2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
Doris m
1.
2.
3. DORIS MARGOT LOPEZ
Docente de Física y
Matematicas
I.E. Tecnica Puente de Piedra
Sede Central
Ventaquemada
-Boyacá
INFOLITO VIRTUAL
PERIODICO ESCOLAR
4. Contenid
os
1. Problematización
2. Objetivo General
3. Objetivos especificos
4. Indagación
5. Tematización
6. Aplicación
7. Portafolio digital
5.
6. Proyecto interdisciplinar de Competencias
comunicativas con aplicación de las TICS en
las diferentes áreas del conocimiento para la
C.E . Puente de Puente de Piedra del
Municipio de Ventaquemada . .
7. Problematización
Los estudiantes de la
Institución presentan
dificultades en lectoescritura
de textos argumentativos, lo
cual impide su interacción en
el desarrollo de las
competencias comunicativas
Los estudiantes de la
Institución presentan
dificultades en lectoescritura
de textos argumentativos, lo
cual impide su interacción en
el desarrollo de las
competencias comunicativas
FOTOGRAFIA
AMPLIADA AL
RECUADRO ROJO
8. OBJETIVO
GENERAL
CREAR EL PERIODICO ESCOLAR
VIRTUAL DE LA I.E.PP UTILIZANDO
JOOMAG ,QUE PERMITA A LA C.E.
INTERACTUAR HACIENDO USO DE
LAS TICS COMO HERRAMIENTA
DIDACTICA PARA AFIANZAR
HABILIDADES COMUNICATIVAS.
CREAR EL PERIODICO ESCOLAR
VIRTUAL DE LA I.E.PP UTILIZANDO
JOOMAG ,QUE PERMITA A LA C.E.
INTERACTUAR HACIENDO USO DE
LAS TICS COMO HERRAMIENTA
DIDACTICA PARA AFIANZAR
HABILIDADES COMUNICATIVAS.
FOTOGRAFIA
AMPLIADA AL
RECUADRO ROJO
9. APLICAR LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS
HACIENDO USO DE HERRAMIENTAS
TECNOLOGICAS COMO REDES SOCIALES BLOGS
WIKIS BIBLIOTECAS VIRTUALES MOVIEMAKER
A
APLICAR LA COHESION COHERENCIA Y
ORTOLOGIA EN LA CONSTRUCCION DE TEXTOS.
APLICAR LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS
HACIENDO USO DE HERRAMIENTAS
TECNOLOGICAS COMO REDES SOCIALES BLOGS
WIKIS BIBLIOTECAS VIRTUALES MOVIEMAKER
A
APLICAR LA COHESION COHERENCIA Y
ORTOLOGIA EN LA CONSTRUCCION DE TEXTOS.
Objetivos Especificos
.
10. Indagación
• LA I.E. REQUIERE DE UN MEDIO DE
INFORMACION Y GLOBALIZACION YA
QUE PERMITEI MANTENER LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
DEBIDAMENTE ACTUALIZADA EN
TEMAS DE INTERÉS INSTITUCIONAL
PEDAGOGIA, AVANCES EN EL
PROCESO DE APRENDIZAJE Y
COMPETENCIAS PROPIAS DE TODAS
LAS AREAS DEL CONOCIMIENTO
• LA I.E. REQUIERE DE UN MEDIO DE
INFORMACION Y GLOBALIZACION YA
QUE PERMITEI MANTENER LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
DEBIDAMENTE ACTUALIZADA EN
TEMAS DE INTERÉS INSTITUCIONAL
PEDAGOGIA, AVANCES EN EL
PROCESO DE APRENDIZAJE Y
COMPETENCIAS PROPIAS DE TODAS
LAS AREAS DEL CONOCIMIENTO
FOTOGRAFIA
AMPLIADA AL
RECUADRO ROJO
11. Tematización
Referente
Conceptual
Este es un proyecto que nace
Este es un proyecto que nace
como propuesta para
enriquecer las actividades
académicas y pedagógicas de
docentes que buscan ser
innovadores y que se apropian
de las Tcs como herramienta
estratégica y pedagógica.
como propuesta para
enriquecer las actividades
académicas y pedagógicas de
docentes que buscan ser
innovadores y que se apropian
de las Tcs como herramienta
estratégica y pedagógica.
FOTOGRAFIA
AMPLIADA AL
RECUADRO ROJO
12. Este es un periódico dinámico con
estructura de blog y extensión a redes
sociales. as notas se publicarán en forma
lineal por lo general en orden
cronológico. Para esto se organizará el
equipo de redacción e investigación,
Las ediciones se agruparán mediante
etiquetas y álbumes,; se implementarán
las diferentes secciones de acuerdo con
el tema del momento.
El periódico prestará un servicio
gratuito en espacios con conexión a
internet.
FOTOGRAFIA
AMPLIADA AL
RECUADRO ROJO
13. SuperadAa lpa elitacpaa dce ipórodnucción Superada la etapa de producción se
procede a la de publicación y
notificación de los posibles lectores y a
entregar la dirección web o link para
poder dar lugar a la interacción ,
comentarios y ticks de
retroalimentación del mismo
14.
15. Incorpora
ndo las
TIC en la
educación
Contigo
lograremo
s un mejor
país!
Notas del editor
Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden.
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Los autores de este documento manifiestan que el texto, las imágenes y demás anexos son de su propia creación o tienen la autorización para hacer uso de ellos. Además dan la autorización para que este documento se pueda descargar, distribuir y publicar siempre y cuando se les reconozca su autoría y se realice sin fines comerciales, de acuerdo con los términos de la Licencia Creative Commons By-Nc: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/co/
Los autores de este documento manifiestan que el texto, las imágenes y demás anexos son de su propia creación o tienen la autorización para hacer uso de ellos. Además dan la autorización para que este documento se pueda descargar, distribuir y publicar siempre y cuando se les reconozca su autoría y se realice sin fines comerciales, de acuerdo con los términos de la Licencia Creative Commons By-Nc: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/co/
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Equidad: Cierre de brechas sociales y regionales- REDUCCIÓN DE LA POBREZA
Oportunidad: Generación de más opciones para el desarrollo – EMPLEO
Sostenibilidad: Mitigación del impacto ambiental negativo de los elementos tecnológicos
La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo.
Explicación o ampliación del contenido:
La explicación debe ser corta y mencionar los aspectos más importantes del proyecto de aula
La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo.
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La fotografía o imagen puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
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