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Tecnologías de la
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capacitación.
PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA
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Diseño de capacitación

  • 1. Tecnologías de la administración en la capacitación.
  • 2. PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA Existen maestros que trabajan con métodos tradicionalistas, por lo que no se está cumpliendo con la misión de la institución la cual promueve formar personas íntegras y capaces de adaptarse a un mundo cambiante, con una excelente calidad profesional y humana.
  • 3. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Promover las competencias que el trabajador de la institución debe poseer para desarrollar su capacidad creativa e innovadora y las aplique en el desarrollo de sus clases.
  • 4. ESTRUCTURACIÓN DE CONTENIDOS CONOCIMIENTOS • Gestión del conocimiento. Desarrollar prácticas apoyadas en una serie de herramientas, técnicas y metodologías que permitan diseñar y llevar a cabo actividades novedosas aplicables a la solución de problemas de la vida diaria.
  • 5. HABILIDADES • Pensamiento creativo. Capacidad para idear soluciones nuevas y diferentes dirigidas a resolver problemas o situaciones que se presentan en el propio desempeño, en la institución y/o con los alumnos.
  • 6. VALORES • Compromiso con la calidad y la mejora continua. Responsabilidad para propiciar las acciones que ayuden a la optimización y desarrollo en los procesos dentro de una organización para asegurar un crecimiento constante.
  • 7. DISEÑO DE ACTIVIDADES • Intercambio de experiencias de estrategias de enseñanza empleadas y análisis de los resultados obtenidos. • Diseño de estrategias de enseñanza que promuevan la participación activa de los educandos e implementen el uso de tecnología. • Aplicación y evaluación de las estrategias diseñadas.
  • 8. RECURSOS DIDÁCTICOS • Plan y programas de estudio. • ODAS • Juegos interactivos • Videos educativos • Elaboración de material didáctico.
  • 9. PROGRAMA DEL CURSO • Este curso está diseñado en un total de 4 sesiones, cada una con una duración de 5 horas.