2. EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
NIVEL:
Secundaria
GRADO: Tercero
CICLO:
I.E.
“Pedro Ruiz Gallo”- Ciudad Eten
UGEL:
Chiclayo
DRE:
VII
Lambayeque
PROFESORA: Maritza Esvirita Chimoy Tumes
DIRECTORA: Lic. María Teresa Chumioque Castañeda

3. SEÑOR,
Tú que eres el único y
verdadero Maestro
concédeme la gracia de ser,
a ejemplo tuyo
maestro para mis alumnos.
Haz que yo sepa, con mi vida
educarlos en la libertad
y con mi sabiduría
capacitarlos para
un auténtico compromiso
hacia los demás.
Haz que yo sea capaz
de hablarles de Ti
y de enseñarles cómo hablar contigo.
Haz que ellos se den cuenta
de que son amados
y de que yo solo
busco su verdadero bien.
Haz que mi amistad contigo
sea la fuente
de mi amistad con ellos.
JESUS, MAESTRO,
gracias por haberme llamado
a tu misma misión. Amén.

4. 1. Denominación oficial: I.E “Pedro Ruiz Gallo”
2. Documento legal de creación y fecha: Resolución Directoral Nº 001101
3. Ubicación Geográfica:
Lugar
Distrito
Provincia
Departamento
Dirección
Teléfono
UGEL
: Eten
: Eten
: Chiclayo
: Lambayeque
: Calle: Pedro Ruiz Nº 960
: 414100
: Chiclayo - Dirección Regional de Educación
4. Nivel Educativo: Secundaria
5. Personal Directivo:
Directora(e) : Lic. María Teresa Chumioque Castañeda.
Sub-Directora de formación general (e): Lic. Tania Raquel Cruzado Rojas
Coordinadora de TOE (e) : Lic. Susana Arraiza

5. La I.E. “Pedro Ruiz Gallo” de Ciudad Eten fue creada el 09 de Mayo de 1974 iniciando sus labores en el
local del C.E. Manuel C. Bonilla, con una sección mixta de 34 alumnos y 05 profesores, siendo
Director Interino el profesor Salomón Anaya Ramos hasta el año 1975 en el que la profesora Victoria
Cumpa Pizarro asume la dirección del plantel. En el año 1978 el profesor Emigdio Sandoval Guevara
asume la dirección del plantel, quien declara en reorganización a la Institución Educativa, su labor fue
interrumpida por un año al asumir por encargatura la dirección del plantel, el profesor Manuel
Esqueche Ruiz, pero el 06 de Noviembre de 1980 se nombra como Director interino nuevamente, al
profesor Emigdio Sandoval Guevara con RD. N° 01363, quien cesa en sus funciones el 2001.
Presentada esta situación asume con encargatura la Dirección el profesor José Eugenio López Pisfil, , la
subdirección de formación general el profesor Gilberto Liza Cumpa y la coordinación de asuntos
tutoriales –TOE, también con encargatura el profesor Gustavo Cumpa Carvallo.
Desde el 14 de Marzo del 2002
y según R.R. N° 0339 conduce esta Institución el Lic. Elías Puican
Millones a quien se le adjudica esta plaza vacante por concurso Público.
Muchos logros se han conseguido y se siguen consiguiendo a lo largo de estos años de vida
institucional del colegio “Pedro Ruiz Gallo” de Ciudad Eten.
Por ejemplo:
 En el año 1987 participan en la
I Feria Escolar de Ciencia y Tecnología-CONCYTEC, los
estudiantes José Mercedes Ucañay Millones y Jorge Luis Ñiquén Sánchez clasificándose la
etapa Nacional en Lima, con el proyecto “Clasificación taxonómica y utilidad de plantas
silvestres del Departamento de Lambayeque” bajo el asesoramiento de los Profesores Eduardo
Reyes Y María Teresa Chumioque Castañeda.
 En el año 2001 el colegio vuelve a clasificar a la fase Regional y fase final de la XII Feria Escolar
de Ciencia y Tecnología- CONCYTEC, con sede en Lima con el proyecto “Procesamiento del
tomate y obtención de derivados” con el asesoramiento de la Prof. María Teresa Chumioque
Castañeda. En este año también nuestro Colegio se presenta al II concurso Nacional de

