Semana 37

APRENDIENDO A SER MEJORES SERES HUMANOS
Para Reflexionar y Compartir
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PEDREGAL
DE: Equipo Directivo PARA: Comunidad Educativa
FECHA: 6 AL 10 de octubre 2014 SEMANA: 37 AÑO: 2014
Universidades confluyen para erradicar las violencias en la escuela
Publicado:
Miércoles, Octubre 1, 2014 - 16:00
Por:
Cristina Torres Rivera
El Encuentro Internacional Violencias en la escuela, cómo prevenirlas y erradicarlas, no solo dejó respuestas y conclusiones. Los interrogantes
fueron los protagonistas de este encuentro que se realizó los días 25 y 26 de septiembre en la Sede de Investigación Universitaria, SIU.
El Encuentro que tenía como objetivo disponer un escenario académico y práctico para la formación, la intervención y la reflexión interdisciplinar
sobre la escuela como lugar de encuentro, a fin de desarrollar proyectos, conceptualizaciones y experiencias sobre democracia escolar, contó con las
ponencias de María Clara Cuevas, Universidad Javeriana de Cali; Carina Kaplan, Universidad de Buenos Aires; Isabel Puerta, Universidad de
Antioquia; Fabiola Bernal, Fundación Pedagógica Nuestramérica y el sacerdote Leonel Narváez de la Fundación para la Reconciliación.
Hilda Mar Rodríguez, profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia y coordinadora académica del evento expresó:
“Queremos que este Encuentro signifique poner una voz distinta y que eso implique crear un lenguaje nuevo para la escuela. Crear nuevas prácticas
en las aulas de clases en las que nosotros podamos asegurar que nuestros niños, niñas y jóvenes van a sentir que la escuela realmente es un espacio
para la reconstrucción de la subjetividad, que desde allí podamos hacerlos felices y enseñarles a habitar este mundo de una mejor manera”.
María Clara Cuevas dio inicio al Encuentro con la conferencia Trayectoria hacia la comprensión y abordaje de la violencia escolar: una
mirada crítica. En la que habló de sus experiencias y resultados de investigaciones desde una perspectiva de proceso grupal que de alguna forma le
han dado respuesta a preguntas del imaginario colectivo de que los niños son violentos.
“Yo pienso que cuando hablamos de convivencia estamos hablando de relaciones con los miembros de un grupo o comunidad que incluye el respeto
mutuo, la aceptación de normas comunes que son producto de construcciones, de opiniones diversas, de estilos de ser y hacer diferentes. Así mismo,

implica la resolución de situaciones conflictivas y de diferencias de manera social, es algo más que tolerar o vivir al lado de otro”, comentó la docente
Cuevas.
Para la docente, la violencia no depende del tipo de institución educativa, independiente de que sea pública o privada. Para ella, en Colombia no hay
instituciones educativas que puedan decir que allí no existen situaciones de violencia escolar: “Cuando hablamos particularmente de acoso escolar y
en esto quiero ser muy enfática, no nos estamos refiriendo a un conflicto, nos estamos refiriendo a una situación de abuso de poder, a una situación
de violencia, de violación de la integridad de otra persona o de sus derechos humanos, sabemos que hay un abuso de poder, que hay una
intencionalidad y que hay una repetición de este tipo de acciones, lo cual ha permitido mirar otras formas que ocurren al interior de las instituciones
educativas que no necesariamente son acoso escolar”.
Carina Kaplan planteó que la escuela es una institución constructora de subjetividades y que los maestros son actores de una significación muy alta
en lo que tiene que ver con procesos de subjetivación de los estudiantes.
Según la profesora Kaplan, históricamente se ha aceptado que a los niños se les puede pegar, lo que significa que hay una violencia intrínseca desde
los orígenes de la pedagogía y en la literatura universal que está diciendo que como sociedad se ha tolerado que a los niños se les pegue y se les
violente en el cuerpo: “Hemos avanzado para poder decir que el cuerpo de los niños no es propiedad de los adultos ni de los maestros, que nosotros
tenemos una responsabilidad sobre los alumnos pero no podemos violentar el cuerpo del otro”.
Con la conferencia Al corazón dale la razón, el Sacerdote Leonel Narváez comentó que prevalece la educación para el empleo, para la
homogeneidad y que el sistema escolar es autoritario, el cual está hecho para la obediencia, la repetición, la competencia y para la dispersión
cognitiva. No obstante, al igual que Carina Kaplan, aclaró que la escuela es una experiencia fuerte en términos de constitución de subjetividad, la
cual deja huellas que luego se han de potenciar, pero que también pueden producir dolor o sufrimiento social.
“Los niños se van a seguir peleando porque son niños, que hay algunas conductas de la vida escolar y algunas prácticas que tienen que ver con ser
niños y una de las formas de comunicación es peleándose y por supuesto ahí la intervención del maestro consiste en que encuentren otras formas de
relación que no sean a través de la violencia física”, puntualizó la docente Kaplan.

