Diseño de un Prototipo parte I

1. SISTEMA DE ESTUDIOS VIRTUALES
CURSO: TÉCNICAS DE REDACCIÓN Y
ESTILO PARA EL EJERCICIO
DIPLOMÁTICO
HORAS ACADÉMICAS: 20 PROFA. MAÑANITA GOTTBERG
FIN

2. PRESENTACIÓN
PARTICIPANTE CARTELERA INFORMÁT
DOCENTE UNIDADES DIDÁCTICAS

3. Curso: Técnicas de Redacción y Estilo para el Ejercicio Diplomático
TÉCNICA DE REDACCIÓN Y ESTILO PARA EL EJERCICIO DIPLOMÁTICO
INTRODUCCIÓN
La presente actividad tiene como objeto aclarar dudas propias de las sintaxis y de la
ortografía, asimismo procura enfatizar en los aspectos más relevantes de la redacción como
un medio de acción eficaz para la función diplomática.
Escribir con fluidez y claridad, bajo el desempeño de la función diplomática, significa adquirir
una sabia práctica para fortalecer las formas de vinculación con el entorno y, a su vez,
constituye una favorecedora herramienta que auspicia la comunicación asertiva entre las
partes.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar las habilidades para la redacción de documentos por parte del personal interno de
la Cancillería.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA:
El curso integra elementos teóricos y prácticos que se trabajaran en un ambiente dinámico a
través de la herramientas que nos proporciona el M-learning, en esta oportunidad
trabajaremos con mensajes de textos a través de WhatsAap para dar respuesta a los
ejercicios prácticos y los foros de discusión lo entablaremos a través del correo electrónico.
Es importante para ambas herramientas crear los grupos de trabajo para este curso.

4. GUERRERO MARTÍNEZ IBIS MARÍA
Profesora en educación comercial y
Lic. en Administración mención Informática
País: Venezuela
Ciudad: Caracas
Dirección de Correo: ibismgero@gmail.com
Cursos: Técnica de Redacción y Estilo para el
Ejercicio Diplomático
Primer acceso:
Último acceso:
Roles: Estudiante
Grupo: Profa. Mañanita Gottberg
Intereses: La playa, el campo y las lecturas
Calificaciones

5. CALIFICACIONES
Nombre del usuario: Ibis Guerrero
Ítem de Calificación Porcentaje Retroalimentación
Calificación
Unidad 1 25%
Tarea: Resumen y 15%
Síntesis
Foro: Ejercicios 10%
prácticos con
nexos
TOTAL CALIFICACIÓN

6. GOTTBERG MAÑANITA MARGARETH
MSc. en Literatura Latinoamericana
y Lic. en Letras
País: Venezuela
Ciudad: Caracas
Dirección de Correo:
margareth_gottberg@yahoo.com
Cursos: Técnica de Redacción y Estilo para el
Ejercicio Diplomático
Primer acceso:
Último acceso:
Roles: Profesor
Grupo:
Intereses:
DISPONIBILIDAD

7. DISPONIBILIDAD DE HORARIO
PROFA. GOTTBERG MAÑANITA MARGARETH
HORARIO DE COLSULTA
SEMANA Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Mañana 9 a 11
Tarde 2a4
Todas
Noche 7a9

8. CARTELERA INFORMÁTIVA
INFORMACIÓN IMPORTANTE
DUDAS Y COMENTARIOS
RECURSOS
ZONA DE CONTACTO AYUDA

9. INFORMACIÓN IMPORTANTE
Consideraciones Generales
El curso cuenta con un equipo de soporte académico y técnico que estará para
resolver los inconvenientes que se presenten en el entorno virtual. Contáctelo a través
de: ibismgero@gmail.com (Apoyo) (412) 5640381, de 9:00 a.m. a 12:00 m y de 1:00
p.m. a 5:00 p.m.
Sus preguntas serán atendidas en un máximo de 24 horas, desde el momento en que
las envía.
Las dudas de contenido deben ser expuestas en los foros.
Recuerde que puede administrar el tiempo a su conveniencia. Las asignaciones del
curso tienen fechas “tope” de entrega, pero si lo prefiere puede enviarlas antes de ese
día.
Las clases online no tienen horario preestablecido. Las actividades sincrónicas (en
tiempo real) su horario se establecería de mutuo acuerdo.
Las clases online pueden ser tomadas desde cualquier lugar donde se encuentre el
estudiante y a cualquier hora. Sólo requiere de un computador con acceso a Internet.