6. Innovaciones pedagógicas organizado por el Ministerio de Educación con el proyecto
“Aprendiendo a
Aprender” con el asesoramiento de la Docente Glenny Evelyne Lucumi
Barreto, considerándose como uno de los 120
proyectos
ganadores a nivel Nacional y
obteniendo una partida de S/. 14,000.00 nuevos soles para su aplicación
 En el año 2003 la I.E. se presenta nuevamente al concurso de Innovaciones pedagógicas
organizado por el Ministerio de Educación con el proyecto “ Leo escribo y me expreso con la
Edocomunicación en mi escuela” cuya autora y responsable fue la profesora Gladys Susana
Arraiza Castillo, logrando nuevamente estar entre los proyectos ganadores.
 También se logra el apoyo de la ONG “CIPDES” ayuda en acción para el proyecto “Rescate de la
tradición cultural a cargo de Padres” que tiene por finalidad desarrollar las habilidades motoras
en los estudiantes, siendo los coordinadores la prof. Blanca Chancafe Nuntón y David Ayasta
Vallejo.
 En el año 2004 se instala el Servicio de INTERNET de manera permanente (24 horas) para uso
de la comunidad educativa y otras Instituciones afines, igualmente se reciben las primeras
donaciones de material bibliográfico otorgado por la Biblioteca Nacional y la Biblioteca de la
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque.
 A partir de este año, anualmente, se viene desarrollando la “Jornada de Orientación y
prevención del VIH-SIDA” el 1° de Diciembre, dirigida a todos los estudiantes y comunidad
Etenana a cargo de la Docente Tatiana Delgado Díaz.
 En el año 2004 se sigue con el desarrollo de los proyectos innovadores ganados anteriormente.
Se realiza la presentación del libro “Lambayeque en el Perú Colonial” cuya autora es la
profesora Ninfa Idrogo Cubas, auspiciado por la ONG. CIPDES-Ayuda en Acción.
 En el año 2009 se gana el primer puesto en el Concurso Nacional “Trabajemos el Patrimonio
Material e Inmaterial de Nuestra Región”, trabajo presentado por los Docentes responsables
del proyecto “Rescate de la tradición a cargo de Padres” liderados por el docente David Ayasta
Vallejo.
 En Mayo del mismo año la Institución Educativa recibe la Resolución Gerencial Regional de
Recursos Naturales y Gestión del Medio Ambiente-CTRERA, reconociendo a nuestra Institución
como “Escuela Ambiental 2008”, trabajo liderado por las Docentes María Teresa Chumioque
Castañeda y Blanca Esther Chancafe Nuntón.

7. Visión:
La IE “Pedro Ruiz Gallo”, será al 2016 una comunidad educativa, que genere en sus estudiantes una
formación integral, desarrollando
capacidades investigativas, artísticas, creativas, productivas e
innovadoras, acorde con los avances científico-tecnológico y mostrando actitudes de respeto,
responsabilidad, tolerancia y honradez con su familia y entorno, contando para ello con docentes
comprometidos y con una buena práctica pedagógica, con padres de familia participativos que asumen
su rol con responsabilidad, con recursos, ambientes y aulas limpias, amplias y bien implementadas,
mejorando la calidad de vida y las relaciones familiares en la comunidad.
Misión:
Somos una Institución
Educativa Secundaria Científico-Humanista formadora de estudiantes
competitivos, creativos, con orientación al núcleo familiar, contribuyendo al desarrollo óptimo de
nuestros adolescentes basados en una educación con valores Éticos y Morales.

