1. Encuentros cercanos con animales salvajes

2. Inglés Grado quinto Materia

3. Un Período Diez semanas Tiempo Aproximado

4. Gramática Lectura Comprensión Vocabulario Escritura Expresión oral Escucha Investigación Contenidos

5. Identifica y aplicalasdiferentespartes de la oración. Clasifica los verbossegunsutiempo verbal. Escriberesumenescompletos y coherentes Lee en vozalta con buenaprnunciación, y entonación. Hacepresentacionesorales. Hacegeneralizaciones,identifica la idea principal,detalles, y sacaconclusionesargumentandosusrespuestas. Aprende y utilizapalabrasnuevas y haciendouso del diccionario. Compara y contrastatextos. Escribeparrafosdescriptivos. Respondepreguntasinterpretativas, argumentativas y de propocición. Comparte sus ideas en trabajos colaborativos. CONTENIDOS

6. Pregunta esencial: Cual es tu relación con la naturaleza? Preguntas de unidad Que animales salvajes has visto en su ambiente natural? Cuales son algunas razones por las que algunas personas entran en contacto con animales salvajes? Que peligros pueden correr estas personas? Como pueden estas personas mantenerse a salvo? Cual es tu animal salvaje favorito y por que? Que animales salvajes puedes ver donde tu vives? Preguntas de contenido : Como reconozco las diferentes partes de la oración? Que nesecito para hacer un buen resumen? Como puedo mejorar mi lectura en voz alta? Que aspectos se deben incluir en una presentación oral? Como muesdtro la comprensión de mis lecturas? Como aprovecho el trabajo colaborativo para enriquecer mis conocomientos? Donde puedo buscar información en forma segura? PREGUNTAS ORIENTADORAS

7. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES

8. Nosotrasrealizamosnuestrosistema de evaluación (rúbricas) de antemano. Todos los dias al comenzarcadaclase, repasamoslasactividades del dia anterior. Al final de cadaclase, evaluamoslasactividades, y el comportamientoacia la misma. Tambientenemosevaluacionessemanales, teniendo en cuentagramática, lectura, escritura, y los contenidosespecificosestudiadosdurante la semana. Tenemos dos examenesacumulativosdurante el período, donde se evaluantodos los contenidosvistos en la unidad. Tambien se evaluanlasinvestigaciones, y laspresentacionesorales. Resumen de evaluaciones

9. Ciencias: animales,hábitats,clima,estaciones,cadena alimenticia. Ingles: Vocabulario, Gramatica,lectura, escritura, conversación. Tecnología: Word,Excel, Publisher, Laptops HABILIDADES PREVIAS

10. Computadores Cámara digital Conexión a Internet Impresora Reproductor de DVD TECNOLOGÍA HARDWARE

11. Diagramador de publicaciones Programa de correo electrónico Editor de imágenes Buscador Web Multimedia Procesador de texto Otro: USB TECNOLOGÍA - SOFTWARE

12. Materiales impresos: folleto informativo Suministros: papel tamaño carta Recursos de Internet: páginas Web relacionadas con el tema. Otros recursos: compañeros de trabajo libros