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La metodología utilizada es la clase expositiva, o
clase magistral, al ser temas eminentemente
teóricos, tomando en consideración que las
personas que están en este tipo de carrera tienen
un aprendizaje pragmático, según Alonso Honey,
es decir aprenden haciendo ejercicios, pero sin
embargo es necesario aprender la teoría para
entender la práctica.

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Tomando en cuenta la Programación
Neurolingüística en donde identifican tres estilos
de aprendizaje, y se basa en los órganos de los
sentidos, que son los que nunca se dejan de
utilizar a lo largo de nuestra vida:
• Visuales
• Auditivos y
• Kinestésicos

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Sin embargo para los estudiantes visuales, se han
incluido colores, para los kinestésicos se han incluido
ejemplos de la realidad ecuatoriana, y para los
auditivos se ha realizado la presentación de manera
equilibrada.
 En Word.- se ha realizado los siguientes temas:
Auditoría, Conceptos, Normas de Auditoría
Generalmente Aceptadas y Hallazgos, esta
información se presenta en word, porque pueden
leer y fácilmente asociar con la vida real.

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 Para lograr una nueva visualización de los
conceptos relacionados con el proceso de
Auditoría se ha utilizado un nuevo formato de
archivo para mostrar documentos:
Clasificación de Auditoría, planificación específica,
conclusiones, comentarios y recomendaciones de
auditoría, lectura del borrador del informe.
Esto con el fin de que los estudiantes no se cansen al
tener la clase en el mismo formato.

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 El tercer recurso que se utilizó fue la realización
de diapositivas en power point, los temas
fueron técnicas de auditoría y evidencia de
auditoría, esto con el afán de lograr mayor
interés en el proceso de enseñanza aprendizaje
elearning. Además se han puesto conceptos
sumamente sencillos, para evitar confundir al
estudiante.

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Por otra parte existen evaluaciones que deben
cumplir los señores estudiantes, estas
evaluaciones serán determinantes el momento de
pasar el módulo.

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