10. DUDAS Y
COMENTARIOS
Foro Dudas y Comentarios
Estimad@s participantes:
Este es un espacio de interacción para compartir información,
inquietudes, anuncios de interés y opiniones que se desee exponer;
también cada vez que se tenga una duda académica en la
realización de las actividades o simplemente para compartir
sugerencias.
Crear Tema

11. Foro Dudas y Comentarios
Asunto:
Mensaje:

12. RECURSOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1
Resumen y Síntesis:
http://www.slideshare.net/edycastro18/resumen-y-sntesis#btnNext
Taller Resumen:
file:///C:/Documents%20and%20Settings/ibis.guerrero/Mis%20documentos/Datos%20Ibis/PROTOTIPO/Taller%20resumen.h
Nexos:
file:///C:/Documents%20and%20Settings/ibis.guerrero/Mis%20documentos/Datos%20Ibis/PROTOTIPO/LOS%20NEXOS_ar
Los Nexos:
http://www.articuloz.com/idiomas-articulos/correccion-idiomatica-uso-de-los-nexos-conectores-o-medios-de-enlace-5026088.
Textos con Nexos:
file:///C:/Documents%20and%20Settings/ibis.guerrero/Mis%20documentos/Datos%20Ibis/PROTOTIPO/Texto%20con%20ne
Oraciones Compuesta:
file:///C:/Documents%20and%20Settings/ibis.guerrero/Mis%20documentos/Datos%20Ibis/PROTOTIPO/oracioncompuesta-1
Gradación Semántica:
file:///C:/Documents%20and%20Settings/ibis.guerrero/Mis%20documentos/Datos%20Ibis/PROTOTIPO/Gradaci%C3%B3n%
Sinonimia y Antonimia: http://lengua.laguia2000.com/general/250

13. ZONA DE CONTACTO
ENTRAR A LA SALA
Se ofrece este espacio para el intercambio comunicativo sincrónico (en
tiempo real), a través de este medio toda la comunidad del curso podrá
encontrarse para atender cualquier inquietud, interrogante, sugerencia y
conocimientos que nos mantienen unidos y que nutren nuestra relación
armónica de cada día. Estemos atentos y revisemos el Foro de Dudas y
Comentarios para dar a conocer los días y horas de encuentro, también
invitemos a nuestros compañeros en línea a entrar a la sala para
compartir. Esta zona está abierta las 24 horas del día.

14. AYUDA
Este espacio esta destinado para intentar dar solución, de manera
grupal, a los problemas de todos... recuerden que la interacción entre
cada uno de los miembros, permitirá encontrar soluciones prontas y
adecuadas a los problemas planteados.
Primero lee detenidamente los temas, no coloques temas repetidos, si
tu problema tiene relación a alguno existente, ingresa en el espacio
determinado para ello y continúa con la discusión para encontrar la
solución... (temas repetidos serán eliminados)
La socialización del conocimiento inicia con el compartir de la
información, la interacción de opiniones y experiencias y el conocimiento
generado por la discusión y el análisis.
Bienvenidos y a compartir...!!!
TEMA DE DISCUSIÓN AQUÍ

15. UNIDADES DIDÁCTICAS
ESTRATEGIAS DE APREN
TEMAS
ACTIVIDADES
GUIA DE ESTUDIO

16. GUIA DE ESTUDIO
Unidad 1
Técnicas para alcanzar la brevedad
Contenidos:
El resumen
La síntesis
El enlace de las ideas
Los conectores más usuales
Sinonimia y Antonimia
Objetivos:
Identificar palabras para ampliar el vocabulario
Reconocer la sinonimia y la antonimia del lenguaje
Construir ideas con apoyo de relacionantes
Preparar textos concisos

