Resumen, capítulo1 el aprendizaje, estratégias para promover procesos de apré...
Marlyn villegas guia#2..
1. 1
GUÍA 2
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
MARLYN SORELLY VILLEGAS RAMÍREZ
FACULTAD DE ESTUDIOS EN AMBIENTES VIRTUALES
UNIVERSIDAD EAN
LENGUAS MODERNAS
2012
2. 2
INTRODUCCIÓN.
Este trabajo fue realizado con el fin de obtener mejores conocimientos acerca de lo
que es una síntesis y cómo ésta estrategia de aprendizaje, ya sea textual o gráfica,
puede ayudarnos significativamente a la hora de comprender, interiorizar y tener
una visión más clara de los nuevos temas abordados; Aquí evidenciaremos una vez
más que la comunicación como herramienta estratégica, siempre será un buen
instrumento para la superación de las dificultades.
Además vamos a tener una idea más amplia sobre derechos de autor, las preguntas
más frecuentes, qué son, cómo podría afectarnos el conocer o no conocer estos
conceptos en nuestros trabajos y en nuestra vida cotidiana. Vamos también a crear
nuestro perfil de aprendiz autónomo, basado en lo que ya previamente tenemos
identificado y en 5 características relevantes: Autoconcepto, la motivación, la
responsabilidad personal, reflexión crítica y autodirección.
Cabe aclarar que en cada uno de estos puntos utilizaremos diferentes herramientas
visuales, auditivas y gráficas, teniendo como finalidad pues, el dominio de éstas,
para una más novedosa y mejor elaboración de nuestras actividades.
3. 3
CONTENIDO
Introducción. 2
1. Síntesis, “la comunicación y el papel de la dirección de recursos
humanos en procesos de crisis laboral en la empresa”. 4
1.1. síntesis textual. 4
1.2. síntesis gráfica. 6
2. Mi perfil de aprendiz autónomo. 7
3. Mapa conceptual, Cmap Tools “peguntas más frecuentes sobre
derechos de autor”. 7
Conclusiones. 8
4. 4
1. SÍNTESIS “la comunicación y el papel de la dirección de
recursos humanos en procesos de crisis laboral en la
empresa”.
1.1 Síntesis textual.
Inevitablemente, la crisis es una situación que siempre estará presente en las
compañías, generando una afectación al empleo de manera colectiva. Empieza
cuando el personal se entera y finaliza cuando el último empleado sale de la
empresa.
Por ser una situación difícil, genera sentimientos como la incertidumbre, el
nerviosismo, desconfianza, miedo, soledad, desamparo, duda, debido a la falta de
información y a los rumores que se presentan. Si ésta información no es controlada,
se conllevaría a tomar decisiones reactivas o sin pensar, puede, sin duda haber una
marcha de personal, y lo que es peor, un estallido de un conflicto social, aclarando
que esto sucedería, aún sin despedir a nadie.
Ahora bien, aclaremos el papel que recursos humanos desempeñaría antes de la
crisis, conociendo la realidad sindical de la empresa y el que opinan, realizando un
marco laboral flexible ante el cambio, un análisis sobre el estado económico de la
empresa y creando un proyecto sobre cómo saldrían de la crisis y que harán cuando
ésta termine. Durante la crisis, harían una negociación, un pilotaje, sin perder de
vista el objetivo, la meta y siempre gestionando la comunicación. Después de la
crisis, manteniendo ésa comunicación, impulsando el cambio, implementando
5. 5
nuevos proyectos y creando estrategias, no sin antes recomponiendo las relaciones
que pudieron hacerse deteriorado en ese tiempo.
Un plan importantísimo en este proceso que recursos humanos crea, es un PEC
(plan especial de comunicación), que consiste en tener muy claro, a quién le tengo
que contar esa información, para después elaborar el mensaje y luego decidir quién
lo dice y cómo.
Se debe ser muy cuidadoso, pues en la comunicación podrían presentarse errores
como, minusvalorar la información, generar contradicciones, no realizar feed back,
teniendo información escasa y confusa o sobreinformación, incluso, falsear datos.
Todos estos errores deben ser tenidos en cuenta, para construir una comunicación
en positivo, creando una empresa más fuerte y reforzada que es lo que realmente se
quiere lograr.
Finalizando pues, nos queda claro, que la comunicación como herramienta
estratégica, siempre será un buen instrumento para la superación de las dificultades
y sumado al trabajando en equipo, se va a minimizar el daño social en el futuro de la
empresa.
6. 6
1.2. Síntesis gráfica.
HERRAMIENTA
ESTRATÉGICA, QUE
SIEMPRE PERMITIRÁ
CREAR UNA EMPRESA
MAS FUERTE Y
REFORZADA.
7. 7
2. Mi perfil de aprendiz autónomo.
http://www.voki.com/pickup.php?scid=6477500&height=400&width=300
3. Mapa conceptual, preguntas más frecuentes sobre derechos de autor.
8. 8
CONCLUSIONES.
Saber cómo crear una síntesis, puede ser, sin duda alguna, una
herramienta muy útil a la hora de facilitar, afianzar nuestros
conocimientos y favorecer el nivel de comprensión de un texto.
Es importantísimo tener siempre presente y de manera muy clara los
puntos sobre derechos de autor en la realización de todos nuestros
trabajos y vida diaria, pues el no conocimiento de éstos podría
acarrearnos sanciones graves que realmente nos afectarían mucho de
manera personal y profesional.
Tener bien definido nuestro perfil de aprendiz autónomo, es un paso
grandísimo para la consecución de nuestros objetivos personales,
familiares, profesionales y sociales. Por ello nuestro autoconcepto,
nuestra motivación, responsabilidad personal, reflexión crítica y
autodirección, son claves, los tengamos bien trabajados, identificados y
controlados.
Si tenemos mente abierta a la hora de realizar nuestras labores, y
utilizamos aquellas herramientas que son novedosas aún si no las
dominamos bien pero lo intentamos, se puede dar otra visión y puede
ser tan productivo y tan enriquecedor para nuestro crecimiento.
9. 9
REFERENCIAS.
Estrategias para promover procesos de Aprendizaje
Autónomo. Capitulo 2, 3.
Sierra Villamil, Gloria María y Vanegas Torres, Norma
Sofía. Construcción del discurso. Hacia la construcción
de un profesional competente en el uso del lenguaje.
Bogotá: EAN, tercera edición, páginas 56-60 (Mapa
conceptual).
Guía de estudio de bloque Competencias
Comunicativas. Aula virtual