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ESCUELA POLITECNICA DEL EJERCITO


  La ESPE consciente de su papel como
  Institución de innovación y gestión del
  conocimiento y de la ciencia como
  instrumento de transformación y desarrollo,
  tiene entre sus fines el cumplimiento de la
  misión, visión, extensión, investigación y
  crítica de la ciencia, aplicación práctica del
  conocimiento para la consecución del
  desarrollo social, económico y cultural
ANTECEDENTE

  La gestión del conocimiento tiene que ver
 también con el conocer el plan estratégico
 de la institución ya que es un proceso que
 van desde la identificación, potenciar la
 comunicación, la colaboración del personal y
 la búsqueda y generación de información y
 conocimiento de la institución para poder
 llegar a la visión de la ESPE
MARCO LEGAL
  La Escuela Politécnica del Ejército es una institución de
 educación superior, con personería jurídica, autonomía
 administrativa y patrimonio propio, de derecho público,
 con domicilio en la ciudad de Quito, y sede principal en la
 ciudad de Sangolquí; se rige por la Constitución de la
 República del Ecuador, la Ley Orgánica de Educación
 Superior; su Ley Constitutiva, Decreto No. 2029,
 publicado en el Registro Oficial No. 487 del 20 de
 diciembre de 1977, otras leyes conexas; su estatuto
 aprobado por decreto ejecutivo Nº 1585 del 13 de junio
 de 2001y publicado en el Registro Oficial Nº 349 del 18
 de junio de 2001; los reglamentos internos expedidos de
 acuerdo con la ley y por normas emitidas por sus órganos
 de administración y autoridades.
MISION Y VISION
MISIÓN
 Formar académicos, profesionales e investigadores de
  excelencia, creativos, humanistas, con capacidad de
  liderazgo, pensamiento crítico y alta conciencia
  ciudadana; generar, aplicar y difundir el conocimiento y,
  proporcionar e implementar alternativas de solución a los
  problemas del país, acordes con el Plan Nacional de
  Desarrollo.
VISIÓN
 Al 2016, líder en la gestión del conocimiento y de la
  tecnología en el Sistema de Educación Superior, con
  prestigio internacional y referente de práctica de valores
  éticos, cívicos y de servicio a la sociedad.
PROBLEMA

  El problema principal que tiene la
 ESPE es que no todo el personal
 conoce los procesos que constan
 en el sistema de gestión de la
 calidad, al igual que la planificación
 estratégica por falta de inducción
 no podrá llegar a cumplir su visión
SOLUCION
   Con el constante avance tecnológico se puede
    introducir la mejora de atención al
    estudiante, cumpliendo y mejorando los procesos
    indicados en el sistema de gestión de la calidad
   Uso de las herramientas web 2.0 para que los
    servidores públicos, docentes y directivos puedan
    expresar sus comentarios, preguntas, etc.
   Capacitar al personal sobre el manejo de las
    herramientas web 2.0, de ésta forma el trabajo sería
    más rápido y ágil.
   Aplicar el proceso de gestión del conocimiento y
    entornos virtuales del aprendizaje
PARA QUE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
SE PUEDA APLICAR ES NECESARIO PASAR
POR VARIOS PROCESOS QUE NO SE
DESARROLLARÁN EN FORMA LINEAL Y POR
ETAPA, SINO QUE POR EL CONTRARIO SE
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  • 1. ESCUELA POLITECNICA DEL EJERCITO La ESPE consciente de su papel como Institución de innovación y gestión del conocimiento y de la ciencia como instrumento de transformación y desarrollo, tiene entre sus fines el cumplimiento de la misión, visión, extensión, investigación y crítica de la ciencia, aplicación práctica del conocimiento para la consecución del desarrollo social, económico y cultural
  • 2. ANTECEDENTE La gestión del conocimiento tiene que ver también con el conocer el plan estratégico de la institución ya que es un proceso que van desde la identificación, potenciar la comunicación, la colaboración del personal y la búsqueda y generación de información y conocimiento de la institución para poder llegar a la visión de la ESPE
  • 3. MARCO LEGAL La Escuela Politécnica del Ejército es una institución de educación superior, con personería jurídica, autonomía administrativa y patrimonio propio, de derecho público, con domicilio en la ciudad de Quito, y sede principal en la ciudad de Sangolquí; se rige por la Constitución de la República del Ecuador, la Ley Orgánica de Educación Superior; su Ley Constitutiva, Decreto No. 2029, publicado en el Registro Oficial No. 487 del 20 de diciembre de 1977, otras leyes conexas; su estatuto aprobado por decreto ejecutivo Nº 1585 del 13 de junio de 2001y publicado en el Registro Oficial Nº 349 del 18 de junio de 2001; los reglamentos internos expedidos de acuerdo con la ley y por normas emitidas por sus órganos de administración y autoridades.
  • 4. MISION Y VISION MISIÓN  Formar académicos, profesionales e investigadores de excelencia, creativos, humanistas, con capacidad de liderazgo, pensamiento crítico y alta conciencia ciudadana; generar, aplicar y difundir el conocimiento y, proporcionar e implementar alternativas de solución a los problemas del país, acordes con el Plan Nacional de Desarrollo. VISIÓN  Al 2016, líder en la gestión del conocimiento y de la tecnología en el Sistema de Educación Superior, con prestigio internacional y referente de práctica de valores éticos, cívicos y de servicio a la sociedad.
  • 5. PROBLEMA El problema principal que tiene la ESPE es que no todo el personal conoce los procesos que constan en el sistema de gestión de la calidad, al igual que la planificación estratégica por falta de inducción no podrá llegar a cumplir su visión
  • 6. SOLUCION  Con el constante avance tecnológico se puede introducir la mejora de atención al estudiante, cumpliendo y mejorando los procesos indicados en el sistema de gestión de la calidad  Uso de las herramientas web 2.0 para que los servidores públicos, docentes y directivos puedan expresar sus comentarios, preguntas, etc.  Capacitar al personal sobre el manejo de las herramientas web 2.0, de ésta forma el trabajo sería más rápido y ágil.  Aplicar el proceso de gestión del conocimiento y entornos virtuales del aprendizaje
  • 7. PARA QUE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO SE PUEDA APLICAR ES NECESARIO PASAR POR VARIOS PROCESOS QUE NO SE DESARROLLARÁN EN FORMA LINEAL Y POR ETAPA, SINO QUE POR EL CONTRARIO SE INTERRELACIONARÁN DE MANERA ESPACIAL Y TEMPORAL. A CONTINUACIÓN SE PRESENTA UN GRÁFICO PARA MOSTRAR EL PROCESO: