Determinarás que elemento se oxida y cual se reduce

1. Kindergarten-Elementary School & Junior High
No. Acuerdo SEBA08-070 SEBS / Clave 02PJN0614G No. Acuerdo SEBA11-036 SEBS / Clave 02PPR0252D No. Acuerdo CGEA-17-010 / Clave 02PES024
Práctica Mtra. Mayhra Lugo
Oxidantes y reductorescaseros fecha: / /22
OBJETIVO
Mostrar algunas reacciones de oxidación y reducción que se llevan a cabo con sustancias de uso
cotidiano.
El ácido acético del vinagre y la sal que es
abrasivase encargande limpiarlasmonedasde cobre en
el frasco. Algo del cobre de las monedas pasa a la
disolución en forma de iones positivos.
Al introducirel clavode hierroenladisoluciónse
produce una reacción de oxidación reducción. En las
reacciones de oxidación reducción se produce un
intercambio de electrones, un elemento pierde
electrones,se oxida, y otro gana electrones, se reduce.
El hierro del clavo se oxida, pierde electrones, y
pasa a la disolución en forma de iones positivos.
El cobre de la disolución se reduce, gana
electrones, y pasa de iones positivos a cobre metálico
que se deposita sobre la superficie del clavo de hierro.
MATERIAL
 Frasco con tapaderacapacidadpara 250 mL
 30 g de sal
 100 mL de ácido acético(vinagre)
 20 monedasde cobre
 1 clavode hierro.
 2 aplicadoresde madera
PROCEDIMIENTO
1. Ponemosenunfrasco colocar20 monedasde
cobre
2. Añadir30g de sal (cucharadas)
3. Agregarvinagre suficiente (100ml) para cubrir
todaslas monedas.
4. Luegocerramosel frasco y agitamosdurante 5
minutos.
5. Esperamosmediahoray luegosacamoslas
monedasdel frasco
6. Metemosunclavo perfectamente limpioy
brillante enel líquidodelfrasco
7. Esperamosunpar de horas. (24 horas)
8. Luegosacamos el clavodel líquido.
Las monedasde cobre estánrelucientesyel clavode hierroaparece recubiertoporunacapa de cobre.
Al términode laactividadse concluye que:
a) No sóloel oxígenooxidalosmetales.
b) Los metalesse oxidanylosnometalesse reducen.
c) Las salesy losácidosaceleranel procesode oxidacióndel metal.
d) La corrosiónesunejemplocotidianode reaccionesde óxido-reducción.
Química
SECUNDARIA

2. OBSERVACIONES
SUSTANCIA/ TIEMPO 0 minutos 30 minutos 60 minutos 24 horas
CLAVO
IMAGEN
Dibujael productofinalizado
CUESTIONARIO
Con el apoyo de tu dispositivo investigarás lo siguiente
 ¿De dónde proviene el cobre con el que se recubrió el clavo?
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____________________________________________________________________________________
 ¿Qué tipo de reacción se llevó a cabo?
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 Si el cobre de metálico tiene una carga igual a 0, al pasar por la disolución del clavo ¿gana o pierde
electrones?
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____________________________________________________________________________________

3. Kindergarten-Elementary School & Junior High
No. Acuerdo SEBA08-070 SEBS / Clave 02PJN0614G No. Acuerdo SEBA11-036 SEBS / Clave 02PPR0252D No. Acuerdo CGEA-17-010 / Clave 02PES024
Práctica Mtra. Mayhra Lugo
Cambios físicos y químicos en las reacciones REDOX fecha: / /22
OBJETIVO
Mostrar algunas reacciones de oxidación y reducción que se llevan a cabo con sustancias de uso
cotidiano.
MATERIAL
 1 Manzana Hoja de papel
 50 ml de vinagre (ácidoacéticodiluido:CH3C02H) Cápsulade porcelana
 3 g de bicarbonatode sodio(NaHC03) Vasode precipitadosde150ml
 5 ml de agua oxigenada(H202) Tijeras
 0.05 mL Indicadorde fenolftaleína(disolución) Cuchillo
 Globo
PROCEDIMIENTO
1. Cortenla manzanapor la mitady observensuapariencia.Registrensusobservaciones.
2. Agreguenunasgotasde agua oxigenadaauna de las mitadesde lamanzanahasta recubrirsu superficie.
3. Dejentranscurrirunos15 minutosycomparenlas dos mitades.
4. En el vaso de precipitados,disuelvanel bicarbonatode sodioen100 ml de agua y agreguendosgotasde
fenolftaleína.
5. Adicionengotaagota el vinagre hastaque observenuncambiode color.
6. Cortenentrozos uncuarto de lahoja de papel.
7. Inflenel globo,noloaten,luegosuéltenlo.
8. Registrensusobservacionesenlatablasiguiente:
Química
SECUNDARIA

4. OBSERVACIONES
Materiales
Características iniciales de
los materiales. Aspecto,
color, estado físico u otros
Cambios observados en
los materiales
Cambio físico o
químico
Manzana
Aguaoxigenada
Bicarbonato
Vinagre
Hoja de papel
Globo
IMAGEN
Dibujael productofinalizado
CUESTIONARIO
Comentenenel grupolascaracterísticasde losmaterialesyloscambios observables.
 ¿Qué sucede al adicionar vinagrea la disolución debicarbonato?
 Después de agregar suficientevinagrey que la disolución debicarbonato dejó de burbujear,¿qué sucede con el color de la
disolución?
 ¿Qué cambios en las propiedades observan al recortar la hoja depapel? ¿Y al quemarlo?
 O En función de sus observaciones,¿cómo clasificarían los cambiosobservadosen esta experiencia práctica?

5. Presentaránlosresultadosante el grupo,argumentaránlarespuestade laúltimacolumnareferente al tipode cambioque
se presenta en cada caso (físico o químico) y explicarán si las sustancias cambian o no.