SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
Nuestro Futuro Común
Our common future
Mauricio Villabona G | Julio 2014
Informe Brundtland
Antecedentes
En el mes de octubre de 1984 se reunión por primer vez la comisión para el
medio ambiente y el desarrollo, ante un llamado de la ONU, para establecer una
agenda global para el cambio. La comisión pensaba que se podía construir un
futuro más prospero, mas justo y más seguro para la humanidad.
El informe presentado fue denominado: Nuestro futuro común y fue presentado
en el año 1987 por la Comisión anteriormente mencionada.
Fue liderado por la doctora noruega Gro Harlem Brundtland.
Es el resultado de una análisis de la situación del mundo en esa época.
En este informe se demostró los efectos destructivos sobre el ambiente del
camino utilizado por la sociedad global, dejando a cada vez más gente en la
pobreza y la vulnerabilidad.
Planteamientos del informe
 Los miembros de la comisión pensaban que había la posibilidad de obtener un
crecimiento económico, el cual estaría basado en políticas de sostenibilidad y
expansión de la base de recursos ambientales.
 Ese posible futuro mejor estaría condicionado, a las acciones políticas decididas,
partiendo de un adecuado manejo de los recursos ambientales, para de esta forma
poder garantizar el progreso humano sostenible y la supervivencia del hombre en
el planeta.
 La comisión no pensaba en hacer una predicción del futuro, esperaba realizar un
llamado urgente, para la adopción de decisiones, encaminadas al aseguramiento
de los recursos necesarios, para sostener a la generación presente y las futuras,
estaban claros de la imposibilidad de separar el desarrollo del medio ambiente.
Mandatos u objetivos de la comisión
1.Examinar los temas críticos de desarrollo y ambiente, para formular
propuestas realistas al respecto.
2.Proponer nuevas formas de cooperación internacional capaces de
influir en la formulación de las políticas sobre temas de desarrollo y
medio ambiente con el fin de obtener los cambios requeridos.
3.Promover los niveles de comprensión y compromiso de individuos,
organizaciones, empresas, institutos y gobiernos.
Observaciones de la comisión
 Los miembros de la Comisión pensaban que muchos ejemplos de "desarrollo"
conducían a aumentos de la pobreza, la vulnerabilidad e incluso del daño del
ambiente. A partir de lo anterior surgió la necesidad de un nuevo concepto de
desarrollo, protector del progreso humano hacia el futuro, considerado el "desarrollo
sostenible".
 Algunas de las acciones actuales orientadas hacia el progreso resultan
sencillamente insostenibles, ya que implican una carga demasiado pesada, sobre los
recursos naturales. A pesar de que esas acciones reflejan utilidades en los balances
actuales, implican que nuestros hijos heredarán pérdidas.
 Metafóricamente es como si se tratará de pedirle prestados recursos a las siguientes
generaciones, sabiendo de que no se les podrá pagar la deuda.
Desarrollo sostenible
El desarrollo sostenible para la comisión es aquel que garantiza las necesidades del presente
sin comprometer las posibilidades de las generaciones futuras para satisfacer sus propias
necesidades. Este concepto implica limitaciones
Considera además la Comisión que los niveles actuales de pobreza no son inevitables. El desarrollo
sostenible exige comenzar por distribuir los recursos de manera más equitativa en favor de quienes
más los necesitan.
Para lograr ese equidad se requiere del apoyo de los sistemas políticos que garanticen una más
efectiva participación ciudadana en los procesos de decisión, es decir, más democracia a niveles
nacional e internacional. Es por eso que el desarrollo sostenible depende de la voluntad política de
cambiar.
Población y recursos Humanos
Reducir Niveles de pobreza
Mejorar los niveles de educación
Mejor distribución de los alimentos
Especies y ecosistemas
Conservación y cuidado de las
especies en peligro de extinción
Energía
Mejor uso de la energía
Desarrollo de energía de recursos
renovables
Industria
Tecnología antipolución
Mejor manejo de recursos
Reto Urbano
Agua limpia, sanidad, colegios y
transporte.
Descentralización administrativa
Producto: en qué se centro la comisión
 El informe Brundtland exhorta a los Gobiernos a asegurar que sus agencias y divisiones actúen
con responsabilidad en el sentido de apoyar un desarrollo que sea sostenible económica y
ecológicamente.
 Piden a los gobiernos a fortalecer también las funciones de sus entidades encargadas del
control ambiental.
 Recuerda la comisión: al comenzar el siglo veinte ni la población ni la tecnología humana tenían la
capacidad de alterar los sistemas planetarios. Al terminar el siglo si tienen ese poder y más aún
muchos cambios no deseados se han ya producido en la atmósfera, el suelo, el agua, las plantas,
los animales y en las relaciones entre éstos.
 Es hora dice la comisión de romper lo patrones del pasado.
 De mantenerse los intentos para lograr la estabilidad social y ecológica a través de esquemas
anticuados de desarrollo y protección ambiental se aumentaría la inestabilidad.
 La seguridad debe buscarse a través del cambio.
 La Comisión se dirige a las personas de todos los países y de todas las condiciones.
 Los cambios en las actitudes humanas dependen de vastas campañas de educación, debate, y
participación pública.
Reflexiones y recomendaciones
Hasta pronto
El cambio está en nuestra conciencia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diapositivas de economias verdes
Diapositivas de economias verdesDiapositivas de economias verdes
Diapositivas de economias verdesLuigui Meza Galdos
 
