El documento propone incluir el estudio de graffitis en el plan de estudios de literatura en las escuelas para dar otra perspectiva al espacio público y vincularlo con la literatura presente en nuestra sociedad. Los estudiantes serán evaluados en base a su cumplimiento de lecturas, tareas y plazos, trabajo en equipo, y aplicación de estrategias para obtener imágenes y presentar de forma correcta su trabajo final en el curso.

2. Descripción: La literatura en la escuela se relaciona con la lectura
de variados tipos de textos dentro del aula, a través de un libro, de
copias o del relato oral. Es aquí donde entran en juego los graffitis,
siendo un medio de expresión cada vez más en boga en el mundo.
Y nuestra ciudad no se encuentra exenta.
La inclusión de este tipo de escritura en el Canon del programa de
la materia, permitirá dar otra mirada al espacio público
relacionándolo con la literatura siempre presente en los distintos
ámbitos en los que vivimos.

9.  De acuerdo al trabajo individual y/o grupal, dentro del aula, se
evaluarán:
- cumplimiento de las lecturas y estudio correspondiente de la teoría
del tema;
- responsabilidad en el cumplimiento de las tareas asignadas,
cumpliendo con las fechas de presentación correspondiente;
- relación interpersonal.
 Elaboración del trabajo final adecuando los saberes adquiridos a
las consignas propuestas.
 Aplicación correcta de distintas estrategias en lo que concierne a la
obtención de las distintas imágenes.
 Presentación en tiempo y forma del trabajo en la página del curso,
de acuerdo a puntos pautados previamente, utilizando las
aplicaciones propuestas.