Detalles del nuevo enfoque

Capacitación docente “ EL ENFOQUE DEL NUEVO DISEÑO ABORDADO A TRAVÉS DE ÁREAS INTEGRADAS” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROYECTO POR ÁREAS INTEGRADAS PARA OBTENER UN PRODUCTO FINAL ACTIVIDADES COTIDIANAS-EXTRAS-OCASIONALES EJE : SOCIALES O NATURALES ABORDAR PRÁCTICAS DEL LENGUAJE MATEMÁTICA CS. SOCIALES CS. NATURALES ARTÍSTICA EDUCACIÓN FÍSICA TECNOLOGÍA

CARACTERÍSTICAS DEL NUEVO ENFOQUE ,[object Object],[object Object],[object Object],ALUMNO PARTICIPATIVO REFLEXIVO AUTÓNOMO DOCENTE ACTIVO ATENTO APARTADO DEL ROL DE ENSEÑANTE EVALUACIÓN POR SEGUIMIENTOS INDIVIDUALES PLANIFICACIÓN DE CONTENIDOS INTEGRADOS ACTIVIDADES POR DÍA VENCIDO USO DEL ERROR ESTRECHA VINCULACIÓN CON LOS PADRES MUCHA ORALIDAD Y PIZARRÓN EL JUEGO COMO MODO DE APRENDER ACTIVIDADES CON SENTIDO TODAS LAS ACTIVIDADES CON APERTURA

¿Cómo trabajo en 1º año? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EL RESULTADO ES UN ALUMNO AUTÓNOMO

¿Cómo trabajar en Primer año? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cuándo un alumno está alfabetizado? NIVELES DE CONCEPTUALIZACIÓN DEL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN ,[object Object]

SILÁBICO Escribe una letra por sílaba

SILÁBICO - ALFABÉTICO Escriben en algunas sílabas más de una letra

NIVEL SILÁBICO - ALFABÉTICO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Escrituras alfabéticas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Escrituras alfabéticas iniciales

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tipos de escritura DICTADO AL MAESTRO 1º TAL CUAL RELECTURA COMO ESTÁ IR HACIENDO CORRECCIONES ESCRITURA FINAL

Forma de trabajo en el salón:

[object Object],[object Object],[object Object],Evaluación

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