1. LA CONQUISTA Y ROMANIZACION DE HISPANIA.
Lee con atención los apuntes del archivo anterior y realiza las siguientes actividades:
1. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
-La romanización de Hispania se produjo de modo uniforme: Verdadero.
-La aristocracia indígena obtenía el derecho de ciudadanía romana con el ejercicio de una
magistratura: Falso.
-Los honderos baleares eran unos excelentes legionarios: Verdadero.
-Las legiones romanas pisan suelo hispano, por primera vez, tras el desembarco en
Ampurias: Verdadero.
-Lusitanos y celtíberos fueron rápidamente sometidos por Roma: Verdadero.
-La ciudad de Numancia, aliada de Roma, fue asediada por los cartagineses: Falso.
-Los municipios estaban exentos del pago de tributo: Verdadero.
2. Confecciona un cuadro sinóptico con los principales hitos de la conquista de
Hispania.
2.1 De los distintos factores de romanización, ¿cuál te parece más relevante? Justifica tu
respuesta.
- Yo creo que la más relevante es de la organización político-administrativa, porque a mí me
parece más organizado teniendo a un grupo de indígenas en una provincia otro grupo en
otra…etc.
2.2 Busca en el diccionario las palabras "remunerar", "munificencia", "inmune" y
"municipio". ¿Qué relación semántica guardan con el término munus?
-Ninguna.
2.3 Lee atentamente este texto de Plutarco y responde a las cuestiones que se plantean:
1. ¿De qué forma se ganaba Sertorio las simpatías de los indígenas? ¿Qué capas de la
población se sentían más atraídas por todo lo romano? ¿Qué beneficios podían
obtener de su colaboración con los invasores?
-porque, por medio de las armas, formación y orden romanos les había arrancado aquel aire
salvaje y terrible, convirtiendo sus fuerzas de grandes cuadrillas de bandoleros en un
ejército.

2. -reuniendo en Osea, ciudad muy poblada, a los hijos de los personajes importantes, y
poniéndoles maestros de todas las ciencias y profesiones griegas y romanas.
-los instruía para que, al llegar a la edad varonil, participasen del gobierno y las magistraturas.
2. La fundación de una escuela en Osea respondía a dos objetivos muy claros. ¿Cuáles
eran? Considera los pros y los contras de la educación impartida en dicha escuela.
-Participasen del gobierno y las magistraturas y convertir sus fuerzas de grandes cuadrillas de
bandoleros en un ejército.
HECHO POR: Mª DOLORES CABRERA SANTERVAS 4ºC