Este documento contiene las respuestas de una estudiante a varios ejercicios prácticos sobre circuitos eléctricos realizados con clips de cocodrilo. La estudiante describe circuitos simples y complejos con pilas, bombillas, motores, interruptores y pulsadores, y explica cómo funcionan y cómo afecta cada elemento.

1. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
Nombre: Marina Bellido Diez________________________________Grupo: 2n A__
1.- Monta los siguientes dos circuitos en
Crocodile Clips. Guarda el archivo en tu carpeta
de trabajo, con el nombre Ejer1.ckt.
a) En qué elementos se diferencian el primero y
segundo circuito ?
És diferencien que en el primer circuit hi ha un
polsador i en el segon hi ha un interruptor.
b) ¿Cuál es la diferencia de funcionamiento entre
ambos?
En el primer hi ha un polsador on tens que mantenir
polsat per encendre la bombeta i en el segon hi ha un
interruptor on tens que clicar només un cop per
encendre’l.
c) Influye la posición del interruptor dentro del
circuito. Contesta en el cuadro, razonando tu
respuesta.
No, perquè la bombeta s’apaga i s’encén igualment.
PEMASA Página 1

2. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
2.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile.
Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el
nombre ejer2.ckt
a) ¿Crees que funcionará el circuito 1? Si no
funciona, explica por qué.
No, perquè com el circuit està obert, no funcionarà.
b) ¿Crees que funcionará el circuito 2? Si no
funciona, explica por qué.
No, perquè no té pila ni corrent.
c) ¿Crees que funcionará el circuito 3? Si no
funciona, explica por qué .
Sí, perquè té pila.
d) ¿Crees que funcionará el circuito 4? Si no
funciona, explica por qué .
No, perquè està obert i mai funcionarà un circuit
obert.
e) ¿Crees que funcionará el circuito 5? Si no
funciona, explica por qué.
No, perquè no té pila.
f) ¿Crees que funcionará el circuito 6? Si no
funciona, explica por qué.
Sí, perquè té pila.
Circuitos hechos
PEMASA Página 2

3. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
Diferentes tipos de pulsadores
3.- Monta los siguientes circuitos y responde a
las preguntas que se proponen.
Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el
nombre ejer3.ckt
a) Describe los componentes del circuito.
Que sucede, si damos al interruptor.
Y si aumentamos la tensión de 6 a 9 y a 12
voltios.
Al circuit hi ha un interruptor, una bombeta i una
pila. Si ho posem de 6 a 9 volts s’encén la
bombeta i si ho posem de més de 9 volts, la
bombeta explota.
b) Describe los componentes del circuito.
Que sucede, si damos al interruptor.
Y si aumentamos la tensión de 9 a 12
voltios.
Al circuit hi ha un polsador, una pila i un brunzidor.
Que el brunzidor s’encendria. El brunzidor
explotaria, perquè hi ha massa potència.
c) Describe los componentes del circuito.
Que sucede, si damos al interruptor
Hi ha una pila, un motor, una bombeta i un
interruptor. Que la bombeta s’encén si la barra va
cap a dalt i sino s’encén el motor.
d) ¿Cómo se llama el elemento de control
utilizado?
Conmutador.
Explica el funcionamiento del circuito:
Si cliquem a l’interruptor s’encendria la
bombeta o el motor.
PEMASA Página 3
a)
b)
c)
d)

4. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
4.- En Crocodile, construye los siguientes
circuitos. Guárdalos todos en un único archivo
llamado Ejer4.ckt.
a)Circuito con una pila de 6 V, un interruptor y un
zumbador.
b)Circuito con una pila de 9 V, un interruptor y un
motor.
c)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NA y
una bombilla.
d)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NC y
una bombilla.
PEMASA Página 4

5. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
Recuerda:
¿Qué diferencia de funcionamiento existe entre el
circuito c y el circuito d?
En el C tens que mantenir polsat per que s’encengui
la bombeta i en el D tens que mantenir polsat perquè
s’apagui.
5.- Monta los
siguientes
circuitos en
Crocodile.
Guarda el
archivo en
tu carpeta de
trabajo
Para cada circuito, indica qué interruptores o
pulsadores hay que activar para que se encienda
la bombilla.
a) Circuito 1:
Lo resolvemos como ejemplo: para que se
encienda la bombilla hay que activar I1 e I2.
PEMASA Página 5

6. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
Ejer5.ckt.
b) Circuito 2:
Per encendre la bombeta només és té que clicar
a l’interruptor l1, perquè el polsador P1 és NC i si
el cliquem la bombeta s’apaga.
c) Circuito 3:
Aquí, només és té que clicar a un interruptor ( l1 )
per encendre la bombeta.
d) Circuito 4:
Aquí és té que clicar a l’interruptor l1 i mantenir
polsat el polsador P1 perquè s’encengui la bombeta.
e) Circuito 5:
És té que clicar als dos interruptors (l1 i l2) per
encendre la bombeta.
f) Circuito 6:
Només és té que clicar a un interruptor (l1) sinó la
pila i la bombeta explotarien.
g) Circuito 7:
PEMASA Página 6

7. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
És té que clicar a els dos interruptors (l1 i l2) per que
s’encengui la bombeta.
h) Circuito 8:
És té que polsar al polsador P2 per encendre la
bombeta.
i) Circuito 9:
És té que clicar als dos interruptors (l1 i l2) per
encendre la bombeta.
j) Circuito 10:
És tenen que clicar els dos interruptors (l1 i l2) per
encendre la bombeta.
PEMASA Página 7

8. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
6.- Monta los siguientes circuitos y
guárdalos en un archivo llamado
Ejer6.ckt.
Indica qué elemento de maniobra se debe accionar para
que se enciendan los distintos receptores de los
circuitos que se indican a continuación.
Per encendre la bombeta: clicar l’interruptor l1
Per encendre el zumbador: clicar l’interruptor l2.
Per encendre els dos: clicar als dos interruptors (l1 i l2)
Bombeta 1: clicar interruptor l1
Bombeta 2: clicar l’interruptor i polsar al polsador P1.
Les dos: clicar interruptor l1 i polsador P1
PEMASA Página 8
a)
b)

9. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
Bombeta 1: clicar a l’interruptor i polsar el polsador P1.
Bombeta 2: clicar l’interruptor l1.
Les dos: clicar l’interruptor l1 i polsar el polsador P1.
Bombeta 1: clicar a l’interruptor l1 Motor: clicar l’interruptor l2
Bombeta 2: clicar a l’interruptor l1 i polsar el polsador P1
PEMASA Página 9
c)
d)

10. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
Indica qué interruptores deben estar abiertos o cerrados
para que se enciendan las bombillas.
Bombeta 1: l4 i l2
Bombeta 2: l4 i l3
Bombeta 3: l4
Bombetes 1 i 2: l4, l2 i l3
7.- Monta los siguientes circuitos que
se muestran, y guárdalos en un
archivo llamado Ejer7.ckt.
a)Tal y como está el circuito en este instante, indica
qué elementos de maniobra se deben accionar
para que se iluminen cada una de las bombillas.
PEMASA Página 10
e)

11. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
Bombeta 1: clicar al conmutador 2
Bombeta 2: clicar al conmutador 1
Bombeta 3: clicar al conmutador 1 i al interruptor
b) Escribe lo que sucede:
1) Si cierras sólo en interruptor 1.
2) Si cierras sólo en 2.
3) Si cierras el 1 y el 2.
4) ¿Qué debes hacer para que funcionen B, C y
el motor?
a) la bombeta C s’encén
b) La bombeta B s’encén
c) No s’encén res d) clicar als dos interruptors
8.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un
interruptor, un zumbador y una bombilla,
monta un circuito en el que accionando el
pulsador suene el zumbador y accionando el
interruptor se encienda o se apague la
bombilla. Guarda el circuito en un archivo
llamado Ejer8.ckt.
Croquis de la solución
9.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un
conmutador, un motor y una bombilla,
Croquis de la solución
PEMASA Página 11

12. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
monta un circuito de forma que en una de
las posiciones del conmutador funcione el
motor y, en la otra funcione una bombilla
cuando además se accione también el
pulsador. Guarda el circuito en un archivo
llamado Ejer9.ckt.
CIRCUITOS EN SERIE Y EN PARALELO
Realiza los siguientes circuitos y completa las soluciones:
CIRCUITO SERIE
a) Representa el circuito con el interruptor
cerrado, y las lecturas de V y A.
A: 22.5
V: -4.50
b) ¿Qué ocurre si se funde una de las
bombillas? Que la lectura de la V o A
seria diferent.
c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de
tensión e intensidad en un circuito SERIE?
Que la intensitat és diferent i la bombeta té
menys potencia.
d) Ventajas y desventajas del circuito serie
Que si es trenca alguna cosa com per exemple
una bombeta, tot el circuit deixa de funcionar.
I la avantatge es que gasta menys.
e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la
pila a 9 v? Representa el circuito con las
lecturas de V y A
Que les bombetes tenen més potència.
PEMASA Página 12

13. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
CIRCUITO PARALELO a) Representa el circuito con el interruptor
cerrado, y las lecturas de V y A.
V: 45.0
A:-90.0
b) ¿Qué ocurre si se funde una de las bombillas?
Seria lo mateix però, amb una bombeta menys.
c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de
tensión e intensidad en un circuito PARALELO?
Que és més resistent que el circuit en serie.
d) Ventajas y desventajas del circuito paralelo
La avantatge es que si es trenca una bombeta el
circuit segueix funcionant. La desavantatge és
que gasta més.
e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la pila a 9
v? Representa el circuito con las lecturas de V y A.
Que hi ha més potencia.
INTERRUPTORES y PULSADORES
Explicar el funcionamiento de los siguientes circuitos, representando de nuevo el circuito en las demás
posiciones posibles, e indicando el sentido de la corriente y la simulación de los distintos elementos.
UPUD: Interruptor Un Polo Una Dirección
En aquest circuit, quan es clica a l’interruptor, la
bombeta s’encén.
UPDD: Interruptor Un Polo Dos Direcciones
En aquest circuit els dos interruptors tenen que
estar apagats perquè s’encengui la bombeta.
PEMASA Página 13

14. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
DPDD: Interruptor Dos Polos Una Dirección
Aquí, és té que clicar al interruptor perquè
s’encenguin la bombeta i el brunzidor.
DPDD: Interruptor Dos Polos Dos Direcciones
En aquest circuit, perquè el motor funcioni té que
estar l’interruptor de més adalt clicat.
NA: Pulsador Normalmente
Abierto
En aquest circuit perquè el motor funcioni té que
estar el polsador polsat.
NC: Pulsador Normalmente cerrado
Aquí, perquè s’apagui la bombeta és té que
polsar el polsador.
PEMASA Página 14