SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS
“PAZ, RAZÓN, CULTURA Y VERDAD”
H. ZITÁCUARO, MICH.
DOCTORADO EN CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN
ASIGNATURA:
CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO
ASESOR:
M.C MARCO ANTONIO ALANÍS MARTÍNEZ
ALUMNA:
MAESTRA: ELIZABETH ARROYO GARDUÑO
TRABAJO INDIVIDUAL:
ANDAMIOS
NOVIEMBRE 2017.
CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
EQUIPO 1
CUADRO TRIPLE Q
NOMBRE DEL ALUMNO: Elizabeth Arroyo Garduño.
FECHA DE ELABORACIÓN: 27 de octubre de 2017.
Concepto ¿Qué es? ¿Qué quiero
saber?
¿Qué aprendí?
Prezi
Es una herramienta
que permite
organizar
información de
manera virtual
personalizándola de
acuerdo a nuestra
habilidad y al
propósito que se
tenga.
-¿Cómo elaborar
una presentación
en el programa
Prezi?
-¿Qué se requiere
para elaborar un
Prezi?
-¿Cuáles son las
características
necesarias?
Que es un programa de
presentaciones que tienen como
finalidad explorar y compartir
documentes de forma virtual y
alojado en la nube, como
característica principal es que
tiene una función llamadazoom la
cual permite tener una visión más
amplio o alejada de lo que se está
proyectando al público.
Es utilizada para intercambiar
ideas, en el cual se pueden
incrustar texto, imágenes o videos
y algunas otras aplicaciones que
se pueden insertar en dicha
herramienta. Dicha presentación
puede ser trabajada en línea o
descargada para su posterior
proyección.
Información
en nube
Que la nube es un modelo de
almacenamiento de datos basado
CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
Que es un espaciode
almacenamiento de
información en la
red.
-Si el
almacenamiento es
seguro.
-Si hay protocolos
de seguridad.
-Si tienen un costo.
en redes en donde los datos están
alojados en espacios de
almacenamiento virtual, por lo
general aportados por terceros, es
decir, lanube tiene como principal
función guardar archivos, estos
pasan de estar en nuestros
dispositivos a ser guardados en
ese servicio o aplicación.
Interfaz
gráfica
(zoom)
Es una función que
permite acercar y
alejar un objeto que
se desea analizar o
utilizar.
¿Qué tan importan
es su uso?
Que una interfaz gráfica, sirve
para que los usuarios puedan
ajustar el tamaño del área de
visión para ver con más o menos
detalle, es decir, podemos
desplazar la visión por la
superficie virtual en dos
dimensiones y acercar / alejar la
visiónsobre los objetos de interés.
Modelo
freemium
Es un servicio que se
brinda de manera
gratuita.
-¿Cómo se
adquiere?
-Los beneficios que
ofrece.
Aprendí que es un sistema que
consiste en que una empresa
otorga a los usuarios un servicio
completamente de manera
gratuita, ofreciendo una opción
en la que el usuario siempre
puede adquirir mayores
beneficios, es decir, adquirir una
licencia Premium la cual le
permitirá obtener herramientas
CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
avanzadas y otros beneficios del
mismo software en relación a la
versión gratuita.
CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
Equipo 2
TEMA: Infografías
NOMBRE DEL ALUMNO: Elizabeth Arroyo Garduño.
FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre 2017.
Elementos Conocimientos
Donde lo puedo
aplicar
¿Qué es?
Es una representación visual de información en la
que intervienen descripciones, narraciones o
interpretaciones, presentadas de manera gráfica
normalmente figurativa, que pueden o no coincidir
con grafismos abstractos y/o sonidos.
En el ámbito
educativo,
artístico, laboral o
publicitario.
Ventajas
-Permite aprender a profundidad.
-A partir de la información que los estudiantes
buscan y recopilan, deben interpretarla y mostrarla
visualmente con la ayuda de herramientas en línea
como las utilizadas para elaborar Infografías.
-Hacer las cosas visibles y debatibles.
-Desarrolla la inteligencia visual y espacial.
-Los alumnos ponen en juego sus capacidades para
presentar visualmente ideas, crear imágenes
mentales, percibir y plasmar detalles visuales,
dibujar y elaborar bocetos.
-Permite trabajar mediante proyectos que den como
resultado una infografía.
-Facilita la enseñanza y el aprendizaje tanto del
profesor como del alumno
CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
-Son además fáciles de compartir
-Permiten la lectura y recordar fácilmente
información.
Desventajas
- Puede ser una tarea tediosa.
-Con la herramienta y software puede resultar una
tarea creativa, divertida y originaly sepuede elaborar
de manera rápida y sencilla.
-Las infografías son fáciles de robar.
-Si tienen mucha información en ocasiones pierde el
interés el lector.
Aplicaciones
para elaborar
infografías
-Pick to chart http://piktochart.com
-Wordle
Google public data
-Easelly www.easelly
-Infogr.am http://infogr.am
-Visual.ly http://visua1.1y
CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
EQUIPO 3
TEMA: Elaboracion de un blog educativo
CUADRO DE CONTENIDO
NOMBRE DEL ALUMNO: Elizabeth Arroyo Garduño.
FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre
ASPECTOS DESCRIPCION
Definición de Blog
Es conocido también como weblog o bitácora, es un sitio web
