2. INTRODUCCIÓN
Es una página dedicada a trabajar distintas áreas, por
ejemplo en él podemos encontrar juegos para practicar:
el abecedario, adivinanzas, dislexia, percepción visual y
auditiva, entre otros.
Podemos encontrar diversos juegos y material de gran
ayuda para trabajar con la población de educación
especial.
http://recursosauladeapoyo.blogspot.com/2013/01/9letrasorientacion-espacial-y.html

3. ATENCIÓN Y MEMORIA
Este juego es de gran utilidad para trabajar las
áreas de atención y concentración en los
niños con alguna necesidad especial ya
que tanto la atención como la memoria son
capacidades importantes que deben
desarrollar los seres humanos.
La atención como tal nos ayuda a mantener el
foco en un determinado estímulo, mientras
que la memoria nos permite almacenar
información que adquirimos sobre el
contexto para después recuperarla y
utilizarla, cuando la necesitemos.
Este juego ayuda a los niños o personas con
alguna necesidad a mejorar esas áreas de
una manera fácil y divertida.
http://librosvivos.net/juegos/simon.htm

4. RELOJ
Este juego es utilizado para practicar el reloj, el cuál en la educación
especial puede llegar a ser útil para las personas con alguna necesidad
especial.
El juego trae distintos juegos o formas para trabajar y practicar el reloj. Se
puede construir el reloj, o indicar la hora según lo indique.
Puede ser una manera divertida y sencilla de aprender o manejar de una
mejor manera el reloj.
http://concurso.cnice.mec.es
/cnice2005/115_el_reloj/inde
x.html

5. DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
Este programa esta dedicado a trabajar la discriminación auditiva, la cual
es un área que muchas veces se ve afectado en una persona con
alguna necesidad especial.
Este programa se pueden practicar la discriminación de sonidos de
animales u objetos en el bosque, discriminación de sonidos de diversa
procedencia y clasificación de sonidos en artificiales o naturales.
http://contenidos.proyecto
agrega.es/visualizador1/Visualizar/Visualizar.do
?idioma=es&identificador
=es_20071116_3_01801
00&secuencia=false#