Este boletín resume varios eventos realizados por las redes y asociaciones Alumni en América Latina en 2011, como encuentros regionales y nacionales en diferentes países, el desarrollo de una comunidad de práctica virtual sobre economía verde, y la creación de inventarios de perfiles de expertos y cursos de e-learning. El documento destaca los logros alcanzados en la consolidación de una cultura Alumni en la región a través del trabajo colaborativo entre los diferentes actores, a pesar de los desafíos presentados. Se resalta el pot

1. Boletin Programa Alumni AL
Enero 2012
Indice
Pag. 1
I. Bienvenido 2012!
Pag. 2
II. Mensaje de Rita Kotov
III.Actividades regionales: Piloto CoP
Alumni “Economìa Verde” Pag. 5
IV. Actividades Zona Andina : Mapa de
conocimientos temas vinculados
a la “Economìa Verde” y Encuentros Pag. 6
Alumni Nacionales Zona Andina
V. Actividades Mesoamérica : Encuen- Pag. 14
tros Alumni Nacionales Mesoamérica
VI. Actividades Mercosur : Encuentros Pag. 17
Alumni Buenos Aires (Argentina),
Montevideo (Uruguay)
Documento elaborado por la Coordinación del Programa
Alumni Zona Andina en base a infrormes de actividades rea-
lizadas el año 2011, aportes de las Coordinaciones Programa
Alumni Mesoamérica y Mercosur e informes de actividades
de las coordinaciones de la red RE@L Zona Andina.

2. I. Bienvenido 2012! II. MENSAJE SRA. RITA KOTOV, DIREC-
TORA UNIDAD DE DESARROLLO DE CA-
iniciamos un año de muchos retos, de
productos acordados y de nuevas expe-
riencias.
PACIDADES HUMANAS DE GIZ, LIMA.
Trabajaron con el Programa Alumni en
Estimad@s Alumni, Latinoameríca, en el barco que embar-
coleg@s y profesionales apreciados, camos conjuntamente en febrero 2011
en nuestro Encuentro Regional en Lima.,
Desde la GIZ en Lima y la Región Andi- muchas personas.
na les enviamos los mejores deseos para
el Año 2012, que nuestras actividades Construimos un proceso de cambio para
de coordinación y de colaboración sigan prepararnos como profesionales Alum-
intensificándose para mutuo beneficio y ni, organizados en redes y asociaciones
aprendizaje, y para los cambios en la re- y/o a organizarnos para convertirnos en
gión que siempre tenemos como último un “activo estratégico de conocimien-
fin en nuestra mira. to y de experticia de profesionales” en
América Latina, inevitablemente intere-
Este número de boletín fue arrastrado sante para muchas organizaciones (sean
por la misma dinámica que “disfrutaron” de la cooperación, sean del mundo di-
múltiples actividades que emprendimos plomático, sean del sector privado y de
El año 2012 se presenta como un año de potenciales cambios, tal vez más exógenos (que van de forma conjunta el año 2011: la diná- otros sectores), visible para los progra-
mica de un sin número de ocupaciones mas de la cooperación alemana, y “sos-
más allí de los límites de actuación institucional de GIZ, de los Alumni y de América Latina mis-
que surgen en un proceso de fusión en tenible” como redes para todos aque-
ma), para el cual los cimientos del trabajo colaborativo realizado el 2011, pueden resultar de
la cooperación técnica alemana y de mu- llos procesos de cambio que se mueven
enorme valor, ya que continuar con este enfoque podría marcar la diferencia que hará a las chas incertidumbre y decisiones que no y podrán impulsarse en América Latina.
redes y asociaciones Alumni GIZ referentes indiscutibles en sus contextos y más allí de ellos. lograron tomarse en Alemania hasta fina-
les del año, y que siguen tomándose en Muchos de ustedes recuerdan, las expe-
En este número del Boletín Alumni AL brindamos información resumida sobre varios eventos rea- estos meses del inicio del año nuevo. riencias nuevas que se vivieron en activi-
lizados en la región en el contexto del mundo Alumni, actividades exploratorias que se desarro- dades piloto, las dinámicas diversas, las
llaron en el marco de acuerdos alcanzados en el Encuentro Regional Alumni realizado en LIma No se pudo emitir una circular como en frustraciones, los disgustos cuando caye-
en febrero de 2011, y logrados gracias al aporte de las oficinas Lima, Managua y Sao Paulo y los años anteriores, y este Boletín no des- ron desde todos los lados exigencias y ne-
de los coordinadores de la red RE@L, a quienes agradecemos todos los esfuerzos realizados. pidió el año 2011, sino da la bienvenida cesidades a atender, las emociones frente
a un año 2012 nuevo y prometedor. Es a las incertidumbres y pocas orientacio-
Lo plasmado en este documento no refleja la intensidad, la energía y vitalidad que tienen los un Boletín amplio que retoma muchas nes por parte de una GIZ en pleno proce-
actividades, experiencias y logros del año so de fusión, las confusiones múltiples,
Alumni, las redes y asociaciones para continuar promoviendo y fortaleciendo la cultura Alumni,
pasado, por lo que esperamos sea muy las alegrías por resultados que empeza-
pero muestran un poco de esto.
informativo e interesante también para ron a verse lentamente………, en fin, ha-
aquellos lectores que todavía no han ciendo una retrospectiva desde hoy hasta
Con la confianza de que será este espíritu el que guíe el trabajo Alumni en este año que se inicia, participado en esas actividades y que se lo que nos propusimos en febrero, pode-
queda sólo por decir: Bienvenido 2012! animen a hacerlo en 2012. mos decir: Entrenamos la capacidad de
paciencia y de aguante y LO LOGRAMOS!
