Convivencia Escolar

1. FUNCIONES DEL ÁREA DE
CONVIVENCIA ESCOLAR
Ps. MARTIN CASTAÑEDA MURILLO

2. Tiene tres funciones fundamentales:
1º La función formativa
2º La función preventiva
3º La función reguladora

3. 1º La función formativa que
colabora con la formación integral
de los estudiantes, promueve la
práctica de los valores
democráticos, el desarrollo de las
habilidades sociales y, sobre todo,
el aprendizaje de las normas y
pautas de convivencia social.

4. La función es preventiva porque
al generar un clima armonioso,
confiable y seguro entre los
estudiantes y los docentes,
especialmente los tutores, genera
un soporte de primer orden frente
a la aparición de los problemas
psicosociales y de cualquier
situación, interna o externa, que
amenace el óptimo desarrollo de
los estudiantes.

5. La función reguladora de los
comportamientos al interior de la
institución educativa. El
reconocimiento del buen
comportamiento es tan importante
como la sanción. Se deben
establecer los premios y estímulos
para los estudiantes que aportan a la
buena convivencia escolar. Las faltas
deben tener una sanción
pedagógica, justa, oportuna y
reparadora.

6. Un Reglamento Interno que contenga normas
de convivencia que regulen las relaciones
entre los miembros de la comunidad
educativa.
Un Encargado de Convivencia Escolar, cuyo
nombramiento y determinación de funciones
deben constar por escrito.
ELEMENTOS DE CONVIVENCIA
ESCOLAR

7. Un Plan de Gestión de la Convivencia Escolar,
que contenga las medidas sugeridas por el
Consejo Escolar.
Un Protocolo de Actuación frente a situaciones
de violencia escolar, entre pares o de adultos de
la comunidad escolar a estudiantes, que debe
constar en el Reglamento Interno.

8. El Reglamento de
Convivencia, son las normas
de convivencia que forman
parte del Reglamento
Interno que todo
establecimiento educacional
tiene la obligación de
elaborar, aun cuando conste
en un documento separado.
¿Qué ES EL RCE?

9. Las normas de
convivencia deben estar
de acuerdo y definidas
por cada comunidad
educativa. Estas normas
estarán de acuerdo con
los valores expresados en
su Proyecto Educativo.

10. Es el responsable de diseñar, elaborar e implementar
el Plan de Gestión, conforme a las medidas que
determine el Consejo Escolar.
Además es el encargado de diseñar en conjunto con la
dirección del establecimiento, la conformación de
equipos de trabajo (por niveles, por cursos, etc.) y la
estrategia de implementación del Plan de Gestión.
Responsable de C.E.

11. En conjunto con el equipo técnico, debe elaborar y
llevar a cabo una estrategia de seguimiento y
monitoreo del Plan de Gestión.
Y sistemáticamente informar al equipo directivo y al
Consejo Escolar de los avances o dificultades en la
implementación del Plan de Gestión y a la Comunidad
Educativa, los avances en la promoción de la
convivencia escolar y de la prevención de la violencia.

12. Un Plan de Gestión es una
planificación táctica para
formalizar determinadas
acciones de una
organización o institución,
con la finalidad de cumplir
con una meta.
Plan de Gestión

13. El Plan de Gestión de la Convivencia
Escolar debe contener las tareas
necesarias para promover la
convivencia y prevenir la violencia
escolar, estableciendo
responsables, prioridades, plazos
de tiempo, recursos y formas de
evaluación, con el fin de alcanzar el
o los objetivos que el Consejo
Escolar

14. Este Plan de Gestión debe establecerse por escrito y
ser conocido por todos los estamentos de la
comunidad educativa.
El Plan de Gestión no es un instrumento aislado, sino
que debe ser elaborado en coherencia y relación
directa con las normas de convivencia establecidas en
el Reglamento Interno, los principios y valores
consagrados en el Proyecto Educativo