SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Vvvv<
NIT 807002171-8
DANE 154001002462
INSTITUCION EDUCATIVA JULIO PEREZ FERRERO
“Caminando junto a la ciencia, la convivencia y la productividad”
GESTION ACADÉMICA
GUIAS DE APRENDIZAJE, EVALUACIONES Y TALLERES
GA-F19
Versión 1.0
17-02-2014
Página 1 de 1
NOMBRE GUÍA EVALUACIÓN TALLER
AREA ASIGNATURA GRADO FECHA SEMANA
TECNOLOGÍA E INFORMATICA TECNOLOGÍA E INFORMATICA
TEMA LOGRO PERIODO
¿QUÉ ES UN CIRCUITO
ELÉCTRICO?
El estudiante comprenderá el funcionamiento de los circuitos eléctricos
y elaborará circuitos eléctricos utilizando diferentes tipos de empalmes
TEJIENDO LA RED DE MIS IDEAS
Elementos de un Circuito Eléctrico
El sentido real de la corriente va del polo negativo al
positivo. Sin embargo, en los primeros estudios se
consideró al revés, por ello cuando resolvamos
problemas siempre consideraremos que el sentido de
la corriente eléctrica irá del polo positivo al negativo.
Figura 1. Circuito ejemplo
Actividad
1. Lee la información sobre circuito eléctrico y realiza el experimento de la figura 1.
 Generador o acumulador.
 Hilo conductor.
 Receptor o consumidor.
 Elemento de maniobra.

Más contenido relacionado

Similar a Guia2

PROYECTO SECUENCIADOR DE LUCES VARIABLESProyecto secuenciador de luces variab...
PROYECTO SECUENCIADOR DE LUCES VARIABLESProyecto secuenciador de luces variab...PROYECTO SECUENCIADOR DE LUCES VARIABLESProyecto secuenciador de luces variab...
PROYECTO SECUENCIADOR DE LUCES VARIABLESProyecto secuenciador de luces variab...
Javier Andres Cruz Jimenez
 
11 circuitos en electronica
11 circuitos en electronica11 circuitos en electronica
11 circuitos en electronica
vivi0619
 
Planificación de didactica potencia eléctrica
Planificación de didactica potencia eléctricaPlanificación de didactica potencia eléctrica
Planificación de didactica potencia eléctrica
Edgar Mujica
 

Similar a Guia2 (20)

Guia1
Guia1Guia1
Guia1
 
Guia electrotecnia
Guia electrotecniaGuia electrotecnia
Guia electrotecnia
 
PROYECTO SECUENCIADOR DE LUCES VARIABLESProyecto secuenciador de luces variab...
PROYECTO SECUENCIADOR DE LUCES VARIABLESProyecto secuenciador de luces variab...PROYECTO SECUENCIADOR DE LUCES VARIABLESProyecto secuenciador de luces variab...
PROYECTO SECUENCIADOR DE LUCES VARIABLESProyecto secuenciador de luces variab...
 
Pract 6 lab elect i diodo zener (como regulador) final 6
Pract 6 lab elect i diodo zener (como regulador) final 6Pract 6 lab elect i diodo zener (como regulador) final 6
Pract 6 lab elect i diodo zener (como regulador) final 6
 
Proyecto 2
Proyecto 2Proyecto 2
Proyecto 2
 
Manual de analisis
Manual de analisisManual de analisis
Manual de analisis
 
Manual de analisis
Manual de analisisManual de analisis
Manual de analisis
 
11 circuitos en electronica
11 circuitos en electronica11 circuitos en electronica
11 circuitos en electronica
 
Guia electrotecnia
Guia electrotecniaGuia electrotecnia
Guia electrotecnia
 
Tarea web quest
Tarea web questTarea web quest
Tarea web quest
 
Planificación de didactica potencia eléctrica
Planificación de didactica potencia eléctricaPlanificación de didactica potencia eléctrica
Planificación de didactica potencia eléctrica
 
UESJLS Electrónica Clase 02
UESJLS Electrónica Clase 02UESJLS Electrónica Clase 02
UESJLS Electrónica Clase 02
 
Mono1
Mono1Mono1
Mono1
 
C. naturales
C. naturalesC. naturales
C. naturales
 
Microsoft power point ei-grado-introduccion 2012_13
Microsoft power point   ei-grado-introduccion 2012_13Microsoft power point   ei-grado-introduccion 2012_13
Microsoft power point ei-grado-introduccion 2012_13
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
circuitos-resistencias.pdf1234456778912334
circuitos-resistencias.pdf1234456778912334circuitos-resistencias.pdf1234456778912334
circuitos-resistencias.pdf1234456778912334
 
Programa didactico
Programa didacticoPrograma didactico
Programa didactico
 
Guia 2 periodo de 8â° (1)
Guia  2 periodo de 8â° (1)Guia  2 periodo de 8â° (1)
Guia 2 periodo de 8â° (1)
 
Planificacion circuito ultimo.
Planificacion circuito ultimo.Planificacion circuito ultimo.
Planificacion circuito ultimo.
 

Último

Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 

Guia2

  • 1. Vvvv< NIT 807002171-8 DANE 154001002462 INSTITUCION EDUCATIVA JULIO PEREZ FERRERO “Caminando junto a la ciencia, la convivencia y la productividad” GESTION ACADÉMICA GUIAS DE APRENDIZAJE, EVALUACIONES Y TALLERES GA-F19 Versión 1.0 17-02-2014 Página 1 de 1 NOMBRE GUÍA EVALUACIÓN TALLER AREA ASIGNATURA GRADO FECHA SEMANA TECNOLOGÍA E INFORMATICA TECNOLOGÍA E INFORMATICA TEMA LOGRO PERIODO ¿QUÉ ES UN CIRCUITO ELÉCTRICO? El estudiante comprenderá el funcionamiento de los circuitos eléctricos y elaborará circuitos eléctricos utilizando diferentes tipos de empalmes TEJIENDO LA RED DE MIS IDEAS Elementos de un Circuito Eléctrico El sentido real de la corriente va del polo negativo al positivo. Sin embargo, en los primeros estudios se consideró al revés, por ello cuando resolvamos problemas siempre consideraremos que el sentido de la corriente eléctrica irá del polo positivo al negativo. Figura 1. Circuito ejemplo Actividad 1. Lee la información sobre circuito eléctrico y realiza el experimento de la figura 1.  Generador o acumulador.  Hilo conductor.  Receptor o consumidor.  Elemento de maniobra.