Seguramente recuerdan los coordina-
dores de la Red RE@L y varios represen- Todavía no se puede hablar de un lo-
tantes de Asociaciones Alumni, de otras gro absolutamente perfecto, ni de re-
Redes Alumni y los colegas de la GIZ que sultados cien por ciento terminados
pero TODOS los resultados y TODOS
1 2

3. los productos previstos se lograron en realizar estadísticas, incluyendo la visua- 6. Lobbying y visualización de las redes No es la armonía idílica y tampoco es ese
el lapso de tiempo de solo un año, algo lización de impactos que logran impul- alumni en América Latina el sentido de una Cultura Alumni. Esta se
que es muy difícil de lograr y algo que sar alumni y redes alumni en América refleja en un interés compartido de traba-
es más destacable aún porque fue en Latina. Es una base de datos operativa. Se promovió y se sigue promoviendo jar juntos en conocimientos útiles para la
base de un trabajo en colaboración y desde la GIZ, tanto desde la Central como región y para el mundo, cooperando con
muchísimas dinámicas, y no siempre 3. Encuentros Regionales y Nacionales desde la GIZ en los países y con especial organismos alemanes, “unas ganas” para
todas a favor o en la misma dirección. énfasis en la Región Andina, el trabajo aportar desde diferentes campos de co-
Contra augurios negativos a inicios de conjunto con el mundo Alumni y en es- nocimiento, un aumento de inscritos en
Qué nos propusimos y qué logramos? 2011 se lograron realizar Encuentros pecial con las redes y asociaciones. Las las redes, una articulación proactiva en-
Alumni en toda América Latina, algunos a expectativas de los programas de la coo- tre redes y asociaciones, una articulación
última hora o con condicionamientos de peración al respecto crecieron. Para esto entre redes Alumni, y muchas nuevas di-
1. Realizar una primera experiencia piloto námicas para implementar comunidades
co-financiamiento. No obstante, con pre- fueron útiles los productos elaborados y
en cómo realizar una comunidad de prác- organizados el año pasado. Las expec- de práctica, comunidades de aprendizaje,
supuestos mayores a los años anteriores,
tica virtual. con articulaciones y coordinaciones entre tativa se refieren a posibilidades de ac- Alumni que elaboran cursos y talleres de
las redes, asociaciones, embajadas y or- tuación y colaboración ENTRE IGUALES. capacitación. Mirando solo la Región An-
Realizamos una CoP a nivel de América ganizaciones alemanas, con temas inno- El año 2012 va a ser un año muy intere- dina y parecido es para las otras regio-
Latina, encabezada por la RE@L Zona vadores. Los encuentros fueron muy in- sante para empezar a poner en práctica nes, brotan por todos lados chispas de
Andina, desafiante y compleja, tanto por teresantes. En el caso de la Zona Andina, primeras experiencias de colaboración. orgullo y de una identidad Alumni orga-
el tema como por las exigencias. Ahora en donde las coordinaciones de las redes nizada y un interés en lo que hacen las
hay un grupo grande de expertos que redes…. que en gran medida se debe a
conjuntamente con varias asociaciones 7. Realización de Cursos de Blended y de
puede hacer réplicas a nivel de con- diseñaron y realizaron sus encuentros los impulsos que muchas coordinacio-
textos complejos, como más sencillos. eLearning nes de redes y representantes de aso-
teniendo que atender nuevos retos, se
visualizó la alta calidad profesional y ciaciones incansablemente implantaron.
Contamos con varias grupos de inte- Se diseñaron y realizaron cuatro cursos
particularmente el espíritu abierto para de capacitación virtual o semipresencial,
rés entre los Alumni que crearán otras actuar de manera flexible e innovadora. Aprovecho este Boletín para despedirme
comunidades en 2012 y no sólo mues- en una modalidad meramente de coo- de ustedes. Finales de enero 2012 dejo
tran el éxito de esa experiencia (una ex- peración entre Alumni, varios programas la GIZ. A partir de julio de 2012 Susan-
4. Inventario de cursos eLearning de la de la GIZ, las (antes) Oficinas regionales ne Friedrich, que algunos de ustedes co-
periencia piloto no debe ser perfecta,
debe dar todos los insumos para que GIZ de la GIZ y la eAcademy en la Central en nocieron en su función de Coordinadora
posteriores réplicas logren los resulta- Alemania: Gestión de Redes, Gestión Regional en la Central de los programas
dos previstos), sino también hacen cum- Aproximadamente 100 cursos virtuales de Cambio, Cambio Climático y Faci- de InWEnt en Sudamérica estará a car-
plir la visión de la Red Alumni RE@L. de variadas modalidades están inventa- litación de Procesos Multiactor. Cabe go de la Unidad de Desarrollo de Capaci
riados y a disposición, ejecutables entre mencionar que la RE@L Zona Andina y dades Humanas de la oficina de GIZ en
profesionales alumni y la GIZ. Se distribui- RADES gestionaron propiamente capaci- Lima. En ella encontrarán una profesio-
2. Construir un mapa de perfiles de ex- taciones en Gestión Ambiental Rentable y
rá el inventario en las próximas semanas. nal comprometida con la “causa Alumni”.
