Este documento propone el uso de un weblog para fortalecer la formación de estudiantes de pedagogía en educación básica a través de la planificación curricular en línea. El objetivo es evaluar un modelo de planificación curricular en línea usando un weblog para la didáctica de la educación musical. Se justifica por la relevancia de las TIC y la necesidad de actualizar el currículo. La investigación explora la percepción de los estudiantes sobre el uso de un weblog para la planificación curricular.
1. “ El weblog como recurso para el trabajo de planificación curricular on line en el subsector de Educación Artística (Artes Musicales Primer ciclo básico): una propuesta para fortalecer la formación de los estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica de la UMCE”. Paula Carreño Peña Pía Decar Arancibia Macarena Espinosa Monge Daniela Peña Lara
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