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WISC--IV
Es un instrumento clínico amplio, de aplicación individual, para la
   evaluación de la inteligencia en niños de 6 años, 0 meses a 16 años, 11
   meses.
Proporciona puntuaciones compuestas que representan el funcionamiento
   intelectual en dominios cognoscitivos específicos:
-   Índice de comprensión verbal
-   Índice de razonamiento perceptual
-   Índice de memoria de trabajo
-   Índice de velocidad de procesamiento
Además de una puntuación compuesta que representa la capacidad
intelectual general de un niño, es decir la escala de CI Total.
PREDECESORES DE WISC-IV
                                    El WISC-R conservó todas las 12
WISC adaptó las subpruebas de:      subpruebas de la 1° edición, pero
información, aritmética,            modificó el rango de edad de 6 a
semejanzas, vocabulario,            16 años.
retención de dígitos,
comprensión, figuras
incompletas, ensamblaje de          WISC-III conservó las subpruebas
objetos, claves y lavenrintos. De   del WISC-R e introdujo una nueva
la escala Wechsler-Bellevue,        subprueba búsqueda de
para utilizarla con niños.          símbolos como medida de la
                                    velocidad de procesamiento. Se
Las subpruebas se organizaron       introdujo puntuaciones nuevas
en escalas: verbal y de             para representar dominios
ejecución.                          limitados de la función
Proporcionaban: CIV – CIE – CIT     cognoscitiva: ICV – IOP – ILD –
                                    IVP
ORGANIZACIÓN WISC-IV
- Brinda una medida del funcionamiento intelectual general y 4
puntuaciones índice.
- No se utiliza la estructura dual de puntuaciones de CI (verbal
y ejecución) e índice.
- La nueva organización se basa en la teoría y está sustentada
en los resultados de investigación clínica y análisis factorial.
- La organización en cuatro índices es similar a la introducida
en el WISC-III y en el WAIS-III.
TERMINOLOGÍA DE LOS ÍNDICES
   •   Semejanzas                            •   Diseño con cubos
   •   Vocabulario                           •   Conceptos con dibujos
   •   Información                           •   Matrices
   •   Razonamiento con pistas               •   Figuras incompletas



                                 ICV   IRP


                                 IMT   IVP
• Retención de dígitos                           • Claves
• Sucesión de letras y números                   • Búsqueda de símbolos
• Aritmética                                     • Registro
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  • 1.
  • 2. WISC--IV Es un instrumento clínico amplio, de aplicación individual, para la evaluación de la inteligencia en niños de 6 años, 0 meses a 16 años, 11 meses. Proporciona puntuaciones compuestas que representan el funcionamiento intelectual en dominios cognoscitivos específicos: - Índice de comprensión verbal - Índice de razonamiento perceptual - Índice de memoria de trabajo - Índice de velocidad de procesamiento Además de una puntuación compuesta que representa la capacidad intelectual general de un niño, es decir la escala de CI Total.
  • 3. PREDECESORES DE WISC-IV El WISC-R conservó todas las 12 WISC adaptó las subpruebas de: subpruebas de la 1° edición, pero información, aritmética, modificó el rango de edad de 6 a semejanzas, vocabulario, 16 años. retención de dígitos, comprensión, figuras incompletas, ensamblaje de WISC-III conservó las subpruebas objetos, claves y lavenrintos. De del WISC-R e introdujo una nueva la escala Wechsler-Bellevue, subprueba búsqueda de para utilizarla con niños. símbolos como medida de la velocidad de procesamiento. Se Las subpruebas se organizaron introdujo puntuaciones nuevas en escalas: verbal y de para representar dominios ejecución. limitados de la función Proporcionaban: CIV – CIE – CIT cognoscitiva: ICV – IOP – ILD – IVP
  • 4.
  • 5. ORGANIZACIÓN WISC-IV - Brinda una medida del funcionamiento intelectual general y 4 puntuaciones índice. - No se utiliza la estructura dual de puntuaciones de CI (verbal y ejecución) e índice. - La nueva organización se basa en la teoría y está sustentada en los resultados de investigación clínica y análisis factorial. - La organización en cuatro índices es similar a la introducida en el WISC-III y en el WAIS-III.
  • 6. TERMINOLOGÍA DE LOS ÍNDICES • Semejanzas • Diseño con cubos • Vocabulario • Conceptos con dibujos • Información • Matrices • Razonamiento con pistas • Figuras incompletas ICV IRP IMT IVP • Retención de dígitos • Claves • Sucesión de letras y números • Búsqueda de símbolos • Aritmética • Registro