pertos, a partir de un trabajo arduo entre de Riesgos, la red EDUC@L en e-Learning.
muchas redes, asociaciones, las oficinas
5. Orientaciones para la gestión de la Me dió mucho gusto emprender el reto
GIZ anteriormente regionales se crea-
RE@L 8. Cultura Alumni GIZ del año pasado conjuntamente con us-
ron insumos para matrices de capacides,
inventarios de perfiles, un mapa de co- tedes y quiero agradecer personalmen-
Fue un trabajo arduo entre muchos coor- Creo que este aspecto fue el que personal- te tanto a los coordinadores del Progra
nocimientos y una base de datos alumni
dinadores y colegas de la GIZ. Resultó un mente más me impresionó. Recordamos ma Alumni, a Juan García (Mesoameri-
GIZ latinoamericana que integra la in-
trabajo de pautas muy útiles para la gestión las múltiples críticas y conflictos, los resul- ca), y hasta noviembre de 2011 a Marco
formación desde múltiples fuentes. Fal-
de la RE@L que pueda servir a quién sea tados de la evaluación Ramboll, las diná- Schäffer(Mercosur) y a María Rosa Gama-
ta definir una política de utilización y se
que esté involucrado en la coordinación micas y comunicaciones contradictorias rra (Países Andinos) la posibilidad de tra-
puede poner a disposición informaciones
de redes Alumni. Se distribuirán en unas que siempre hay en un trabajo colectivo y
múltiples, realizar búsquedas de perfiles,
semanas a las coordinaciones de la RE@L. veamos el panorama que hay actualmente.
3 4

4. Maryury Bueno y Alberto Henao de Co- El concepto bajo el cual fue formulada completos, cuya utilización sería coordi-
bajar en conjunto con unos profesionales
lombia, Oscar Salvatierra y Oscar Liseca esta actividad es el de “knowledge sha- nada en el futuro entre los involucrados.
excepcionales e incansables. También a
los directores Carla Pereira en Sao Pau- de Bolivia, Elizabeth Chavez y Ana Ra- ring” que privilegia lo interno, lo local
lo y Christof Klinnert en Managua, por su mos de Chile, Diego Burbano y Kerwin para identificar, usar y re usar el conoci- IV.I Encuentros Alumni Zona Andina
respaldo en varios temas complejos que Zumárraga de Ecuador, Francisco Rios miento y el enfoque esencial fue la trans-
surgieron y tendrán que tratarse este año. y Gino Roggero de Perú, Alexandra Es- ferencia de conocimiento “relacional”, Encuentro Alumni en Bolivia
cóbar, Paola Almeida, y todos los coor-
Cabe mencionar el apoyo del señor Ulrich dinadores nacionales de la red RADES. El resultado y los procesos dentro de esta
Laute en la Central de la GIZ en Alemania actividad quedaron de algún modo refle-
y varios otros colegas alemanes que en- A las nuevas coordinaciones de redes jados en dos documentos finales que se
contraron luces financieras y brindaron Alumni para el año 2012 les deseo mu- pueden revisar en los siguientes enlaces:
apoyo donde ya se veía el terreno perdido. cho éxito y un año con mucho potencial.
http://www.slideshare.net/mariarosa2006/
Finalmente, hay que agradecer sobrema- Rita Kotov luces-y-sombras-de-la-economia-verde-
nera al trabajo y la colaboración extraor- Directora Unidad de Fortalecimiento de en-al-miradas-alumni-giz
dinaria de muchos Alumni y Coordinacio- Capacidades Humanas GIZ Of. Lima
nes Alumni, particularmente de la Región http://www.slideshare.net/mariarosa2006/
Andina. vivencia-alumni-en-el-piloto-co-p-econo-
III. Actividades regionales Alumni 2011 ma-verde-final Entre el 4 y el 6 de noviembre se rea-
Piloto CoP Alumni lizó en la ciudad de Cochabamba el En-
Lograron multiplicar sus esfuer-
zos en el marco de un trabajo Alum- IV. Actividades Zona Andina: Mapa de co- cuentro Nacional Alumni de Bolivia,
En el periodo comprendido entre el 22 de
ni que es totalmente voluntario. nocimientos luego del cual se desarrolló el evento
agosto y el 30 de noviembre de 2011, se
Para mí fue un honor haberlos co- denominado “II Ciclo de Conferencias
implementó un piloto regional de Comu-
nocido y haber tenido la oportuni- También en el segundo semestre de 2011 sobre Gestión del Riesgo y Seguri-
nidad de Práctica Alumni sobre el tema
dad de compartir un trayecto juntos. se desarrolló una actividad paralela para el dad Alimentaria como estrategia para
“Economía Verde” en el cual participa-
Para todos aquellos cuyos nombres no mismo tema (Economía Verde) en la Zona la adaptación al Cambio Climático”.
