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    Proyecto:
   Propuesta: Implementación de un programa de capacitación docente
                institucional. Universidad Beta – Panamá.
Tema: Las TIC´s como herramienta pedagógica del docente en los procesos
                      educativos de la institución.
                    Modalidad: Totalmente elearning
“Modificando los métodos de enseñanza”.




Marialbert Medina




                     Ángel Guillermo Andrade




                                            Sharony .I .Mckenzie
Planteamiento del Problema

                           Educación
                           Tradicional




Aprender
haciendo


                                   Las TIC´s como
                                   Herramienta
                                   Pedagógica del
 Actualización                     Docente
 tecnológica
ANALISIS FODA
FORTALEZAS
La institución cuenta
con     2   plataformas
Moodle
El 70% de los docentes
                                                                                 AMENAZAS
                           OPORTUNIDADES               DEBILIDADES
tienen un ordenador
personal con conexión                                                            Costos de Capacitación
a internet.                                            El 60% de los docentes    Docente.
                           Cuentan con el equipo       no tienen destrezas       Costos de equipos y
Tienen 12 meses para       tecno pedagogo que
capacitar a todos sus                                  informáticas.             tenconolgía
                           les brindara el apoyo       1 de los núcleos no       actualizada.
docentes en el manejo      necesario     para     la
de las TIC.                                            tienen conexión de        Autoridades educativas
                           Asesoría pedagógica,        banda ancha a internet.   y profesores no estén
La Universidad está        tecnológica, didáctica y
interesada y cuenta con                                Plataforma      Moodle    bien preparados en los
                           operativa.                  para educación virtual,   aprendizajes de la red
los recursos para la       Apoyo institucional
capacitación                                           pero       no     están   antes     de      poder
                            Abanico de todas la        configuradas ni han       enseñar.
Cuentan      con     160   herramientas         TIC
docentes y 3 sedes.                                    sido usadas.              Desconfianza docente
                           disponible actualmente.     Docentes desconocen       sobre la pertinencia de
2 de los 3 núcleos o       Disponibilidad de 2
sedes cuentan con                                      los usos pedagógicos      la educación a distancia
                           plataformas      Moodle     de la red.                y en la modalidad E-
conexión a internet.       para la Universidad.
Al ser estudiantes de                                                            learning
postgrados son todo
profesionales
Implantación de un programa institucional de
               capacitación docente en la Universidad Beta de Panamá
                para sus docentes, sobre el uso correcto de las TIC en
 Objetivo     los procesos educativos, bajo una modalidad totalmente
 General                  e-learning y la metodología PACIE

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 Objetivos
Específicos     Determinar las etapas de la Metodología PACIE-Fase
                                   Capacitación

              Diseñar la ejecución de las Soluciones
              Tecnológica, Pedagógica y Didáctica aplicando la
              metodología PACIE para llevar cabo la capacitación a los
              docentes de la Universidad Beta.
Factibilidad Técnica
Esta fase es de sumo interés, ya que se realizara un estudio general de cada
dispositivo existente, en la universidad y los requeridos para la implantación del
proyecto.

Este estudio como objetivo escoger la tecnología que mejor se adapte a las
necesidades operativas, técnicas y económicas de la Universidad Beta (panamá),
con el fin de verificar la importancia del proyecto factible.

                                           Disponibilidad de Hardware

                               Cantida          Descripción            Observación
                                  d
                                 70        Ordenadores Personales      Capacitación
                                          (Docentes) con conexión a
                                                   internet
                                  2          Plataformas Moodle         Conexión a
                                                                         internet
Hadware Requerido
 Cantida            Descripción                Observación
    d
   80          Ordenadores Personales      Para capacitación
                     (Docentes)           Docente (1 en cada
                                                  PC)
    3                 Servidor             Servidor Web para
                                          la base de datos de
                                              cada nucleo
    1                 Hosting               Alojamiento del
                                              Aula Virtual


     Disponibilidad de software
Nombre/Canti       Descripción     Estado      Observación
    dad
 Windows 7          Sistema          Con         Ninguna
                   Operativo       Licencia
     2            Plataformas     Conexión       No están
                    Moodle        a internet   configuradas
                                                 ni usadas
                                                   nunca
Recursos Humano requerido


     Función              Cantidad            Observación
 Tutores Virtuales          10          Cada tutor atenderá a un
                                         grupo de 16 Docentes
  Especialista en            3            1 para cada núcleo
    pedagogía
Técnico especialista         2          Conectar el núcleo que no
    en redes y                          tiene internet e instalar la
plataforma Moodle                      plataforma Moodle y su vez
                                     interconectar los 3 núcleos con
                                               la plataforma
Factibilidad Operativa

     La interconexión de los tres (3)
     núcleos, operaran con sistema
     operativo Windows 7, en todas las
     estaciones de trabajo, es decir,
     (160) computadores de los
     docentes y los (3) servidores de
     cada núcleo con Windows Servers
     2008.