17. TEMAS
Unidad 1
Técnicas para alcanzar la brevedad
Unidad 2
Las diferentes clases de comunicaciones diplomáticas,
tratamientos y jerarquías.
Unidad 3
Ortografía, acentuación y redacción de oraciones breves y claras

18. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Unidad 1
Como estrategia de aprendizaje se le sugiere lo siguiente:
1.- Lea todo el material bibliográfico que se le suministra
2.- Analice y reflexione sobre cada tema.
3.- Explore temas similares para profundizar si lo desea.
4.- Responda a las actividades asignadas para esta unidad.
5.- En el material que se le suministra existen actividades de
evaluación formativa.

19. ACTIVIDADES
Unidad 1
Nombre de la Tipos de Participación Evaluación Recursos Descripción
Actividad actividad
Extraer la idea central y
Resumen y Tarea Grupal 15% sus correlacionadas
síntesis contenidas en un texto.
Ir a las lecturas Discusión grupal para
Nexos o Foro Individual 10% dar respuesta a la
Conectores pregunta planteada
Total de la Unidad 25% = 5 ptos

20. ACTIVIDADES
Unidad 2
Esta unidad estará disponible
próximamente

21. ACTIVIDADES
Unidad 3
Esta unidad estará disponible
próximamente

22. TAREA
GRUPAL
RESUMEN O SINTESIS
Un resumen consiste en extraer la idea central y sus correlacionada contenidas en un
texto.
Una síntesis se refiere a la "composición de un conjunto de ideas a partir de sus elementos
separados en un previo proceso de análisis". (Wikipedia)
Partiendo de estas definición y con las lecturas del material asignado; elabore un resumen
o síntesis de un articulo de índole internacional actual.
Al finalizar debe responder:
¿Qué nuevas ideas descubrió de la temática?
¿Qué no entendió del texto?
¿Qué texto de lo leído le impactó?
Debe realizarlo en formato word 97 – 2003 o archivo pdf, en un máximo de 2 cuartillas; tipo
de letra Arial 12, interlineado de 1 pt. El tamaño maximo del documento debe ser de 25
mb.
Recuerde que la actividad es grupal y debe colocar al final del documento los integrantes
del grupo.
Esta actividad utilizará como herramienta el M-learning, por lo que la puede enviar el
archivo adjunto a través del correo electrónico a la cuenta creada para este curso.

23. FORO
Estimad@s participantes
Los foros son actividades a distancia asincrónica. Son un espacio de discusión libre e interactiva sobre
opiniones, ideas o comentarios de lecturas y preguntas relacionadas con el contenido de los temas de la
asignatura.
En esta unidad el foro será trabajado con las herramientas que nos ofrece m-learning como lo es el
WhatsAap (Esta aplicación de mensajería instantánea puede descargarse en los teléfonos móviles
inteligentes. Es sin lugar a dudas una de las herramientas más populares de comunicarse mediante
mensaje de texto. El servicio funciona con Internet de por medio ya sea wifi instalado en el hogar o una
red móvil. El servicio se contrata con la compañía de teléfono y es posible tener acceso a Internet donde
quiera que se esté). Es importante crear su grupo de trabajo en él.
La cantidad de caracteres a ser escrito no debe exceder a 200 incluyendo espacios en blanco, por lo que
deben hacer varias participaciones.
A continuación le suministramos este link: http://www.articuloz.com/idiomas-
articulos/correccion-idiomatica-uso-de-los-nexos-conectores-o-medios-de-enlace-
5026088.html Donde tomaremos las oraciones al final del texto e identificaremos los errores en ella,
como mínimo por participante deben realizar cinco (5) oraciones.
Si tienen alguna duda no duden en compartirlas con los compañeros para buscar la solución en conjunto.