Trabajo sobre la romanización romana en al península Ibérica

1. La Romanización
de Hispania:
José Mª Hernando Rodríguez
4ºB

2. 1- Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
- La romanización de Hispania se produjo de modo uniforme.
Falso porque hubo zonas que rápidamente se romanizaron como la bética y levante y en
cambio el centro y el norte tardaron mucho. (FALSA)
- La aristocracia indígena obtenía el derecho de ciudadanía romana con el ejercicio de una
magistratura.
Verdadero (FALSA)
- Los honderos baleares eran unos excelentes legionarios
Verdadero, los usaban como auxiliares en las legiones.(VERDADERA)
- Las legiones romanas pisan suelo hispano, por primera vez, tras el desembarco en Ampurias
(VERDADERA)
- Lusitanos y celtíberos fueron rápidamente sometidos por Roma
Falso, roma tardó mucho en someter a estas tribus. (FALSA)
- La ciudad de Numancia, aliada de Roma, fue asediada por los cartagineses
Falso, la cuidad de Numancia no era aliada de Roma y fue asediada por los mismos romanos.
(FALSA)
- Los municipios estaban exentos del pago de tributo
Falso, los municipios debían pagar sus tributos a Roma.(VERDADERA)
2- Confecciona un cuadro sinóptico con los principales hitos de la conquista de Hispania.
Conquista romana  218-197 a.C. - Sudeste peninsular
197-29 a.C.  Sobre los lusitanos y celtíberos  Centro y Oeste
29-9 a.C.  Sobre cántabros y astures Franja cantábrica
Romanización  Uso del latín  Urbanización – Calzadas  Gobierno y leyes  Sociedad
esclavistas  Sistema económico – Moneda  Arte – Monumentos Organización territorial
– Provincias.
3- De los distintos factores de romanización, ¿cuál te parece más relevante? Justifica
tu respuesta

3. Para mí el factor más importante de romanización de la península fue la construcción de vías
de comunicación con esta. Los romanos construyeron calzadas entre las ciudades con mayor
valor estratégico, relacionándose con la población que habitaba en aquellas tierras.
4- Busca en el diccionario las palabras "remunerar", "munificencia", "inmune" y
"municipio". ¿Qué relación semántica guardan con el término munus?
-Remunerar-Pagar, recompensar un trabajo o servicio
-Munificencia- Generosidad extremada
-Inmune- Libre de ciertos cargos, exento.
-Municipio- Es una entidad administrativa que puede agrupar una sola localidad o varias, que
puede hacer referencia a una ciudad, pueblo o aldea.
-El término latino munus, estaba implicado en las antiguas interacciones sociales de
intercambios compensatorios. El vocablo munus era entendido como «un regalo que obliga al
intercambio», y proviene de mei, que es «dar en cambio», más el sufijo –nus, que distingue el
carácter social.
5- Lee atentamente este texto de Plutarco y responde a las cuestiones que se plantean:
Por todas estas hazañas Sertorio era admirado y querido por aquellos bárbaros, y también
porque, por medio de las armas, formación y orden romanos les había arrancado aquel aire
salvaje y terrible, convirtiendo sus fuerzas de grandes cuadrillas de bandoleros en un ejército.
Además, adornaba sus yelmos con oro y plata, sin preocuparse del gasto, les pintaba los
escudos, les enseñaba el uso de los mantos y túnicas brillantes y, de este modo, interesándose
por su buena presencia, ganaba su afecto. Pero lo que principalmente ganó su voluntad fue lo
que llevó a cabo con los jóvenes: reuniendo en Osea, ciudad muy poblada, a los hijos de los
personajes importantes, y poniéndoles maestros de todas las ciencias y profesiones griegas y
romanas, en realidad los tomaba como rehenes, pero aparentemente los instruía para que, al
llegar a la edad varonil, participasen del gobierno y las magistraturas. Los padres, mientras
tanto, estaban muy contentos viendo a sus hijos ir a las escuelas muy engalanados y vestidos
de púrpura.

4. A) ¿De qué forma se ganaba Sertorio las simpatías de los indígenas? ¿qué capas de la
población se sentían más atraídas por todo lo romano? ¿qué beneficios podían
obtener de su colaboración con los invasores?
Reuniendo a hijos de notables y educándolos en escuelas.
Los indígenas más ricos
Poder acceder a cargos en las ciudades.
Obtención de cultura Romana.
B) La fundación de una escuela en Osea respondía a dos objetivos muy claros. ¿Cuáles
eran? Considera los pros y los contras de la educación impartida en dicha escuela.
La toma de los indígenas como rehenes y su formación para que en el futuro participasen en el
gobierno de las ciudades.
Los pros era que los indígenas se culturalizarían, pero en un futuro podría revelarse contra el
imperio.