1. TIPOS DE LIBROS DIGITALES
Fuente: http://www.oert.org/tipos-de-libro/
Adaptación y ejemplos: Mariana Maccari

2. Libros de lectura prolongada (novelas y cuentos)
El formato en estos casos debiera ser “ergonómico”, esto significa que debe ser
adecuado a las características fisiológicas, anatómicas, psicológicas y las
capacidades del lector. Para lograrlo, es recomendable un formato pequeño y
que las páginas no sea de un blanco deslumbrante. El texto debe estar
diagramado de manera que sea fácil de leer.
Ejemplo: “Don Quijote de la
Mancha” de Miguel de
Cervantes
Fuente: http://don-quijote-de-la-
mancha.uptodown.com/

3. Poesía
Se comportan como los textos
de corrido, en cuanto a
manejabilidad y
legibilidad, pero es más
compleja la distribución por
páginas, ya que la poesía
favorece una textualidad de
tipo visualmente fragmentada.
En todos los casos la
diagramación debe respetar
exactamente los saltos de
línea, sangrías y el uso de
mayúscula y minúscula
estipulados por el autor.
Ejemplo: Caligrama de Oliverio Girondo.
Poema del libro Espantapájaros.
Fuente: http://poesiaargentina.com

4. Cine y teatro: guiones
Requerirán diferentes
tratamientos si se trata de
obras de teatro clásico o
experimental. En cualquier
caso, debe mantenerse la
claridad para marcar las
jerarquías y secuencias de
lectura correspondientes y
así evitar ambigüedades en
la interpretación.
Ejemplo: Página de “Tartufo” de Molière.
Fuente:
http://www.swingalia.com/teatro/guiones-de-
obras-de-teatro-comicas.php

5. Literatura ilustrada
Los libros para niños suelen ser
de este tipo. Por eso debe
tenerse en cuenta si son para
lectores principiantes o
experimentados.
Se utiliza el texto como
imagen, utilizando
letras grandes, de buena
legibilidad. Texto e ilustración
son una unidad.
Con frecuencia no poseen
números de páginas. Pueden
ser recorridos de punta a punta
o contemplados por sus
imágenes.
Ejemplo:
http://julilustrador.blogspot.com.ar/2013/06
/pablo-no-hagas-el-indiooo.html

6. Libros de arte
El tamaño y proporciones de las reproducciones deben ser lo suficientemente
grandes como para poder apreciar los detalles. Cualquiera sea el formato del
libro, el tamaño del texto debe ajustarse a la distancia de lectura.
Fuente:
preludio-
14.blogspot.com.ar

7. Informativos o de divulgación
Llevan fotos, esquemas y diagramas. Reúnen las problemáticas de los
libros de texto e ilustraciones. Suele ocurrir que texto e imagen tienen la
misma relevancia. Sin embargo, las imágenes no deben ser ni tan grandes
como en un libro de arte ni tan pequeñas como en uno de texto.
Fuente:
www.burohappold.com

8. Científicos
En estos libros es muy importante lograr la diferenciación de los elementos a
través de distintos recursos visuales. Es muy importante la legibilidad para
optimizar la velocidad de lectura.
Comprenden múltiples
referencias tabulares:
división en
tomos, capítulos, seccione
s, resúmenes
introductorios, índice, bibli
ografía, etc. Suelen incluir
tablas, fórmulas, fotos, dib
ujos, mapas, diagramas, n
otas al pie, etc.
Fuente:
http://issuu.com/argos/docs/revist
asebbm_0176_bioquimica_del_vi

9. Libros de referencia o consulta
Es el caso de
diccionarios, enciclopedias, guías
de viaje, de museos, etc. El
usuario busca una palabra clave
en particular. Por ello es
necesario que su diseño sea apto
para encontrar lo que se busca
en un golpe de vista. No se leen
de corrido, aunque en ocasiones
una entrada puede extenderse
por varias columnas o páginas.
Fuente:
http://issuu.com/ccetegucigalpa/docs/diccio
nario_de_las_lenguas_de_hondu

10. Escolares
La lectura obligatoria pàra jóvenes demanda atractivo y claridad especiales
para motivar la lectura. Suelen usarse formas, colores, tipografía, imágenes,
misceláneas y espacios.
El texto principal, destacados, comentarios y ejercicios deben ser percibidos
de un golpe de vista
Fuente:
http://issuu.com/
matematica1roba
sico/docs/1ro_me
dio_biolog__a_es
tudiante_2014