Antropología.
Antropología y su trabajo de campo.
Antropología social.
El trabajo de campo y la formación de los investigadores en la antropología social.
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RESUMEN
“El trabajo de campo y la formación de investigadores en antropología
social”
Mauri Rene Varguez Moreno
La antropóloga Jacinta Palerm Viqueira, expone sus experiencias en la disciplina de la
antropología, con el propósito de socializar y encontrar nuevas perspectivas de
mejoramiento y cambio en los programas y problemáticas de la ciencia. En este trabajo
menciona que el trabajo de campo debe ser elaborado no solo a partir de la implementación
de técnicas y metodologías para obtener resultados, sino más bien debe basarse en la teoría
y en lo que menciona, para poner a prueba lo que menciona y como lo menciona. Por tal
razón, el participante deberá se guiado por un profesor que tenga un proyecto de
investigación en proceso, es decir, que el participante este en contacto con el tema por vez
primera, sin seguir pasos; de manera espontanea con el “yo” y la cultura.
Posteriormente, el participante deberá abordar la problemática o sorpresa de forma
sistematizada. Para tratar de entender y comprender los sucesos, cambios o alteraciones
del fenómeno. Teniendo como resultado final que el participante pueda desenvolverse por
sí mismo en el campo de estudio. Otra propuesta para la relación de la teoría y trabajo de
campo es la estación de campo, la cual, es la puesta en marca de los saberes y resultados
de profesores y alumnos en la investigación de una región con diversidad de
conocimientos publicados. La estación de campo debe ser el punto clave de convivencia
entre las culturas sociales del país, para enriquecer el conocimiento que se adquiere.
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Cada generación de antropólogos, en la estación, del Valle del Lobo realizo sus
trabajos en dicho lugar, posteriormente se reunieron diferentes generaciones para
compartir sus trabajos de la misma región. Jacinta Palerm tiene una respuesta aprobatoria
para que los estudiantes de antropología incursionen primeramente en un proyecto, para
desarrollar la relación del trabajo de campo con la teoría. De igual manera, menciona que
la formación de investigadores en la antropología es un reto importante, ya que se trata de
ir más allá de la transmisión de conocimientos y de formar a nuevas generaciones que
generen conocimientos nuevos e innovadores. El primer paso es la enseñanza con el
ejemplo, es decir, como sus colegas han abordado los temas y problemáticas que surgieron
en sus épocas. El enfoque de historia de la ciencia es esencial para eliminar algunos de los
conceptos y procesos erróneos que se tenían de la disciplina.
El enfoque exclusivo en la investigación permite una ejemplificación del proceso
de investigación. El enfoque en la investigación y el enfoque de la historia de la ciencia
deberán ser relacionados de manera recíproca, es decir, relacionar los sucesos, métodos,
estrategias del pasado con el presente y futuro para dar solución a las problemáticas de la
sociedad. El segundo recurso para aprender investigación es hacer investigación. El
estudiante deberá aplicar lo aprendido no generando un mismo conocimiento, sino tratar
de generar nuevos conocimientos con nuevas estrategias y métodos, su mentor o guía
deberá ser un investigador que tenga experiencia en el área de investigación que hará el
estudiante.
La enseñanza de la teoría no deberá estar marcado por un binomio de resultado de
valoración como verdadero/vigentes o falso/superado, es decir, la teoría debe ser abordada
desde el proceso y en la historia.
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El problema con la teoría reciente es que el profesor o investigador deberá hacer
investigación de manera constante para tener los conocimientos recientes para ofrecerlos
a sus estudiantes de manera directa o de primera mano, tomando en cuenta el área de
interés del profesor que hará investigación para evitar trabajos mediocres, partiendo con
los temas prioritarios. Otro problema es la vinculación del profesor y estudiante, es decir,
el profesor no deberá imponer el trabajo o tema de investigación, más bien, el estudiante
deberá proponer su trabajo de investigación.