El Encuentro Internacional Violencias en la escuela, cómo prevenirlas y erradicarlas, contó además de las conferencias con mesas de
trabajo que dieron cuenta de experiencias significativas e investigaciones sobre violencias en la escuela. El evento fue realizado por las facultades de
Derecho y Ciencias Políticas, Artes, Educación y el Instituto de Estudios Políticos de la Universidad de Antioquia.
VIDA DE COLEGIO
SEMANA 37 6 al 10 de Octubre 2014
FGD - 1 VERSION Nº 1
FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE LUGAR HORA OBSERVACIONES
LUNES 6
SOCIALIZACIÓN PTA CON
PRIMARIA
PRIMARIA 7 A 930
PLAN NACIONAL LECTOR PRIMARIA 930 A 12
AUTOCUIDADO BTO CARLOS ARANGO
FARLIN GAMBOA
AUDITORIO 7 A 12
COMITÉ DE CONVIVENCIA ASTRID 8AM RECTORA MADRE
ESTUDIANTE HECTOR
TORRES APROBACION
PROTOCOLOS Y CASOS
RELEVANTES
MARTES 7
SOCIALIZACION DE
PROTOCOLOS A
DOCENTES BTO
ASTRID 7 A 12 BIBLIOTECA
AUTOCUIDADO PRIMARIA CARLOS ARANGO
FARLIN GAMBOA
AUDITORIO 7 A 12
MESA DE PROMOCION DE
CONVIVENCIA
ASTRID RESTREPO BIBLIOTECA 11 A 1 SEMANA CONVIVENCIA
AJUSTES FINALES
HECTOR- ROBINSON-TERESA-
PILAR
MARGARITA BIBIANA
ALBA CLAUDIA

MIERCOLES 8
DIA DE SERVICIOS
PARQUE COMFENALCO
GUAYABAL
PARA TENER EN CUENTA:
NUCLEO 21 ASISTENCIA OBLIGATORIA VAN TODOS LOS
DOCENTES –
DIRECTIVOS Y
SECRETARIAS
JUEVES 9
SOCIALIZACION DE
PROTOCOLOS A
DOCENTES PRIMARIA
ASTRID 7 A 12 AUDITORIO
REVISION DIARIO DE
CAMPO INDIVIDUALIZADA
CARLOS ARANGO
TRABAJO EN PLAN DE
AULA
CADA DOCENTE
VIERNES 10
REVISION DIARIO DE
CAMPO INDIVIDUALIZADA
CARLOS ARANGO
CONSEJO DIRECTIVO RECTORIA 11 A 12 ACUERDO DE COSTOS
Y CALENDARIO
MODIFICACION AL MC
PROTOCOLOS Y CASOS
Y COMITÉ DE
CONVENCIA
AUTOEVALUACION
INSTITUCIONAL
COMITÉ DE
CALIDAD
10 AM 11 SE CITAN A LOS
PADRES DE FAMILIA Y
ESTUDIANTES QUE
ESTAN EN CADA
GESTION
SOCIALIZACION SEMANA
CONVIVENCIA
1130 12M

LA DIRECCION DE GRUPO ES UNA POLITICA INSTITUCIONAL NO UNA ELECCION NO EXISTE
RAZON VALIDA PARA NO HACERLA(VER MATERIAL DE APOYO)
HAY MUCHO BASURA EN EL PATIO, RECUERDEN LA CAJITA PARA RECICLAR EN ALAS AULAS.
Además debemos reportar de manera inmediata las incapacidades a los coordinadores para poder solucionar su
ausencia con los padres y estudiantes. JOSE ZAPATA 3113766569- CARLOS ARANGO 3006093708- FARLIN GAMBOA 3177866810.
CONNY BARTH 3002431245. NINGUN COMPAÑERO ES EL CONDUCTO REGULAR A SEGUIR PARA LA
NOTIFICACION.
FECHAS PARA TENER EN CUENTA YA QUE SE ACABO EL
AÑO Y NO SE VEAN ATAREADOS PUEDAN ADELANTAR
ALGUNAS ACTIVIDADES
OCTUBRE
1 Y 2 MATRICULAS GRADO PREESCOLAR
3 INFORME DE 5 SEMANA Y ENTREGA DE TALLERES DE RECUPERACION A PADRES
6-7 TRABAJO POR PIAS
8-9 TRABAJO POR PROYECTOS
9 ENTREGA DE PIAS TERNINADOS A COORDINACION
10 ENTREGA DE PROYECTOS CON LOS AJUESTES
10 CONSEJO ACADEMICO
14 RECEPCION DE TALLERES A ESTUDIANTES Y ENTREGA DE EVALUACIONES FINALES A JEFES DE AREA
14 AL 17 ACTIVIDADES DE LA SEMANA DE LA CONVIVENCIA
15 AL 21 SUSTENTACION DE TALLERES
21 ENTREGA DE JEFES DE AREA A COORDINADORES EVALUACIONES FINALES
23 ENTREGA DE COORDINADORES A SECRETARIA EVALUACIONES FINALES
24 ENTREGA DE ACTAS DE RECUPERACIONA COORDINACION
28 A 31 EVALUACIONES FINALES

29 ENTREGA DE EVALUACIONES DE HABILITACION A JEFES DE AREA
30 Y 31 MATRICULAS GRADO 1
NOVIEMBRE
6 APERTURA DEL MASTER
7 REUNION DE DOCENTES PROMOCION
7 ENTREGA DE EVALUACIONES DE A HABILITACION A COORDINACION
10 CIERRE DE MASTER 4 PERIODO
10 CONSEJO DIRECTIVO NEGACION DE CUPOS
11 ENTREGA DE EVALUACIONES DE HABILITACION A SECRETARIA
11 MATRICULAS GRADOS 2 Y 3 ESTUDIANTES QUE SON PROMOVIDOS
11 COMISIONES 4 PERIODO
11 COMISIONES 4 PERIODO
13 APERTURA MASTER 5 PERIODO
13-14 Y 18 HABILITACIONES
15 PROM GRADO 11
19 JORNADA DE ASEO
19 CIERRE DE MASTER 5 PERIODO
20 JORNADA DEPORTIVA Y CULTURAL
20COMISIONES DE PROMOCION 5 PERIODO
21 CELEBRACION DE LA NAVIDAD
21 CONSEJO DIRECTIVO FINAL
22 GRADOS
24 EVALUACION INSTITUCIONAL
25 ENTREGA A COORDINADORES
27 ENTREGA DE CALIFICACIONES

28 INTEGRACION DE DOCENTES

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