donde de manera individual o de forma colaborativa publican
contenidos periódicamente organizados de manera cronológica,
los weblogs usualmente están escritos con un estilo personal e
informal. Permitiendo a los lectores del Blogger pueden dejar sus
comentarios a los artículos del blog.
Ventajas de Blog
-Multi plataforma y bajo costo.
-Intercambio de ideas entre los alumnos.
-Trabajo colaborativo.
-No se necesita ser experto para tener un Blog.
-El estudiante se vuelve entre activo o pasivo.
-Permite la socialización de un tema.
-Requiere de un navegador Web compatible con Plugins.
-Programa entradas o post.
Desventajas del Blog
-Dispositivo con conexión a internet.
-Desinterés por falta de recursos para ser activo en el Blog.
-Cuotas por uso de datos.
-Exceso de comentarios carga lenta de contenidos y comentarios.
Requiere de compromiso para estar al día con nuevas
actualizaciones y temáticas.
-La información es publica cualquiera puede tener acceso a ella.
-No todos los dispositivos tienen el soporte de Plugins.
-Rezago por falta de conexión a internet
CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
-Contexto económico de los alumnos.
-Frustración al no saber expresarse.
Procedimiento para
elaborar Blog
-Para entrar en la web de Blogger se escribe la siguiente dirección
en el navegador web: www.blogger.com
-Para crear un blog se pulsa sobre el botón CREAR UN BLOG.
después de introducir la cuenta y contraseña de Gmail pide
confirmar nuestro perfil. Hay que pulsar donde dice: Crear un
Perfil de Blogger limitado.
- Crear un perfil público, ya que tenemos este, falta crear el blog, se
da clic en donde dice Crear Blog.
-En esta parte vamos a llenar estos 2 campos: Título y dirección y
elegiremos algún tema o plantilla (esto nos permite darle un estilo
de colores o vista a nuestro Blog).
-Al terminar lo anterior pulsaremos sobre Crear Blog. Ya tenemos
nuestro Blog creado ahora sigue la creación de una entrada o
post, pulsaremos el botón crear entrada.
-Crear Nuevas entradas en el Blog, aquí podemos ver los campos
entrada y registrar (en entrada tenemos que colocar el nombre
del tema y el desarrollo del tema). Aquí tenemos la opción de darle
presentación como cambiar la letra, espacios, color etc.
-Las etiquetas también conocidas como tags son palabras clave que
puedes añadir a un post para clasificarlo.
-También se nos da la opción de programar la cual nos permite
hacer la publicación de manera automática o de forma
programada especificando la fecha y la hora.
-Se puede personalizar la entrada añadiendo enlaces.
-Podemos poner alguna la ubicación en nuestro blog para
referenciar un lugar esto es opcional.
CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
-Se puede habilitar y deshabilitar algunas opciones como son los
comentarios, modo de redacción y saltos de línea.
-En relación a los botones de acción podemos:
-Publicar: Nos permite publicar el tema en la red.
-Guardar: Nos permite guardar cambios antes de postear
-Vista Previa: Vista preliminar del tema sin publicarse.
-Cerrar: Cerrar el formulario de Nueva Entrada
-Al pulsar en vista previa podemos modificar lo que no, nos agradó.
-Así mismo nos las opciones para el Post, en cual podemos editar el
tema, visualizarlo, compartirlo mediante un link y eliminar esa
entrada.
-Para finalizar nosotros le damos la presentación y toque personal a
nuestro blog y con los siguientes botones podemos determinar:
-Las entradas: Nos muestra las entradas que hemos posteado. –Las
estadísticas actuales del Blog como son:
-Visitas al Blog por fecha.
-Número de Seguidores
-Número de Entradas
-Visitas por Geo ubicación.
Y listo tenemos nuestro Blog educativo.
CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
Equipo 4
TEMA: Andamio herramienta Powtoon
NOMBRE DEL ALUMNO:Elizabeth Arroyo Garduño
FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre 2017.
CUADRO DE CONTENIDO
Conceptos Descripción
¿Qué es powtoon?
Es un herramienta en línea que tiene como función crear videos y
presentaciones animadas e interpretar lo que elusuario introduce
en su interfaz, reproduciéndose como en una especie de
caricatura, de una persona hablando mostrando cuadros de
diálogo que el usuario haya escrito, es muy usado en el ámbito
escolary también por ciber-nautas que con videos caricaturizados
quiere comunicar una idea a un público elegido.
Modalidades que
maneja PowToon
-Plan gratuito
-Plan profesional
-Plan de negocios
-Plan premium
-Plan educación
¿Cuáles son algunas
ventajas de usar
PowToon?
-Fácil de usar.
-Gran variedad de recursos (efectos, imágenes, transiciones).
-Posibilidad de compartir las creaciones en las redes sociales.
-Permite realizar presentaciones gratuitas.
-Variedad de lienzos y personajes que se adoptan a diferentes
temas.
-Comunicar ideas de forma clara, corta y divertida.
-Hay tutoriales para utilizar la plataforma de forma adecuada.
-Se pueden crear presentaciones, videos promocionales, video-
infografías, social clips, o trabajar con plantillas en blanco para
mayor libertad para la creación.
CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
