1. Cecilia Braslavsky Presentación Introducción Las grandes tendencias del desarrollo contemporáneo El nuevo sentido de la educación secundaria: formar por competencias e identidades.

2. Presentación Solicitud de la Oficina Internacional de Educación de la Unesco. Recupera información y comentarios propuestos por los participantes de América del sur: Argentina, Chile, Uruguay y Brasil. Iniciar un diálogo y un proceso de cooperación internacional con respecto a las nuevas tendencias mundiales, cambios curriculares.

3. Introducción

4. Sistema educativo.

7. Las grandes tendencias del desarrollo contemporáneo Procesos de globalización. Inicios de la modernidad Desarrollo económico, social y cultural

11. Permite resolver un problema material o espiritual, práctico o simbólico, haciéndose cargo de las consecuencias.Escuelas para adolescentes : capacidades cognitivas, afectivas y éticas, interactivas y prácticas.

12. Enseñar a: Saber Aprender Ser Convivir Emprender

13. Principio pedagógico. Las competencias se pueden formar con contenidos, metodologías y modelos institucionales.

14. GRACIAS