Desarrollo sustentable isabella_estefania
Desarrollo sustentable isabella_estefaniaDesarrollo sustentable isabella_estefania
Desarrollo sustentable isabella_estefaniaAngelita Ferrer
 
CALENTAMIENTO GLOBAL
CALENTAMIENTO GLOBAL CALENTAMIENTO GLOBAL
CALENTAMIENTO GLOBAL mhaatzin
 
Criticism of Sustainable Development by Abu Khairul Bashar
Criticism of Sustainable Development  by Abu Khairul BasharCriticism of Sustainable Development  by Abu Khairul Bashar
Criticism of Sustainable Development by Abu Khairul BasharAbu Khairul Bashar
 
Global Challenges, Sustainable Development, And Their Implications For Organi...
Global Challenges, Sustainable Development, And Their Implications For Organi...Global Challenges, Sustainable Development, And Their Implications For Organi...
Global Challenges, Sustainable Development, And Their Implications For Organi...Global Risk Forum GRFDavos
 
Sustainable development
Sustainable developmentSustainable development
Sustainable developmentDr. SARAVANA K
 
Comment le pouvoir a démoli la loi climat - Jade Lindgaard - 31 mars 2022
Comment le pouvoir a démoli la loi climat - Jade Lindgaard -  31 mars 2022 Comment le pouvoir a démoli la loi climat - Jade Lindgaard -  31 mars 2022
Comment le pouvoir a démoli la loi climat - Jade Lindgaard - 31 mars 2022 Joëlle Leconte
 
Remettre en question l'idée que les humains ne sont pas conçus pour résoudre ...
Remettre en question l'idée que les humains ne sont pas conçus pour résoudre ...Remettre en question l'idée que les humains ne sont pas conçus pour résoudre ...
Remettre en question l'idée que les humains ne sont pas conçus pour résoudre ...Joëlle Leconte
 
Responsible Consumption and Production: RCE Saskatchewan Leadership in a Glob...
Responsible Consumption and Production: RCE Saskatchewan Leadership in a Glob...Responsible Consumption and Production: RCE Saskatchewan Leadership in a Glob...
Responsible Consumption and Production: RCE Saskatchewan Leadership in a Glob...ESD UNU-IAS
 
Sustainable development
Sustainable developmentSustainable development
Sustainable developmentNavjeetSingh74
 
Recent Advanced on Climate change and Human Health
Recent Advanced on Climate change and Human Health Recent Advanced on Climate change and Human Health
Recent Advanced on Climate change and Human Health RAVIKANTAMISHRA
 
Sustainable development
Sustainable developmentSustainable development
Sustainable developmentKumar
 
Sustainable development
Sustainable developmentSustainable development
Sustainable developmentrajat prasad
 
sustainable development
sustainable development sustainable development
sustainable development mehul chopra
 
Sustainable development
Sustainable developmentSustainable development
Sustainable developmentNishant Pahad
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivascuga16
 