ron expertos de la región cuyo trabajo
aparecen a continuación, les pido com- está vinculado a este tema o subtemas. Andina cuyo propósito fue aprovechar este
prensión, sólo es por motivos de espacio. instrumento para contar con un tipo de El Encuentro Nacional Alumni de Bolivia
Tengo un recuerdo muy valioso de re- “directorio” que facilite la localización del fue un conversatorio para definir estra-
Esta actividad fue desarrollada bajo el
presentantes de Asociaciones de Alumni conocimiento. Básicamente se trató del tegias de vinculación Alumni para buscar
enfoque del trabajo colaborativo por lo
en toda América Latina desde el febrero desarrollo de algunas guías y listados de la sostenibilidad de las redes y Asocia-
cual los protagonistas fueron los Alum-
de 2011, de integrantes de la red RADES, personas por país, programa de ex In- ciones Alumni. Se logró iniciar el traba-
ni en todas sus etapas de desarrollo.
de integrantes de la gran RE@L, de otras WEnt al que estuvieron vinculados, áreas jo de establecimiento de una plataforma
redes como PROCALIDAD, EDUC@L y de actividad actual o dominios, etc., de coordinación y vinculación entre las
La planificación, implementación y eva-
tantas otras; y de Alumni no organi- diferentes Asociaciones Alumni y la red
luación fue llevada adelante con varios
zados y muy activos que seguramente Los mapas de conocimiento sirven prin- RE@L Bolivia, buscando la sostenibili-
coordinadores y/o vicecoordinadores
se pondrá en valor en tiempos futuros. cipalmente para identificar, caracterizar y dad y el desarrollo del trabajo colabora-
nacionales de la red RE@L con el ob-
personalizar el conocimiento. Su elabo- tivo, acorde a los objetivos planteados.
jetivo de promover, en base a esta ex-
A las coordinaciones que desde la Re- ración parte de información básica, que También allí se eligió a los nuevos re-
periencia, la implementación de futuras
gión Andina se movieron codo a codo se va combinando hasta lograr verdade- presentantes de la red RE@L Bolivia que
Comunidades de Práctica en temas re-
con nosotros en el proceso de cambio ros “directorios” de conocimiento, úti- ahora son Karen Melgarejo (Coordina-
levantes para los Alumni, de forma más
impulsado, se agradece particularmen- les tanto para los propios Alumni como dora) y Gustavo Paiva (Vicecoordinador).
autónoma. Los expertos que participaron
te a los coordinadores de la Zona An- fueron principalmente Alumni, que com- para GIZ y otras organizaciones interesa-
dina de la red RE@L; Marlen Estela Ma- das. Este primer ejercicio y sus resulta- Con el “II Ciclo de Conferencias sobre
partieron sus experiencias, proyectos, etc.
yorga y Alberto Gallegos de Venezuela, dos podrán servir de base para perfeccio- Gestión del Riesgo y Seguridad Alimen-
nar mapas de conocimiento mucho más taria como estrategia para la adaptación
5 6

5. al Cambio Climático” se logró sensibi- -Líneas de Desarrollo del programa Na- -Biocomercio como Estrategia Productiva presentantes de la red RE@L Bolivia en
lizar a los participantes sobre la impor- cional de Cambio Climático en Bolivia Conferencista: Ing. Paola Navarro. FAN el informe correspondiente, el Programa
tancia de la gestión de riesgos, enfocada Conferencista: Ing. Víctor Cortez. Pro- Bolivia. Alumni de GIZ y el Alumni Portal Deuts-
como una estrategia de adaptación al grama Nacional de Cambio Climático. chland lograron brindar un óptimo apo-
cambio climático, teniendo como tema FERIA”BUENAS PRÁCTICAS EN GESTIÓN yo, antes, durante y post-evento, cuyo
transver sal la seguridad alimentaria. -Análisis del Riesgo y Puntos críticos de control AMBIENTAL Y GESTIÓN DEL RIESGO”. resultado final se traduce en sinergia
Conferencista: Ing. Agr. Magdale- institucional y una estrecha coordinación
Este evento contó con la participa- na Medrano. Secretaria de los Dere- con los socios para el evento. Según lo
ción de todos los Alumni que asis- chos de la Madre Tierra de la Gober-
IV. EDUCACIÓN, CIENCIA E INVESTIGA- expresado en dicho informe este evento
tieron al Encuentro Nacional Alumni, nación del Depto. de Cochabamba. CIÓN EN LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO -que fue público- permitió contar con 20
pero también con invitados especiales. CLIMÁTICO instituciones participantes (ONGs, insti-
II. POLÍTICAS Y MARCO INSTITUCIONAL DE tuciones públicas, privadas, universida-
Participaron -además de la red RE@L- -Aplicaciones de Sistemas de Información des, etc.) que auspiciaron y designaron
LA GESTIÓN DEL RIESGO
las Asociaciones Alumni que en base al Geográfica y Teledetección para la genera- expositores para cada una de las temá-
interés común de lograr la integración, ción de capacidades en Gestión de Riesgo ticas desarrolladas. De las instituciones/
-Marco Normativo Nacional y Municipal
formación continua y fortalecimiento y Adaptación Cambio Climático empresas participantes 5 correspondían
Conferencista: Lic. Luis Alberto Salamanca.
