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Participante
Elvis De Jesús Moran Rosario
Matricula
2018-01492
Facilitador
Eusebio García Familia
Materia
Infotecnologia
Evidencia del proceso de búsqueda.
Resultado de la búsqueda
Tema: Redes Sociales en la Educación
Superior.
 La Educación Superior se enfrenta a aulas de nativos digitales que
demandan un nuevo tipo de enseñanza. Los universitarios han crecido
bajo la influencia del audiovisual y de la Red. Las nuevas herramientas
tecnológicas (redes sociales, blogs, plataformas de vídeo, entre otros) les
han dado el poder de compartir, crear, informar y comunicarse
convirtiéndose en un elemento esencial en sus vidas.
 Definiendo las redes sociales Las redes son formas de interacción social,
definidas como un intercambio dinámico entre personas, grupos e
instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en
construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en
las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar
sus recursos. (Martínez Hernández G, 2012)
Proceso De Mi búsqueda
Ventajas de las redes sociales para los estudiantes
de educación superior.
 Permiten trabajar en grupos más fácilmente.
 Acceso inmediato a acontecimientos y noticias.
 Actualización de los conocimientos de tecnología.
 Permiten intercambiar ideas y conocer a estudiantes de otras
universidades.
 Ofrecen oportunidad de desarrollar proyectos originales y creativos.
Redes de Aprendizaje
 El concepto de redes de aprendizaje lo podemos enmarcar como un espacio
compartido por un grupo de individuos, en el que se propicia el aprendizaje
conjunto a través del uso de herramientas que potencian la interacción. Estas
herramientas son de índole muy variada, contemplando desde el debate en
grupo sobre un tema previamente informado, hasta dinámicas de trabajo que
favorecen participación activa. (Vidal Ledo M. 2012)
 Las redes de aprendizaje se han venido implementando en los diferentes
niveles educativos desde tres perspectivas:
 - Como complemento a los cursos presenciales.
 - Como entorno principal para la enseñanza.
 - Como un foro de comunicación para intercambios de información y
conocimiento en red.
Resultado Final De Mi Busqueda
Conclusión Del Tema
 Las redes sociales Ofrecen oportunidades de posicionarse online al
profesor, al centro y a los alumnos. Además ofrece oportunidades para la
difusión de la actividad institucional y educativa.
 Usando las redes sociales y los blogs se fomenta el valor de compartir y
colaborar. De esta forma no sólo el profesor transmite conocimientos, sino
que favorece la colaboración entre las personas.

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  • 1. Participante Elvis De Jesús Moran Rosario Matricula 2018-01492 Facilitador Eusebio García Familia Materia Infotecnologia
  • 2. Evidencia del proceso de búsqueda.
  • 3. Resultado de la búsqueda
  • 4. Tema: Redes Sociales en la Educación Superior.  La Educación Superior se enfrenta a aulas de nativos digitales que demandan un nuevo tipo de enseñanza. Los universitarios han crecido bajo la influencia del audiovisual y de la Red. Las nuevas herramientas tecnológicas (redes sociales, blogs, plataformas de vídeo, entre otros) les han dado el poder de compartir, crear, informar y comunicarse convirtiéndose en un elemento esencial en sus vidas.  Definiendo las redes sociales Las redes son formas de interacción social, definidas como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos. (Martínez Hernández G, 2012)
  • 5. Proceso De Mi búsqueda
  • 6. Ventajas de las redes sociales para los estudiantes de educación superior.  Permiten trabajar en grupos más fácilmente.  Acceso inmediato a acontecimientos y noticias.  Actualización de los conocimientos de tecnología.  Permiten intercambiar ideas y conocer a estudiantes de otras universidades.  Ofrecen oportunidad de desarrollar proyectos originales y creativos.
  • 7. Redes de Aprendizaje  El concepto de redes de aprendizaje lo podemos enmarcar como un espacio compartido por un grupo de individuos, en el que se propicia el aprendizaje conjunto a través del uso de herramientas que potencian la interacción. Estas herramientas son de índole muy variada, contemplando desde el debate en grupo sobre un tema previamente informado, hasta dinámicas de trabajo que favorecen participación activa. (Vidal Ledo M. 2012)  Las redes de aprendizaje se han venido implementando en los diferentes niveles educativos desde tres perspectivas:  - Como complemento a los cursos presenciales.  - Como entorno principal para la enseñanza.  - Como un foro de comunicación para intercambios de información y conocimiento en red.
  • 8. Resultado Final De Mi Busqueda
  • 9. Conclusión Del Tema  Las redes sociales Ofrecen oportunidades de posicionarse online al profesor, al centro y a los alumnos. Además ofrece oportunidades para la difusión de la actividad institucional y educativa.  Usando las redes sociales y los blogs se fomenta el valor de compartir y colaborar. De esta forma no sólo el profesor transmite conocimientos, sino que favorece la colaboración entre las personas.