Desarrollo sustentable
Desarrollo sustentableDesarrollo sustentable
Desarrollo sustentableAyapaecMoche
 
Informe Brundtland 1987
Informe Brundtland 1987Informe Brundtland 1987
Informe Brundtland 1987Gabriel Buda
 

La actualidad más candente (20)

Diapositivas de economias verdes
Diapositivas de economias verdesDiapositivas de economias verdes
Diapositivas de economias verdes
 
Desarrollo sustentable isabella_estefania
Desarrollo sustentable isabella_estefaniaDesarrollo sustentable isabella_estefania
Desarrollo sustentable isabella_estefania
 
CALENTAMIENTO GLOBAL
CALENTAMIENTO GLOBAL CALENTAMIENTO GLOBAL
CALENTAMIENTO GLOBAL
 
Criticism of Sustainable Development by Abu Khairul Bashar
Criticism of Sustainable Development  by Abu Khairul BasharCriticism of Sustainable Development  by Abu Khairul Bashar
Criticism of Sustainable Development by Abu Khairul Bashar
 
Global Challenges, Sustainable Development, And Their Implications For Organi...
Global Challenges, Sustainable Development, And Their Implications For Organi...Global Challenges, Sustainable Development, And Their Implications For Organi...
Global Challenges, Sustainable Development, And Their Implications For Organi...
 
Sustainable development
Sustainable developmentSustainable development
Sustainable development
 
Comment le pouvoir a démoli la loi climat - Jade Lindgaard - 31 mars 2022
Comment le pouvoir a démoli la loi climat - Jade Lindgaard -  31 mars 2022 Comment le pouvoir a démoli la loi climat - Jade Lindgaard -  31 mars 2022
Comment le pouvoir a démoli la loi climat - Jade Lindgaard - 31 mars 2022
 
Remettre en question l'idée que les humains ne sont pas conçus pour résoudre ...
Remettre en question l'idée que les humains ne sont pas conçus pour résoudre ...Remettre en question l'idée que les humains ne sont pas conçus pour résoudre ...
Remettre en question l'idée que les humains ne sont pas conçus pour résoudre ...
 
Responsible Consumption and Production: RCE Saskatchewan Leadership in a Glob...
Responsible Consumption and Production: RCE Saskatchewan Leadership in a Glob...Responsible Consumption and Production: RCE Saskatchewan Leadership in a Glob...
Responsible Consumption and Production: RCE Saskatchewan Leadership in a Glob...
 
Sustainable development
Sustainable developmentSustainable development
Sustainable development
 
Recent Advanced on Climate change and Human Health
Recent Advanced on Climate change and Human Health Recent Advanced on Climate change and Human Health
Recent Advanced on Climate change and Human Health
 
Sustainable Development 101 - english
Sustainable Development 101 - englishSustainable Development 101 - english
Sustainable Development 101 - english
 
Sustainable development
Sustainable developmentSustainable development
Sustainable development
 
Sustainable development
Sustainable developmentSustainable development
Sustainable development
 
sustainable development
sustainable development sustainable development
sustainable development
 
Agenda 21
Agenda 21Agenda 21
Agenda 21
 
Sustainable development
Sustainable developmentSustainable development
Sustainable development
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Desarrollo sustentable
Desarrollo sustentableDesarrollo sustentable
Desarrollo sustentable
 
Informe Brundtland 1987
Informe Brundtland 1987Informe Brundtland 1987
Informe Brundtland 1987
 

Similar a Nuestro futuro común, MVG

Similar a Nuestro futuro común, MVG (20)

Nuestro futuro comun
Nuestro futuro comunNuestro futuro comun
Nuestro futuro comun
 
Nuestro futuro comun
Nuestro futuro comunNuestro futuro comun
Nuestro futuro comun
 
Nuestro futuro común
Nuestro futuro comúnNuestro futuro común
Nuestro futuro común
 
Nuestro futuro común
Nuestro futuro comúnNuestro futuro común
Nuestro futuro común
 
Nuestro futuro común
Nuestro futuro comúnNuestro futuro común
Nuestro futuro común
 
Nuestro futuro común
Nuestro futuro comúnNuestro futuro común
Nuestro futuro común
 
Nuestro futuro común
Nuestro futuro comúnNuestro futuro común
Nuestro futuro común
 
