2. *Los Consejos Escolares de Participación
Social (CEPS)
*La Metodología de Relación Tutora
*El docente como promotor de las
competencias para una cultura de salud
3. Consejos Escolares de Participación Social
oSon órganos de consulta, colaboración, apoyo, gestoría e
información que impulsan la colaboración de las comunidades
en las tareas educativas con la corresponsabilidad de madres y
padres de familia, maestros, directivos, miembros de la
comunidad, etc.
oPermiten prácticas democráticas, que
mejoran la calidad de la educación.
oAyuda a la trasparencia de las acciones
que se realizan en las escuelas.
oPropician la rendición de cuentas.
oFomentan la evaluación del rendimiento
del Centro Educativo.
4. Acuerdo Secretarial 535, en el que se establecen los
“Lineamientos Generales para la operación de los Consejos
Escolares de Participación Social”.
5. Relaciones Tutoras Personalizadas
(Programa emergente de logro educativo)
Permite diagnosticar las necesidades
específicas del alumno o/y del maestro y construir
estrategias para atender las necesidades de manera oportuna
y efectiva.
Se fomentan ambientes de aprendizaje mutuo, de respeto,
confianza, al mismo tiempo que se desarrollan las
competencias para la vida como las actitudes y los valores.
Su objetivo es que los estudiantes desarrollen la competencia
de aprender a aprender a partir de los textos y la de
acompañar a otros para adquirir la misma competencia.
6. Pasos para llevar acabo las tutorías
1) Elección de tema de estudio.
2) Registro del proceso de estudio.
3) Demostración publica.
4) Elaboración del guion de tutoría.
Temas elegidos de acuerdo a los resultados
obtenidos en la prueba ENLACE (español y
matemáticas).
Se puede realizar de manera individual o grupal.
7. El docente como promotor de las competencias
para una nueva cultura de salud
La formación integral de los estudiantes implica abordar los
temas de salud establecidos en el Plan y programas de estudio
2011 y la aplicación sistemática de las estrategias que se
desarrollan a través del Programa Escuela y Salud (PEyS) y del
Programa de Acción en el Contexto Escolar (PACE).
Los 5 pasos para la Salud Escolar son:
1. Actívate
2. Toma agua simple potable
3. Come verduras y frutas
4. Mídete
5. Comparte
8. GENERAR CONDICIONES QUE FAVOREZCAN LA PREVENCIÓN
DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES Y SUS RIESGOS , Y LA
APLICACIÓN DE LA VACUNA CONTRA EL VIRUS PAPILOMA
HUMANO VPH
Contexto escolar Problemática Acciones
La escuela se encuentra La ignorancia de los 1. Concientizar a los padres con el apoyo de
ubicada en una zona padres de familia especialistas acerca del tratamiento del
urbana, el nivel sobre los temas de tema de sexualidad.
socioeconómico de los sexualidad y del 2. Solicitar a los alumnos investigaciones
padres de familia es medio VPH. sobre el tema de sexualidad.
bajo contando con un apoyo 3. Brindar una plática a los alumnos por
parcial de los mismos. medio de un experto en el tema para
despejar sus dudas.
4. Elaboración por equipo de un tríptico
sobre los temas.
5. Divulgación de la información a la
comunidad escolar a través de los
trípticos.
6. Mantener contacto con los diferentes
centros de salud para mantener
seguimiento de vacunas con el control
respectivo.
