencias y
conocimientos que posee el aspirante.

6. técnicasdeintegracióndelrecursohumano
Como fuentes de reclutamiento tenemos :
Promoción interna y reclutamiento externo.
1. RECLUTAMIENTO
Significa: unir, recabar, ordenar
y obtener la información
necesaria sobre los recursos
útiles a la organización.
Promoción interna: Es común para el
ascenso de los trabajadores en una
empresa.
Su principal desventaja es la rivalidad
entre los empleados al cuestionar la
lógica de tal práctica.
Promoción externo: Su principal objetivo
es la innovación entre empleados,
restringe la rivalidad al no reclutar de
manera interna en la empresa.

7. El último paso de la integración
consiste en propiciar el óptimo
rendimiento de los recursos
humanos, técnicos, financieros,
de material y equipo. Con
respecto al personal, se realiza
el desarrollo con el propósito de
lograr una óptima
productividad.
3. Introducción y
desarrollo de recursos
materialesUna forma de lograr eficiencia del personal, es la
enseñanza en servicio (en sus cuatro áreas), y es una
responsabilidad y una necesidad de la organización.
1.- ORIENTACIÓN
Las necesidades de
orientación se producen a
causa de la movilización
del personal, de los
ingresos y de las
necesidades de adaptación
de trabajadores.
Personal de nuevo ingreso,
que cambia de turno o
servicio que asciende o
cambia de puesto.
2.- ADIESTRAMIENTO
Es necesario cuando el
personal tiene
dificultad para aplicar
técnicas o
procedimientos,
cuando debe manejar
equipo que requiere
conocimientos
especiales o desconoce
procedimientos
técnicos.
3.- DESARROLLO DE
LIDERAZGO
En toda organización es
indiscutible la necesidad
de contar con personal
para asumir el liderazgo
de grupos. El desarrollo
de potencialidades de
liderazgo se orienta a
producir un ambiente
favorable para la
productividad.
2.- EDUCACIÓN
CONTINUA
Tiene como propósito
Reforzar la confianza
del trabajador puede
ser como enseñanza
FORMAL e INFORMAL
para producir
innovaciones y apoyar
la creatividad.