Nuestro destino comun
Nuestro destino comunNuestro destino comun
Nuestro destino comun
 
Nuestro futuro común
Nuestro futuro comúnNuestro futuro común
Nuestro futuro común
 
Desarrollo sostenible pdf
Desarrollo sostenible pdfDesarrollo sostenible pdf
Desarrollo sostenible pdf
 
Informe de Brundtland
Informe de BrundtlandInforme de Brundtland
Informe de Brundtland
 
Informe de Brundtland
Informe de BrundtlandInforme de Brundtland
Informe de Brundtland
 
Desarrollo sustentable
Desarrollo sustentableDesarrollo sustentable
Desarrollo sustentable
 
Pdf 1
Pdf 1Pdf 1
Pdf 1
 
Medioambiente ds 12
Medioambiente ds 12Medioambiente ds 12
Medioambiente ds 12
 
10 semana
10  semana10  semana
10 semana
 
Medio ambiente del ecuador
Medio ambiente del ecuadorMedio ambiente del ecuador
Medio ambiente del ecuador
 
Nuestro futuro común
Nuestro futuro comúnNuestro futuro común
Nuestro futuro común
 
Nuestro futuro común
Nuestro futuro comúnNuestro futuro común
Nuestro futuro común
 
Cumbre de rio-cumbre de la tierra
Cumbre de rio-cumbre de la tierraCumbre de rio-cumbre de la tierra
Cumbre de rio-cumbre de la tierra
 

Más de Mauricio Villabona

Cursos ambientalistas de postgrado acreditables
Cursos ambientalistas de postgrado acreditablesCursos ambientalistas de postgrado acreditables
Cursos ambientalistas de postgrado acreditablesMauricio Villabona
 
Importancia de las tic en la educación y las innovaciones pedagógicas
Importancia de las tic en la educación y las innovaciones pedagógicasImportancia de las tic en la educación y las innovaciones pedagógicas
Importancia de las tic en la educación y las innovaciones pedagógicasMauricio Villabona
 
Complejidad y construccion de teorias1
Complejidad y construccion de teorias1Complejidad y construccion de teorias1
Complejidad y construccion de teorias1Mauricio Villabona
 
Morin edgar epistemologia de la complejidad
Morin edgar epistemologia de la complejidadMorin edgar epistemologia de la complejidad
Morin edgar epistemologia de la complejidadMauricio Villabona
 
Operacionalizacionmatrizdevariables 130522215513-phpapp02
Operacionalizacionmatrizdevariables 130522215513-phpapp02Operacionalizacionmatrizdevariables 130522215513-phpapp02
Operacionalizacionmatrizdevariables 130522215513-phpapp02Mauricio Villabona
 
Trabajo de campo_una_organizacion_eficiente(1)
Trabajo de campo_una_organizacion_eficiente(1)Trabajo de campo_una_organizacion_eficiente(1)
Trabajo de campo_una_organizacion_eficiente(1)Mauricio Villabona
 
Docentes uny. caso_-_trabajo_de_campo
Docentes uny. caso_-_trabajo_de_campoDocentes uny. caso_-_trabajo_de_campo
Docentes uny. caso_-_trabajo_de_campoMauricio Villabona
 
Fundamentación ontológica y epistemológica de la investigación cuantitativa
Fundamentación ontológica y epistemológica de la investigación cuantitativaFundamentación ontológica y epistemológica de la investigación cuantitativa
Fundamentación ontológica y epistemológica de la investigación cuantitativaMauricio Villabona
 
Fundamentación filosófica de la transcomplejidad
Fundamentación filosófica de la transcomplejidadFundamentación filosófica de la transcomplejidad
Fundamentación filosófica de la transcomplejidadMauricio Villabona
 
Gestión educativa desde una visión tansmoderna
Gestión educativa desde una visión tansmodernaGestión educativa desde una visión tansmoderna
Gestión educativa desde una visión tansmodernaMauricio Villabona
 
Liderazgo y administración de la calidad2
Liderazgo y administración de la calidad2Liderazgo y administración de la calidad2
Liderazgo y administración de la calidad2Mauricio Villabona
 

Más de Mauricio Villabona (20)