8. DIMENSIONES
Ético moral
Democrático
Crítico y
Reflexivo
FORTALEZAS
Estudiantes que
practican valores
morales, cívicos y
ecológicos.
Se genera la
participación activa
de nuestros
estudiantes en la
toma de decisiones
en los diversas
actividades que
realiza, dentro y
fuera de la escuela.
Hacer uso de
pensamiento
divergente.
PERFIL REAL
DEBILIDADES
EXIGENCIAS
PERFIL IDEAL
Tendencia en nuestros
estudiantes a no poner
en práctica los valores
morales, cívicos y
ecológicos.
Realizando
estrategias como
lecturas, juegos
de roles,
dramatización.
Construye de
manera reflexiva
juicios de valor en
los aspectos moral,
religiosos, cívicos y
ecológicos
respetando las
diferencias
culturales,
ideológicas y
filosóficas.
Algunos estudiantes no
se identifican con la
problemática de su
escuela hogar y
ambiente.
Participa activa y
responsablemente
en consensos y
toma de decisiones
respetando las
Trabajo en equipo normas de
convivencia,
reglamento
ambiental y
reglamento de la
Institución.
Algunos estudiantes
hacen uso del
pensamiento
divergente.
Escriben ensayos,
paneles, mesa
redonda debates
Usa
continuamente el
pensamiento
divergente
mostrando su
capacidad creativa,
reflexiva e
innovadora.

9. Sensible solidario
Investigador e
informativo
Emprendedor
Comunicativo
Algunos son
indiferentes al
desarrollo de las
actividades que se
realizan dentro y fuera
de su IE.
Realiza
actividades
cooperativas en
beneficio de su
aula.
Es capaz de
reaccionar ante la
injusticia, el dolor,
la pobreza, la
alegría y belleza,
respetando la vida
y la naturaleza.
Invitación a
participar en ferias
escolares científicas
tecnológicas,
eventos culturales y
otros.
Escasa participación de
nuestros estudiantes
en eventos científicos
tecnológicos.
Organización de
las ferias
escolares
científico
tecnológicas,
exposición de
productos
acreditables en
las diferentes
áreas como
resultado de la
aplicación de
métodos
indagatorios e
investigativos.
Busca y maneja
información
actualizada y
organizada para
construir nuevos
conocimientos
para resolver
problemas de la
vida diaria y de la
ciencia, con el uso
de la tecnología,
información y
comunicación.
Ejecución del plan
tutorial y orientación
psicológica y pre
vocacional.
Influencia negativa del
entorno en la formación
de los estudiantes.
Construcción de
su proyecto de
vida con el
asesoramiento
tutorial.
Asume iniciativas
individuales o
colectivas para
desarrollar su
proyecto de vida
Invitación a los
estudiantes a
participar en
actividades artísticas
y culturales, dentro
y fuera de la
Institución.
Estudiantes con
dificultades
comunicativas y escaso
hábito de lectura.
Desarrollo del
plan lector.
Expresa con
libertad, claridad y
coherencia lo que
piensa y siente,
Sabe escuchar a
los demás.
Existe estudiantes
solidarios y
comprometidos con
su I.E
Concursos de
periódicos
murales.

10. 
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
Empático y asertivo.
Innovador e investigador.
Comprometido con el quehacer pedagógico.
Solidarios.
Identificado con la comunidad en la que labora.
Un docente tolerante.
Dispuesto al cambio.
Un docente capaz de aprender, desaprender y reaprender.
Honesto y justo.
Responsable y puntual.
Emprendedor.
Participativo y comunicativo.
Crítico y constructivo.

11. 
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
Conocedor de las normas legales.
Capacidad de gestión.
Ejercer con autoridad.
Capacidad de liderazgo.
Honesto consigo mismo.
Conciliador.
Justo.
Equitativo.
Empático.
Fomentar las buenas relaciones interpersonales en la Institución Educativa.
Asumir su cargo de manera íntegra.
Respeta los acuerdos y decisiones.
Toma decisiones consensuadas.
Asertivo.
 Responsable y puntual en las reuniones de interés institucional.
 Participativo y colaborador.
 Identificado con la Institución.
 Conoce y cumple sus deberes.
 Conocedor de sus derechos.
 Respetuoso de las normas y acuerdos institucionales.
 Interesado y comprometido en el proceso de aprendizaje de sus hijos.
 Solucionar los problemas institucionales mediante el diálogo.
 Estimula afectividad y confianza a sus hijos en el logro de sus metas.
 Que fomente la práctica de valores en la familia.
 Con capacidad de escucha.