de las redes Alumni (AEBA´s) trabaja- Conferencista: Ing. Karen Ovando. CISTEL al sector privado, que se valoró positiva-
-Experiencias sobre la Ges-
ron colaborativamente con la red RE@L, mente por los organizadores porque se-
tión para la Reducción del Riesgo
Compartieron, desde un punto de vis- – UMSS. gún sus propias palabras “se generó un
Conferencistas: Ing. Agr. Magdale-
ta multidisciplinario, experticias en te- -Sistema de Alerta Temprana y Agrome- espacio de integración temática con ac-
na Medrano. Secretaria de los Dere-
mas relacionados al cambio climático tereología tores que desarrollan acciones específicas
chos de la Madre Tierra de la Gober-
y gestión de riesgos, los cuales son de Conferencista: Ing. Erick Sossa SEHNAMI relacionadas al tema de la conferencia”.
nación del Depto. de Cochabamba.
importancia para el desarrollo nacional. Regional Cochabamba.
-Plan de intervención ante emergencias Encuentro Alumni en Chile
Las Asociaciones Alumni, como grupo -Tratamiento de la Temática de Cambio
y/o desastres en el Municipio de San Juan.
meta para el uso de las diferentes pla- Climático en el Currículo Base El 3 y 4 de diciembre se desarrolló tam-
Conferencista: Ing. Álvaro Santos.
taformas de GIZ, también conocieron Conferencista: Lic. Julio Mantilla G. Minis- bién en la ciudad de Concepción el En-
las prestaciones y potencialidades del terio de Educación. cuentro Nacional Alumni de Chile que
Alumni Deutschland Portal. y su presen-
III. SEGURIDAD ALIMENTARIA NUEVOS EN-
se denominó “Sentando Bases para
cia en el evento permitió dar a cono- FOQUES PARA BOLIVIA Y EL MUNDO -Proyectos de Investigación en Bolivia la Comunidad Alumni en Chile: Inte-
cer las actividades que se realizan con respecto al Cambio Climático gración y Articulación con el APD”.
la Re@l y las actividades de difusión -Seguridad Alimentaria y Conservación de Conferencista: Ing. Elvira Serrano.
hacia empresas, instituciones y público Recursos Naturales Ing. Efraín Zelada. Viceministerio de De- El primer dìa, luego de la bienvenida, el
en general, con el objeto de posicionar Conferencista: Dr. Sergio Lizeca. FCAPFyV - sarrollo Rural Agropecuario. programa se desarrolló con una prime-
a las AA y buscar socios estratégicos. UMSS. ra actividad denominada “conocernos y
-Tendencias Actuales de la Seguridad Ali- V. BUENAS PRÁCTICAS EMPRESARIALES re-conociéndonos: grupos temáticos en
mentaria en el Mundo
Bloques de Conferencias desarrolladas DE GESTIÓN AMBIENTAL Chile”, a cargo de Elizabeth Chávez y Ana
Conferencista: Ing. Marcelo Carrión. Ramos, Coordinadora y vicecoordinadora
PNUD . de la red RE@L el año 2011, respectiva-
I. GESTIÓN DEL RIESGO EN EL CON- -Promoción de la Gestión Ambiental en
las empresas como estrategia de adapta- mente, que fue seguida por una exposi
TEXTO DEL CAMBIO CLIMÁTICO -Gestión y Trasferencia de Ries- ción sobre el nuevo contexto actua-
ción al cambio climático
gos como Medida de Adaptación ción de las redes Alumni GIZ a cargo
-Gestión de Riesgos y Alerta Tem- Conferencista: Ing. M.Sc. Raúl Vidal Zapa-
Conferencista: Ing. Sonia Laura PROSUCO de María Rosa Gamarra, Coordinado-
prana como medidas preventivas ta.
Según lo expresado en la evaluación ge- ra del Programa Alumni en la Zona
de los efectos del Cambio Climático
neral del evento, presentada por los re Andina, la presentación del APD y la
Conferencista: Ing. Einstein Tejada. FAO.
7 8

6. Encuentro Alumni en Colombia 4) Presentación sobre Comunidades de
profundización del uso de esta plata- Actividades desarrolladas:
forma a cargo de Pablo David Velez. práctica y de aprendizaje, realizada por
“El Alumni Portal Deutschland (APD) con- Rita Kotov (Directora Programas Regio-
versa: los Alumni de Colombia hacia el 1) Presentación DAAD – Servicio ale-
Posteriormente se realizó una presenta- mán católico de intercambio académico nales de Fortalecimiento de Capacidades
fortalecimiento de sus conocimientos y ex- Humanas GIZ)
ción, enfocada en la importancia de las periencias a través de comunidades de prác-
Comunidades de Práctica y Aprendizaje tica como aporte al desarrollo sostenible”
en el nuevo contexto GIZ, que fue segui-
da por la presentación del Alumni Cristian
Miranda, participante en el piloto Co-
munidad de Práctica “Economía Verde”.