Responsabilidad
Responsabilidad Responsabilidad
Responsabilidad
 
Globalización
GlobalizaciónGlobalización
Globalización
 
Prospectiva Estratégica
Prospectiva EstratégicaProspectiva Estratégica
Prospectiva Estratégica
 
Asignación 2ok
Asignación 2okAsignación 2ok
Asignación 2ok
 
Cursos ambientalistas de postgrado acreditables
Cursos ambientalistas de postgrado acreditablesCursos ambientalistas de postgrado acreditables
Cursos ambientalistas de postgrado acreditables
 
Importancia de las tic en la educación y las innovaciones pedagógicas
Importancia de las tic en la educación y las innovaciones pedagógicasImportancia de las tic en la educación y las innovaciones pedagógicas
Importancia de las tic en la educación y las innovaciones pedagógicas
 
Complejidad y construccion de teorias1
Complejidad y construccion de teorias1Complejidad y construccion de teorias1
Complejidad y construccion de teorias1
 
Morin edgar epistemologia de la complejidad
Morin edgar epistemologia de la complejidadMorin edgar epistemologia de la complejidad
Morin edgar epistemologia de la complejidad
 
Operacionalizacionmatrizdevariables 130522215513-phpapp02
Operacionalizacionmatrizdevariables 130522215513-phpapp02Operacionalizacionmatrizdevariables 130522215513-phpapp02
Operacionalizacionmatrizdevariables 130522215513-phpapp02
 
Trabajo de campo_una_organizacion_eficiente(1)
Trabajo de campo_una_organizacion_eficiente(1)Trabajo de campo_una_organizacion_eficiente(1)
Trabajo de campo_una_organizacion_eficiente(1)
 
Docentes uny. caso_-_trabajo_de_campo
Docentes uny. caso_-_trabajo_de_campoDocentes uny. caso_-_trabajo_de_campo
Docentes uny. caso_-_trabajo_de_campo
 
Nutricion
NutricionNutricion
Nutricion
 
Trabajo de campo_2
Trabajo de campo_2Trabajo de campo_2
Trabajo de campo_2
 
Hipótesis y variables
Hipótesis y variablesHipótesis y variables
Hipótesis y variables
 
Pres. cuantitativa
Pres. cuantitativaPres. cuantitativa
Pres. cuantitativa
 
Fundamentación ontológica y epistemológica de la investigación cuantitativa
Fundamentación ontológica y epistemológica de la investigación cuantitativaFundamentación ontológica y epistemológica de la investigación cuantitativa
Fundamentación ontológica y epistemológica de la investigación cuantitativa
 
Fundamentación filosófica de la transcomplejidad
Fundamentación filosófica de la transcomplejidadFundamentación filosófica de la transcomplejidad
Fundamentación filosófica de la transcomplejidad
 
Bases filosóficas
Bases filosóficasBases filosóficas
Bases filosóficas
 
Gestión educativa desde una visión tansmoderna
Gestión educativa desde una visión tansmodernaGestión educativa desde una visión tansmoderna
Gestión educativa desde una visión tansmoderna
 
Liderazgo y administración de la calidad2
Liderazgo y administración de la calidad2Liderazgo y administración de la calidad2
Liderazgo y administración de la calidad2
 

Último

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 

Último (20)

