Este documento presenta una unidad didáctica sobre autorretratos literarios. La unidad se centra en describir personas y utilizar el ordenador como recurso. Incluye actividades como buscar información sobre autorretratos célebres y responder preguntas sobre sus descripciones. La evaluación se basará en la presentación clara y sin errores de las respuestas en el procesador de textos y en una descripción personal en el blog del aula.

1. Nombre: María Custodia
Apellidos: Blanco Sánchez
Email: mb5016207@gmail.com
Colegio: Ntra. Sra. de los Remedios
Localidad: Sto. Tomé
RECURSO UTILIZADO
• Título: Autorretrato
ADAPTACIONES NECESARIAS
• Puedo utilizar el recurso tal y como está.
METODOLOGÍA:
• Presentaría el recurso como repaso de alguna unidad didáctica.
• Se podría utilizar también como unidad didáctica independiente.
• Haría grupos de 4-5 alumnos.
• No, creo que en grupo podrían desarrollarla todos los alumnos, colaborando unos con otros.
• La familia podría ayudarle al grupo, si lo necesitasen.
ÁREA:
• Trabajaría este recurso en las áreas de Lengua y Educación Plástica.
• La dejaría como está.
PROGRAMACIÓN:
Justificación:
Se desarrolla esta unidad didáctica como refuerzo en el área de lengua, en concreto, para que
comprendan la descripción en su sentido más amplio, y conozcan autores célebres desde otro punto
de vista.
Objetivos :
1. Describir personas.
2. Utilizar el ordenador como recurso.
Los criterios de evaluación:
1. Contesta las cuestiones correctamente en el ordenador.
2. Resuelve la gran pregunta.
Contenido:El autorretrato.
Actividades:
1. Busca, copia y explica el significado del término autorretrato. Para ayudarte a explicarlo, busca
también el significado de retrato.
2. ¿Qué partes de su rostro describe Miguel de Cervantes?
3. ¿Para qué se 'presenta' M. de Cervantes?
4. Después de leer la primera estrofa del 'Retrato' de A. Machado, contesta a estas cuestiones:
a)¿Dónde pasó su infancia A. Machado?
¿Qué había en su casa?
c)¿Dónde pasó su juventud?
5. Después de leer el autorretrato de Pablo Neruda, indica qué otros aspectos de sí mismo, no
físicos, nos presenta el autor.

2. Recursos: Mochila, ordenador,lápiz y papel.
En Aplicaciones-->Accesorios-->Buscador DRAE está el diccionario de la Real Academia Española
Autorretrato de M. de Cervantes
Retrato de A. Machado
Autorretrato de Pablo Neruda
Otros enlaces:
Así se describe R. Alberti
Francisco de Goya
Autorretrato de Velázquez
Actividades relacionadas específicamente con la competencia lingüística:
• Lectura grupal de las actividades.
• Uso del diccionario en el ordenador,como hábito.
• Copiar y pegar en un blog.
• Corregir.
Atención a la diversidad:
Se procurará realizar la unidad en clase, de forma que se ayuden unos a otros .
EVALUACIÓN
Estará bien si en tu trabajo realizado en el procesador de textos presentas las preguntas y respuestas
con:
-Buena caligrafía y con claridad.
-Sin faltas de ortografía.
-Respuestas coherentes, acertadas.
-Y, finalizas con tu descripción hecha en el blog de aula