1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
Autores: V-10.807.339 Carlos Vásquez
V-14.750.367 Maria A. Álvarez
V-16.382.886 Maury Galindez
V-19.696.305 Andrea Espinosa
V-24.562.305 Jocelyn Azpurua
Tutor(a): Prof. Pastora Guedez.
Introducción a la Administración
(TAI-0143) Sección ED01D0V 2015-2
BARQUISIMETO, JULIO 2015

2. • Marco Histórico
• Sistema de Valores
• Nivel de Análisis
• Metodología
• Relaciones Humanas
• Procedimientos contemplados
• Representantes
• Aportes de la Administración
Escuela
Sociológica
Y
Escuela Teórica
de la
Administración

3. Escuela Sociológica
Surge en los Estados Unidos a partir de la
década de los años treinta. Su nacimiento
fue posible gracias al desarrollo de las
ciencias sociales, principalmente de la
psicología, y en particular de La psicología
del trabajo, surgida en la primera década
del siglo XX.
Escuela Teórica
Cronológicamente se le encuadra entre
los años 1925 y 1946 junto con la escuela
de relaciones humanas (Elton Mayo);
aunque su verdadero momento de
producción y actuación se dio entre 1930
y 1948.
Se centro en la dimensión formal,
continuando con la búsqueda de
eficiencia, a través de técnicas
complementarias o suplementarias de
las legadas por los precursores, dejando
de lado aspectos informales como
conducta y comportamiento.

4. Escuela Sociológica
•Hombre unidad.
•Tendencia a trabajar.
•Motivación compleja.
•Ser social.
•Organización informal.
•Existe el conflicto
Escuela Teórica
•Concepto de hombre
•Concepto de la motivación
•Concepción del individuo en la
empresa
•Concepción de la autoridad
•Concepto de la relación
individuo-empresa

5. Escuela Sociológica
•Sociología del trabajo.
•Hombre social.
•Liderazgos sociológicos.
•Comunicaciones informales.
•Problemas de autoridad.
•Lucha por el poder.
Escuela Teórica
• El estudio del tiempo y
movimiento, la planeación y el
control de producción, la
distribución del equipo de
planta, los incentivos de
salarios, la administración del
personal de planta e ingeniería
humana, todas ellas están
centradas en la teoría.

6. Escuela Sociológica
• La encuesta recopila
sistemáticamente datos
sociales.
• La elaboración y tabulación
estadística o social de los
datos compilados.
Escuela Teórica
• Adecuación de las técnicas de
eficiencias los cambios
tecnológicos.
• Adecuación de los
procedimientos y principios de
direcciona la mayor cantidad
de miembros y de fines de las
organizaciones.
• Formulación de principios de
estructura y control que
posibiliten la dirección de las
organizaciones.

7. Escuela Sociológica
• Se preocupa por las personas,
comportamiento social de los
trabajadores, integración
social, necesidades
psicológicas, sociales, y el
estudio de la organización
formal.
Escuela Teórica
• Se basan y hacen énfasis en la
organización informal, las
dinámicas de grupos, de
comunicaciones y liderazgo, se
podría catalogar al respecto
como una corriente humanista,
donde enfatizan la
maximización del capital de
mano de obra mediante la
socialización y establecimiento
de comunidades productivas.

8. Escuela Sociológica
Gracias a las investigaciones de Mayo, se
generó un caudal de información que
permitió detectar variables para
comprender la conducta organizacional,
poniéndose en marcha dos líneas de
investigación:
Las que refieren al grupo; las que refieren
al individuo.
Se analizo así la problemática del hombre
dentro del marco empresarial.
Escuela Teórica
La naturaleza del procedimiento se
encuentra apoyada en la tendencia
humana de seguir la línea del menor
esfuerzo; en el trabajo evitar estar
decidiendo a cada paso, el (que
hacer...?), (el cómo hacerlo...?)...etc.
lo cual se logra estableciendo los
procedimientos que indican las
rutinas fijadas para la resolución de
los diferentes aspectos de trabajo.

9. Escuela Sociológica
•Taylor.
• Fayol.
• Koontz O´Donnel.
• Elton Mayo.
• Douglas McGregor
• Hawthorne
Escuela Teórica
•Peter Druke
•William Newman
•Ernest Dale
•Ralph Davis.
•Louis Allen.
•Harold Koontz

10. • Teoría X.
• Teoría Y.
• Búsqueda constante de la máxima
eficiencia fabril.
• Una rígida estructura de dirección.
Escuela
Sociológica
• Búsqueda constante de la máxima
eficiencia fabril.
• Una rígida estructura de dirección.
Escuela
Teórica

11. Henri Fayol (1841 – 1925)