1. Incorporación de las NNTT

2. La incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación, ¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?, ejemplifique cada momento.

3. La comunicación se la considera asincrónica y sincrónica. Presentándose cuatro posibilidades de comunicación:

5. Mismo Tiempo _ Distinto Lugar

6. Distinto Tiempo_ Mismo Lugar

8. Emisor: Envía la información sabiendo que no obtendrá una respuesta inmediata. Receptor: Este será consciente de la llegada del mensaje solo cuando acceda al canal específico.

9. Canal: Es el medio físico acordado por ambas partes por el que se transmite el mensaje Código: No puede ser efímero y debe poder almacenar-se en un soporte físico. Situación o contexto:La disponibilidad del emisor o receptor es incierta y marca de forma importante el contexto de la comunicación.

10. La Comunicación Sincrónica Es aquella comunicación donde se intercambia la información por Internet, en tiempo real. Es un concepto que se enmarca dentro de la CMC. Comunicación realizada entre un emisor y un receptor.

11. Software no libre. Programas informáticos colaborativos. Worklux. Net. Solución para administración, distribución y control de archivos y proyectos empresariales en español. Open GroupWare solución de trabajo en grupo vía web, de código abierto.