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 

Nuestro futuro común, MVG

  • 1. Nuestro Futuro Común Our common future Mauricio Villabona G | Julio 2014
  • 2. Informe Brundtland Antecedentes En el mes de octubre de 1984 se reunión por primer vez la comisión para el medio ambiente y el desarrollo, ante un llamado de la ONU, para establecer una agenda global para el cambio. La comisión pensaba que se podía construir un futuro más prospero, mas justo y más seguro para la humanidad. El informe presentado fue denominado: Nuestro futuro común y fue presentado en el año 1987 por la Comisión anteriormente mencionada. Fue liderado por la doctora noruega Gro Harlem Brundtland. Es el resultado de una análisis de la situación del mundo en esa época. En este informe se demostró los efectos destructivos sobre el ambiente del camino utilizado por la sociedad global, dejando a cada vez más gente en la pobreza y la vulnerabilidad.
  • 3. Planteamientos del informe  Los miembros de la comisión pensaban que había la posibilidad de obtener un crecimiento económico, el cual estaría basado en políticas de sostenibilidad y expansión de la base de recursos ambientales.  Ese posible futuro mejor estaría condicionado, a las acciones políticas decididas, partiendo de un adecuado manejo de los recursos ambientales, para de esta forma poder garantizar el progreso humano sostenible y la supervivencia del hombre en el planeta.  La comisión no pensaba en hacer una predicción del futuro, esperaba realizar un llamado urgente, para la adopción de decisiones, encaminadas al aseguramiento de los recursos necesarios, para sostener a la generación presente y las futuras, estaban claros de la imposibilidad de separar el desarrollo del medio ambiente.
  • 4. Mandatos u objetivos de la comisión 1.Examinar los temas críticos de desarrollo y ambiente, para formular propuestas realistas al respecto. 2.Proponer nuevas formas de cooperación internacional capaces de influir en la formulación de las políticas sobre temas de desarrollo y medio ambiente con el fin de obtener los cambios requeridos. 3.Promover los niveles de comprensión y compromiso de individuos, organizaciones, empresas, institutos y gobiernos.
  • 5. Observaciones de la comisión  Los miembros de la Comisión pensaban que muchos ejemplos de "desarrollo" conducían a aumentos de la pobreza, la vulnerabilidad e incluso del daño del ambiente. A partir de lo anterior surgió la necesidad de un nuevo concepto de desarrollo, protector del progreso humano hacia el futuro, considerado el "desarrollo sostenible".  Algunas de las acciones actuales orientadas hacia el progreso resultan sencillamente insostenibles, ya que implican una carga demasiado pesada, sobre los recursos naturales. A pesar de que esas acciones reflejan utilidades en los balances actuales, implican que nuestros hijos heredarán pérdidas.  Metafóricamente es como si se tratará de pedirle prestados recursos a las siguientes generaciones, sabiendo de que no se les podrá pagar la deuda.
  • 6. Desarrollo sostenible El desarrollo sostenible para la comisión es aquel que garantiza las necesidades del presente sin comprometer las posibilidades de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades. Este concepto implica limitaciones Considera además la Comisión que los niveles actuales de pobreza no son inevitables. El desarrollo sostenible exige comenzar por distribuir los recursos de manera más equitativa en favor de quienes más los necesitan. Para lograr ese equidad se requiere del apoyo de los sistemas políticos que garanticen una más efectiva participación ciudadana en los procesos de decisión, es decir, más democracia a niveles nacional e internacional. Es por eso que el desarrollo sostenible depende de la voluntad política de cambiar.
  • 7. Población y recursos Humanos Reducir Niveles de pobreza Mejorar los niveles de educación Mejor distribución de los alimentos Especies y ecosistemas Conservación y cuidado de las especies en peligro de extinción Energía Mejor uso de la energía Desarrollo de energía de recursos renovables Industria Tecnología antipolución Mejor manejo de recursos Reto Urbano Agua limpia, sanidad, colegios y transporte. Descentralización administrativa Producto: en qué se centro la comisión
  • 8.  El informe Brundtland exhorta a los Gobiernos a asegurar que sus agencias y divisiones actúen con responsabilidad en el sentido de apoyar un desarrollo que sea sostenible económica y ecológicamente.  Piden a los gobiernos a fortalecer también las funciones de sus entidades encargadas del control ambiental.  Recuerda la comisión: al comenzar el siglo veinte ni la población ni la tecnología humana tenían la capacidad de alterar los sistemas planetarios. Al terminar el siglo si tienen ese poder y más aún muchos cambios no deseados se han ya producido en la atmósfera, el suelo, el agua, las plantas, los animales y en las relaciones entre éstos.  Es hora dice la comisión de romper lo patrones del pasado.  De mantenerse los intentos para lograr la estabilidad social y ecológica a través de esquemas anticuados de desarrollo y protección ambiental se aumentaría la inestabilidad.  La seguridad debe buscarse a través del cambio.  La Comisión se dirige a las personas de todos los países y de todas las condiciones.  Los cambios en las actitudes humanas dependen de vastas campañas de educación, debate, y participación pública. Reflexiones y recomendaciones
  • 9. Hasta pronto El cambio está en nuestra conciencia