-Las presentaciones didácticas, propician una fácil comprensión.
-Se puede añadir música o voz para darle más fuerza y realismo.
-Se puede ver en forma de video o solo diapositivas.
-Se puede exponer en cualquier tipo de medio escolar, laboral y
en general.
-Aporta diversión y dinamismo al proceso de enseñanza
aprendizaje.
-Capta la atención de los alumnos o público al que va dirigido
mostrando una nueva manera de comunicar ideas y
conocimientos.
¿Cuáles son algunas
desventajas de usar
PowToon?
-Está en inglés y la traducción que se nos da no es muy acertada.
- No es una herramienta colaborativa.
-No existe una versión para descargar.
-Problemas de conexión al ser online.
-Requiere más trabajo que otras herramientas.
-Es menos práctico que Power Point.
-Es difícil exportarlo.
-Para algunas personas es difícil utilizarlo.
-Se considera que el costo es elevado.
¿Cuáles son los
requisitos para
utilizar PowToon?
-Dispositivo que se conecte con internet (PC-Laptop-celular,
tablet, etc.)
-Internet (banda ancha de preferencia)
-Buscador Google Chrome o Chromium
-Correo electrónico, cuenta de Facebook o In Linkedin
-Cuenta activa en PowToon
-Cuenta en Youtube o Vimeo
Menciona el
procedimiento para
realizar la
1.- Abrir el navegador (Chromium) y escribir la siguiente liga
http:www.powtoon.com/home/g/es/
2.-Regístrate como usuario.
CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
herramienta
PowToon.
3.- Se elige la forma de registro que mas nos sea funcional ya sea
en facebook, correo o In Linkedin.
4.- Ya estando en la página https://www.powtoon.com/my-
powtoons/?nav=signup#/
te da la bienvenida
5.- Se traduce la página y dara tres opciones trabajo, educación o
personal se elige la que se adapte a nuestras necesidades.
6.- Al ingresar, encontrarás cuatro opciones para iniciar el trabajo
en PowToon, eligiendo la que más nos agrade para crear un
proyecto.
7.- Ya elegida la opción aparecerán las plantillas que se pueden
utilizar.
8.- Ya en la plantilla se seleccionará del lado izquierdo las
diapositivas y se les insertará la información y de ser necesario en
la parte inferior izquierda se nos da la opción de agregar
diapositivas.
9.- Del lado derecho se muestran las herramientas que nos
permitirán editar las diapositivas.
10.- Seleccionar cada una las herramientas al dar clic se despliega
una ventana en laque semuestran muchas opciones para insertar
alguna
escena, texto, grafico etc.
11.- En la parte superior de la PowToon encontramos una opción
para cuadricular la hoja en la que trabajamos.
12.- Se encuentran diversos iconos que permite elegir el formato
y las características que se requieren para reproducir, acercar o
alejar la diapositiva, el tiempo que tardara la reproducción etc.
CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
13.- Una vez terminado el proyecto dar clic en exportar, en
seguida nos parecerá en la pantalla, como nos gustaría exportar
teniendo varias alternativas de como subir el proyecto.
14.- Para finalizar en la parte superior derecha aparece un boton
para cerrar nuestra cuenta.
CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
EQUIPO 5
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL CONOCIMIENTO SOBRE UN WIKI EDUCATIVO
NOMBRE DEL ALUMNO:Elizabeth Arroyo Garduño
FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre 2017.
CRITERIOS A EVALUAR SI NO OBSERVACIONES
El usuario necesita conocimientos
multimedia
X
No, cualquier persona puede crear
un Wiki teniendo los conocimientos
básicos.
La herramienta digital es de fácil acceso X
Si, cualquier persona puede crear o
modificar un Wiki.
El contenido puede ser modificado en
cualquier momento
X
Si, cualquier persona puede
modificar el contenido para mejor
la información.
Los pasos a seguir para la creación de un
wiki son sencillos
X
En realidad es muy fácil ya que solo
sedebe crear un nombre de usuario
y hacer clic en el enlace “Crear
Wiki” en la página principal.
La wiki solo puede crearse en español X
Al ser multilingüe, esto permite la
colaboración a nuestro proyecto de
personas de diferentes lugares del
mundo.
Facilita el aprendizaje cooperativo X
Así es, la Wiki permite el trabajo en
equipo siempre y cuando se tengo
un fin común y la responsabilidad y
ética.
CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
La veracidad de los contenidos puede ser
cuestionada
X
Totalmente, debido a que no existe
supervisión sobre la calidad de los
contenidos que se publican.
Se puede ingresar material que viola los
derechos de autor. X
Sí, porque al no existir un constante
monitoreo y supervisión de la
información se puede prestar al
plagio de los contenidos y afectar
los derechos de autor, por lo que es
muy difícil definir la propiedad
intelectual de la información.
Es necesario un equipo sofisticado para la
creación de la Wiki.
X No, debido a que es muy fácil su
creación y uso.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diferencias de un blog y una webquest en bloguer
Diferencias de un blog y una webquest en bloguerDiferencias de un blog y una webquest en bloguer
Diferencias de un blog y una webquest en bloguerMarioJurez15
 