     Los usuarios directos a capacitar
     para el manejo de la Plataforma
     son:

           Cantidad     Funciones

             160         Docentes
Primera Etapa : Verificación de la Situación Actual y Formulación
del Programa de Capacitación

Segunda Etapa: Implementación de una de una estructura
tecnológica par capacitación virtual


Tercera Etapa: Ejecución del Programa de capacitación para
docentes de la Universidad Beta denominado “Las TICs como
herramienta Pedagógica del Docente”


                     Cuarta Etapa: Evaluación
De acuerdo con la fase diagnostica (Investigación) del proyecto se
determinaran costos de los dispositivos a usar en la implantación
del Programa de capacitación Docente de la Universidad Beta
(Panamá).

                  Descripción              Costos
           Costos de Implementacion          $
            Costos de Red y Equipos          $
           Costos Plataforma Moodle          $
            Costos de Capacitación           $
                    Docente
  Metodología PACIE. Documento en línea:
http://iuetaebvirtual.wikispaces.com/file/view/22234756-La-
   Metodologia-Pacie.pdf
 Metodología PACIE. Prof. Pedro Camacho. Fatla:
   http://fatla.org/peter/pacie/alcance/videoclass/
 Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza
   universitaria. Revista de Universidad y Sociedad del
   Conocimiento, RUSC Disponible en:
   http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1037290
 http://ebookbrowse.com/sistemas-gestion-calidad-educacion-
   pdf-d120548782
 Elementos de Diseño Instruccional para Aprendizaje
   Significativo en la Educación a
   Distancia.http://colabora.ceti.mx/mod/resource/view.php?id=43
 Incorporación de Estándares y Competencias TIC en la
   Formación Inicial Docente. Disponible en:
   .www.virtualeduca.info/forumveduca/index.php?option
   Bibliografía
   http://vgcorp.net/pedro/?page_id=20
   http://www.slideshare.net/Ednamar0120/estudio-de-
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   http://www.a-
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   http://www.slideshare.net/neohumano/e-learning-
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  • 1. Proyecto: Propuesta: Implementación de un programa de capacitación docente institucional. Universidad Beta – Panamá. Tema: Las TIC´s como herramienta pedagógica del docente en los procesos educativos de la institución. Modalidad: Totalmente elearning
  • 2. “Modificando los métodos de enseñanza”. Marialbert Medina Ángel Guillermo Andrade Sharony .I .Mckenzie
  • 3. Planteamiento del Problema Educación Tradicional Aprender haciendo Las TIC´s como Herramienta Pedagógica del Actualización Docente tecnológica
  • 4. ANALISIS FODA FORTALEZAS La institución cuenta con 2 plataformas Moodle El 70% de los docentes AMENAZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES tienen un ordenador personal con conexión Costos de Capacitación a internet. El 60% de los docentes Docente. Cuentan con el equipo no tienen destrezas Costos de equipos y Tienen 12 meses para tecno pedagogo que capacitar a todos sus informáticas. tenconolgía les brindara el apoyo 1 de los núcleos no actualizada. docentes en el manejo necesario para la de las TIC. tienen conexión de Autoridades educativas Asesoría pedagógica, banda ancha a internet. y profesores no estén La Universidad está tecnológica, didáctica y interesada y cuenta con Plataforma Moodle bien preparados en los operativa. para educación virtual, aprendizajes de la red los recursos para la Apoyo institucional capacitación pero no están antes de poder Abanico de todas la configuradas ni han enseñar. Cuentan con 160 herramientas TIC docentes y 3 sedes. sido usadas. Desconfianza docente disponible actualmente. Docentes desconocen sobre la pertinencia de 2 de los 3 núcleos o Disponibilidad de 2 sedes cuentan con los usos pedagógicos la educación a distancia plataformas Moodle de la red. y en la modalidad E- conexión a internet. para la Universidad. Al ser estudiantes de learning postgrados son todo profesionales