El final se enfocó en la reflexión para la or-
ganización interna de los grupos temáti-
cos en Chile, su rol, etc. la formulación del
Plan Anual 2012 y la elección de los nuevos
coordinador y vicecoordinador de la red 2) Presentación del Programa de Reinte-
RE@L que son Jerónimo Molina (Coordi- gro de Expertos realizada por Abel Rangel
nador) y Jessica Erazo (Vicecoordinadora). – Coordinador Programa CIM en Colombia 5) Presentación sobre piloto CoP “Econo-
El evento realizado en Colombia se llevó a
de la GIZ. mía Verde” realizada por Nora Ruíz Thorp
cabo el 19 y 20 de noviembre de 2011.
Al Encuentro Alumni Chile asistieron 11 como participante de esta actividad.
Alumni mujeres y 6 Alumni hombres. Lo que se reporta que allí se logró fue
avanzar hacia los siguientes resultados:
Los resultados fueron:
• Promover el Portal Alumni Deutschland
- Formación de un Grupo de la RE@L como instrumento de difusión y apoyo en
Chile en APD el trabajo en red para los Alumni de Co-
- Inscripción de Alumni en el APD lombia.
- Se subió la información generada del
Seminario Taller al Grupo re@l Chile de • Utilizar los instrumentos del Portal Alum-
APD ni Deutschland para la discusión meto-
- Promoción del APD como instrumento dológica y el anclaje de “comunidades de 3) Presentación Alumni Portal Deuts-
de integración, articulación, difusión y práctica” para el desarrollo. chland realizada por Pablo David Vélez
trabajo de apoyo en red para los alumni 6) Presentación de experiencia platafor-
de Chile • Construir una estrategia de articulación, ma virtual “Diálogos en Educación”, rea-
interacción y fortalecimiento de las re- lizada por Álvaro Montes
También comenzó la construcción de des Alumni: ACAD, Re@L y Portal Alumni
nueva etapa con la cooperación alemana Deutschland en Colombia.
GIZ que quedó plasmada en:
• Insertarse en una comunidad de práctica
- Plan Anual de Re@l Chile 2012 - 2013 temática promovida desde las redes Alum-
- Formación de una CoP: Memoria histó- ni.
rica de la RE@L Chile
9 10

7. 11) Planificación de actividades 2012 Encuentro Alumni en Venezuela Encuentro Alumni en Peru
7) Conversatorio sobre las perspectivas
de la GIZ para el Desarrollo de Capaci- El Encuentro Alumni Venezuela se realizó en El Encuentro Alumni Perú se realizó tam-
dades y la Cooperación en general (Rita fecha 26 de noviembre de 2011. bién en fecha 26 de noviembre de 2011.
Kotov) En el mismo fueron presentadas las acti-
Según lo informado la actividad tuvo tres blo- vidades de varias redes Alumni en el Perú
8) Trabajo de práctica del Portal Alumni ques de actividades: como ser Alcopa, Educ@l, RADES, Proca-
(Pablo David Vélez) lidad, AEBA Perú, y la actividad sinérgica
El primer bloque fue dedicado a la apertura. El de varios grupos de Alumni pertenecien-
segundo a la presentación de las actividades tes a programas como AACC, DEL, etc.
de la red RE@L, el Alumni Deutschland Por-
tal presentado por Pablo David Velez, y una Después de las presentaciones realiza-
primer web conferencia sobre “Eficiencia en la das, entre las que se incluyeron la del
utilización de recursos, eficacia en su manejo y Alumni Deutschland Portal y la de Co-
efectividad en su resultado” a cargo de Marlen munidades de Práctica, se procedió a la
Estela Mayorga. elección de los nuevos coordinadores
de la red RE@L. para la gestión 2012.
El tercer bloque tuvo como actividad central la
presentación “Alumni Portal Deutschland, Co- Los resultados del Encuentro Alum-
munidad Cambio Climático.” a cargo de Pablo ni Perú fueron el intercambio de in-
David Velez y el cuarto bloque, de cierre, estu- formación para la identificación de
vo compuesto por la segunda web conferencia posibles sinergias entre redes y asocia-
9) Presentación de Redes Virtuales, COP, “Creación de un modelo de desarrollo rural” a ciones Alumni y la elaboración de un
realizada por Jhon Freddy Ríos cargo de Wilfredo Franco. plan de actividades para la gestión 2012.
Dicho plan contempla las siguientes ac-
tividades:
•Visita a planta de Ate. Cervecería Backus.
•Publicación boletín
•Foro Inclusión Social desde la Educación
•Red Alumni para el desarrollo ambiental
regional sostenible RADARS (apoyar, ase-
soras, acompañar)
•Conformación de Nodos Re@les (Dpto.
10) Plenaria trabajo sobre Comunidad de San Martin o donde sea posible)
de Práctica en Colombia •Fortalecimiento organizacional y forma-
lización de R@SAM
•Encuentro cultural de confraternidad
Alumni – octubre. Cultural Charango –
noviembre “Sachum”
•Actualización base de datos Alumni en
los departamentos.
