1. • Elaboración de instrumentos de evaluación
1

2. Objetivo
• Elaborar rúbricas, listas de cotejo y
guías de observación a partir de una
secuencia didáctica.
2

3. COMPETENCIAS
• Competencia docente 5.- Evalúa los
procesos de enseñanza y de aprendizaje
con un enfoque formativo.
3

4. • Da seguimiento al proceso de aprendizaje y al
desarrollo académico de los estudiantes.
• Fomenta la autoevaluación y coevaluación
entre pares académicos y entre los
estudiantes para afianzar los procesos de
enseñanza y de aprendizaje
4

5. • La evaluación es:
• Proceso mediante el cual el maestro y los
estudiantes juzgan si se han logrado los
propósitos de la enseñanza.
• Proporciona información que permite
tomar mejores decisiones.
5

6. ACTIVIDAD 1
• Conceptualizar a la evaluación por
competencias y las base teóricas.
6

7. ACTIVIDAD 2
• Elaborar una rúbrica
7

8. Recursos
• M. Moreno, Instrumentos de evaluación.
• A. Zazueta y F. Herrera, Rúbrica o matriz
de valoración, herramienta de evaluación
formativa y sumativa.
8

9. 9

10. FECHA DE ENTREGA
• 16 de noviembre de 2012
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