  • 5. Implantación de un programa institucional de capacitación docente en la Universidad Beta de Panamá para sus docentes, sobre el uso correcto de las TIC en Objetivo los procesos educativos, bajo una modalidad totalmente General e-learning y la metodología PACIE Verificar la situación actual de la Universidad Beta Objetivos Específicos Determinar las etapas de la Metodología PACIE-Fase Capacitación Diseñar la ejecución de las Soluciones Tecnológica, Pedagógica y Didáctica aplicando la metodología PACIE para llevar cabo la capacitación a los docentes de la Universidad Beta.
  • 6.
  • 7. Factibilidad Técnica Esta fase es de sumo interés, ya que se realizara un estudio general de cada dispositivo existente, en la universidad y los requeridos para la implantación del proyecto. Este estudio como objetivo escoger la tecnología que mejor se adapte a las necesidades operativas, técnicas y económicas de la Universidad Beta (panamá), con el fin de verificar la importancia del proyecto factible. Disponibilidad de Hardware Cantida Descripción Observación d 70 Ordenadores Personales Capacitación (Docentes) con conexión a internet 2 Plataformas Moodle Conexión a internet
  • 8. Hadware Requerido Cantida Descripción Observación d 80 Ordenadores Personales Para capacitación (Docentes) Docente (1 en cada PC) 3 Servidor Servidor Web para la base de datos de cada nucleo 1 Hosting Alojamiento del Aula Virtual Disponibilidad de software Nombre/Canti Descripción Estado Observación dad Windows 7 Sistema Con Ninguna Operativo Licencia 2 Plataformas Conexión No están Moodle a internet configuradas ni usadas nunca
  • 9. Recursos Humano requerido Función Cantidad Observación Tutores Virtuales 10 Cada tutor atenderá a un grupo de 16 Docentes Especialista en 3 1 para cada núcleo pedagogía Técnico especialista 2 Conectar el núcleo que no en redes y tiene internet e instalar la plataforma Moodle plataforma Moodle y su vez interconectar los 3 núcleos con la plataforma
  • 10. Factibilidad Operativa La interconexión de los tres (3) núcleos, operaran con sistema operativo Windows 7, en todas las estaciones de trabajo, es decir, (160) computadores de los docentes y los (3) servidores de cada núcleo con Windows Servers 2008. Los usuarios directos a capacitar para el manejo de la Plataforma son: Cantidad Funciones 160 Docentes
  • 11. Primera Etapa : Verificación de la Situación Actual y Formulación del Programa de Capacitación Segunda Etapa: Implementación de una de una estructura tecnológica par capacitación virtual Tercera Etapa: Ejecución del Programa de capacitación para docentes de la Universidad Beta denominado “Las TICs como herramienta Pedagógica del Docente” Cuarta Etapa: Evaluación
  • 12.
  • 13.
  • 14. De acuerdo con la fase diagnostica (Investigación) del proyecto se determinaran costos de los dispositivos a usar en la implantación del Programa de capacitación Docente de la Universidad Beta (Panamá). Descripción Costos Costos de Implementacion $ Costos de Red y Equipos $ Costos Plataforma Moodle $ Costos de Capacitación $ Docente
  • 15.  Metodología PACIE. Documento en línea: http://iuetaebvirtual.wikispaces.com/file/view/22234756-La- Metodologia-Pacie.pdf  Metodología PACIE. Prof. Pedro Camacho. Fatla: http://fatla.org/peter/pacie/alcance/videoclass/  Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, RUSC Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1037290  http://ebookbrowse.com/sistemas-gestion-calidad-educacion- pdf-d120548782  Elementos de Diseño Instruccional para Aprendizaje Significativo en la Educación a Distancia.http://colabora.ceti.mx/mod/resource/view.php?id=43  Incorporación de Estándares y Competencias TIC en la Formación Inicial Docente. Disponible en: .www.virtualeduca.info/forumveduca/index.php?option
  • 16. Bibliografía  http://vgcorp.net/pedro/?page_id=20  http://www.slideshare.net/Ednamar0120/estudio-de- factibilidad-de-un-proyecto-3505481  http://www.slideshare.net/EdgarEscobar2/implementaci n-de-un-programa-de-capacitacin-docente- institucional-fase-planificacin-6583330  http://www.a- virtual.net/joomla/index.php?option=com_content&view =article&id=49&Itemid=71  http://www.slideshare.net/neohumano/e-learning- concepto-elementos-y-metodologa  http://www.redes- cepalcala.org/plataforma/file.php/1/manual_plataforma _cep_alcala.pdf  http://youtu.be/fwlkTXoKh_s