Estas actividades fueron planificadas de-
finiendo un cronograma y responsables
específicos.
11 12

8. Encuentro Alumni en Ecuador Breve descripción de los resultados ob- V. Actividades Mesoamerica Con el constante intercambio de expe-
tenidos: riencia y aplicación de los conocimien-
El “Taller Internacional sobre Cambio La Red Alumni América Latina Alemania tos adquiridos desde distintas platafor-
Climático y Mecanismos de Gestión de 1. Reconocimiento, fortalecimiento y en Mesoamérica con sus capítulos en mas interdisciplinarias de convivencia
Sustancias Químicas para un Desarrollo evolución de las organizaciones alumni México, Guatemala, El Salvador, Hondu- laboral, los Alumni fungen como catali-
Sostenible Empresarial utilizando me- en el Ecuador y su vinculación a través ras, Nicaragua, Costa Rica, Panamá, así zadores para identificar nichos de cola-
dios diferenciados, Alumniportal” se rea- del Alumniportal (RE@L, RADES y AEXA) como las Asociaciones Alumni AHEXA, boración de acuerdos a sus prioridades
lizó en fecha 15 de noviembre de 2011. ANERFA, ACERFA y APA se han concen- dentro de su comunidad Alumni para
trado en este año 2011 en temas coyun- contribuir a mitigar algunos temas de
Participaron 56 personas en el evento 2. Presentación, utilización e incorpo- turales de alcance nacional y regional prioridad coyuntural de sus naciones.
público y 29 Alumni (12 mujeres y 17 ración del Alumniportal efectivamente como: Las Energías Renovables y Eficien-
hombres) en el Taller participaron Alum- al trabajo Alumni mediante la creación cia Energética; Educación para La Paz con Las actividades Alumni continúan en el
ni de la red RE@L, red RADES, AEXA de y gestión de un grupo de trabajo GSQ énfasis en la Interculturalidad, Memoria año 2012, potenciando los Aliados Estra-
Ecuador y de Colombia y varias orga- en el portal. https://www.alumnipor- Histórica y Técnicas de Transformación tégicos, tales como Embajada Alemana,
nizaciones locales (como la Univ. Na- tal-deutschland.org/community/pg/ de Conflictos, Género; Juventud y Defen- AHK, DAAD, GIZ, KfW y demás institucio-
cional de Chimborazo, Escuela Supe- groups/2121742/gestin-desustancias- sa de los Derechos Humanos; Teatro Foro nes alemanas o internacionales que cola-
rior Técnica de Chimborazo, Cámara qumicas/ como una Herramienta en la Resolución boren al Trabajo Colaborativo Alumni que
de Industrias, Dirección de Salud, Em- de Conflictos en el Ámbito Escolar, Visibi- ya existe, se motiva y fomente por cada
presa Cemento Chimborazo, TUBA- 3. Firma de un memorando de acuerdo lizar la Complejidad del Narco Menudeo uno de los Alumni comprometidos por
SEC EUROLIT, CESTTA, Tejidos Hilario. entre la GIZ CHS, RE@L Ecuador, UNACH en las Instituciones Educativas, Fomento colaborar con sí mismo y su comunidad.
entre otros objetivos el desarrollo y for- a la Conciencia en los y las docentes so- La cadena inicia con la actividad proac-
Los 29 Alumni participantes -entre do- talecimiento de capacidades en Ecua- bre la Importancia de la Memoria Históri- tiva de poder aplicar los conocimientos
centes e investigadores, directivos de dor en el tema de GSQ, Ingreso en la ca en los Procesos de Paz; Educación para adquiridos en torno a sus labores coti-
empresas productivas y de servicio del malla curricular del pre y post grado de la Paz, Criando Hijos Seguros y Familias dianas, aportando su grano de arena a
centro del país, y ex becarios de la coo- contenidos de GSQ, desarrollo de pro- De Paz; Visiones Ciudadanas: Alternativas través de un conocimiento aplicado, un
peración alemana- se reunieron durante yectos de capacitación e implementa- para la Convivencia Socio Cultural y Socio agregado a su comunidad, la labor de
cuatro días en jornadas de 9 horas diarias ción de la metodología en las empresas. Ambiental; Medio Ambiente; Fomento fortalecimiento institucional, gestión de
y fueron capacitados en Gestión de sus- al entendimiento intercultural, en áreas los proyectos, gestión de conocimientos
tancias químicas dirigidas a la gestión de 4. Participantes capacitados en Gestión de educativos no formales, medio ambien- y mercadeo acompañan al andar de las
las situaciones críticas, inventario y mane- sustancias químicas dirigidas a la gestión te, turismo rural, genero y diversidad de Redes y Asociaciones Alumni que pron-
jo de sustancias químicas y en el manejo de las situaciones críticas, inventario y ma- género, sexualidad (VIH y SIDA) con los to están en trámites y procesos de uni-
de los residuos para reducción del CC. nejo de sustancias químicas y en el mane- Voluntarios de Weltwärts, Vulnerabilidad ficación para una mejor colaboración.
