1. Módulo 2 - Actividad 3.1
Programas multimedios de
aplicación educativa
Cualquier experiencia La computadora debe
Hay mas de una manera de puede ser una experiencia incorporarse de manera reflexiva
incorporar la computadora a de aprendizaje, cualquier y crítica
la educación software puede utilizarce
con fines educativos
¿Porque utilizar Multimedios: es la coordinacion
multimedios? Los multimedios impactan de varios medios (texto, sonido e
No todos los aprendizajes varios canales perceptuales imagenes fijas y en movimiento)
son del mismo tipo, no Por su naturaleza mediante una computadora
aprendemos igual, no interactiva permite que el
tenemos los mismos usuario aprenda haciendo
antecedentes e intereses.
Todos aprendemos mejor Caracteristicas de la
haciendo, y divirtiendonos. computadora:
SOFTWARE -Tiene la capacidad de dar
Multimedios de aplicacion respuesta inmediata y
educativa es cualquier oportuna al usuario
programa que combina -Consistencia en la entrega de
varios medios bajo control la instrucción
interactivo del usuario y es -Almacenar respuestas
aplicable en la enseñanza- -Permite acceder a conjuntos
aprendizaje grandes de información local y
remota
-Enlazar a unos y otros
María Isabel Espinoza Aulcy
Grupo 06. Diplomado para el desarrollo de las competencias docentes en el uso de las TIC.

2. Módulo 2 - Actividad 3.1
Modelo NOM
Niveles de uso: Orientaciones de uso en la Modo de uso:
-Uso de programas enseñanza: -Contenido-objetivo del
pre-existentes sin -Produccion de materiales software (para que usar la
modificar didácticos para uso sin la computadora)
-Adaptación de computadora -Proporción computadora-
programas existentes -Apoyo en la presentación del usuarios (cuantos usuarios
-Creación de nuevos docente con la computadora utilizan la computadora
programas -En el aprendizaje apoyo a la simultaneamente)
instrucción-aprendizaje con la -El contexto social y espacial de
computadora uso (en donde: laboratorio,
-Apoyo a la autoinstrucción salón, biblioteca, en forma
con la computadora (aún una grupal o independiente)
sola computadora en la -Tiempo de uso (duración de la
escuela puede ser apoyo) sesión y frecuencia)
Modos de uso alternativos:
El computo educativo nuevas -La computadora en el salón
posibilidades, pero también nuevos -Laboratorio virtual
retos: -La mediateca
-Costo y velocidad de obsloescencia -La sala multimedios
-Costo del software, mantenimiento y -Multimedios a distancia
capacitación para los docentes -Multimedios en casa
María Isabel Espinoza Aulcy -Integración al resto del currículo y de -Multimedios en espacios
la cultura escolar
Grupo 06. Diplomado para el desarrollo de las competencias docentes en el uso de las TIC. publicos