jo de los residuos para reducción del CC. y Cambio Climático, Creación de Nodos
En el aspecto práctico el taller permitió RE@L en países donde la geografía na- A la Red Alumni en Mesoamérica extien-
aplicar la metodología en dos empre- cional es grande y el acercamiento no es de su esfuerzo hacia la República Domini-
sas para contribuir en la disminución de factible en tiempo y recursos; Aplicación ca, así que se tendrá al Caribe integrado.
los residuos peligrosos, optimizando los de Energías Renovables a nivel municipal
recursos a tiempo de aplicar la respon- con Manejo de la Cuenca del Río Tárcoles; Véase algunas impresiones de las acti-
sabilidad social y el aumento de la pro- Visualización de impactos con Metaplan; vidades Alumni mesoamericanas en el
ductividad de las empresas. Y la creación, Instalaciones Solares Térmicas; Negocios 2011:
actualización y administración del grupo Sostenibles; Modelos de Mejora para la
de GSQ dentro del alumniportal Deuts- Calidad y Manejo de Desechos Sólidos.
chland.
13 14

9. Encuentro Alumni Voluntarios Mesa Redonde Energías Renova-
Weltwaerts bles en El Salvador
Lanzamiento APD El Salvador Asamblea Alumni de Cooperación
Alemana en Guatemala
Encuentro Alumni Voluntarios Welt- Mesa Redonde Energías Renova-
waerts bles en El Salvador
Foro Regional Energía y Medio Am- Asamblea Alumni de Cooperación
biente en Panamá Alemana en Guatemala
Seminario EduPaz en Nicaragua Mesa Redonda Alumni de Coope-
ración Alemana Embajada AHK
Mesa Rendonda Energías Renovables DAAD GIZ
en Honduras
Seminario EduPaz Honduras
15 16

10. VI. Actividades Mercosur -Profundizar en las caracteristicas propias
del cambio en las organizaciones.
El 18 y 19 de noviembre de 2011 se
realizó la fase presencial del curso -Brindar elementos para aplicar propues-
Blended Learning “Gestión de Cam- tas de cambio adecuadas a cada contexto
bio en las Organizaciones” . Los pro- personal y social.
pósitos de esta actividad fueron:
-Valorar los diferentes modelos o ciclos
-Ofrecer algunas ideas y sugerir mo- para lograr cambios.
dos de pensar, planear y organizar
procesos para que cada participante -Formular metas a corto y largo plazo
Mesa Redonda Alumni de Coope-
pueda trabajar y lograr el cambio de- para promover cambios sostenibles.
ración Alemana Embajada AHK
seado en la organizacion de su interes. Encuentro en Buenos Aires
DAAD GIZ
-Formular Proyectos de Cambio Or-
-Que los contenidos propuestos sean ganizacionales, sostenibles y adecua-
discutidos y puestos a prueba tenien- dos a su realidad personal y social.
do en cuenta las experiencias y saberes
previos de cada uno de los participantes. En esta actividad participaron Alum-
ni de Uruguay y Paraguay y la modali-
-Que los participantes sean protago- dad fue la presentación de proyectos
nistas muy activos del proceso de lec- individuales que reciben los comenta-
tura, estudio e intercambio virtual. rios críticos, sugerencias, observaciones
y aportes de los demás participantes.
-Que los participantes sientan que
Lanzamiento APD en Honduras el curso resulta adecuado para pen- Se presentaron 9 proyectos: 3 de Para-
sar y cambiar sus experiencias de guay y 6 de Uruguay.
vida y de trabajo de su dia a dia.
Encuentro en Buenos Aires
-Que los participantes, motivados y alen-
tados por los contenidos del curso, pue-
dan generar nuevas ideas y formas de Asimismo, el 25 y 26 de noviembre y
hacer a partir del intercambio mutuo. dentro del marco de este mismo cur-
so se realizó otro Taller presencial en la
ciudad de Buenos Aires, donde parti-
Los objetivos: ciparon Alumni de diferentes ciudades
de la Argentina, con los mismos obje-
-Comprender la importancia del cambio tivos y propósitos y donde también se
en terminos amplios. trabajó con la modalidad de revisión de
proyectos individuales que fueron dis-
Lanzamiento APD en El Salvador -Valorar el cambio como aspecto esencial cutidos dentro del grupo para recibir
para el desarrollo sostenible individual y Encuentro en Buenos Aires la correspondiente retroalimentación.
Los mejores deseos para el 2012 desde colectivo.
la Región Multiétnica Mesoamérica y El
Caribe. -Analizar los diferentes tipos de cambio y
sus caracteristicas.
Juan García, 29 de diciembre de 2011
17 18

11. Encuentro en Buenos Aires Encuentro en Buenos Aires
Ambas actividades fueron valoradas
muy positivamente por los participan-
tes, de acuerdo a lo que se refleja en la
evaluación correspondiente. Lo más im-
portante es el compromiso adquirido
para la implementación de proyectos de
cambio en diferentes contextos, todos
con un muy buen potencial de impacto.
Encuentro en Buenos Aires
Encuentro en Buenos Aires
19