Precauciones de redes sociales
Precauciones de redes socialesPrecauciones de redes sociales
Precauciones de redes socialesyurleizita
 
Trabajo de herramientas
Trabajo de herramientasTrabajo de herramientas
Trabajo de herramientasyerson11-11
 
Informaticadispositivosdecomunicacionpersonal (2)
Informaticadispositivosdecomunicacionpersonal (2)Informaticadispositivosdecomunicacionpersonal (2)
Informaticadispositivosdecomunicacionpersonal (2)Nadia HCh
 
Diseñando un espacio docente con blogger
Diseñando un espacio docente con bloggerDiseñando un espacio docente con blogger
Diseñando un espacio docente con bloggerRaymond Marquina
 
Cuestionario inicial evalución competencia digital tfm
Cuestionario inicial evalución competencia digital tfmCuestionario inicial evalución competencia digital tfm
Cuestionario inicial evalución competencia digital tfmÁngel Alsasua Santos
 

La actualidad más candente (10)

TIC PRESENTACION CLASES
TIC PRESENTACION CLASESTIC PRESENTACION CLASES
TIC PRESENTACION CLASES
 
Diferencias de un blog y una webquest en bloguer
Diferencias de un blog y una webquest en bloguerDiferencias de un blog y una webquest en bloguer
Diferencias de un blog y una webquest en bloguer
 
Precauciones de redes sociales
Precauciones de redes socialesPrecauciones de redes sociales
Precauciones de redes sociales
 
Unidad iii ya hecho
Unidad iii ya hechoUnidad iii ya hecho
Unidad iii ya hecho
 
Cap8 web20 marcadores_sociales
Cap8 web20 marcadores_socialesCap8 web20 marcadores_sociales
Cap8 web20 marcadores_sociales
 
Trabajo de herramientas
Trabajo de herramientasTrabajo de herramientas
Trabajo de herramientas
 
Informaticadispositivosdecomunicacionpersonal (2)
Informaticadispositivosdecomunicacionpersonal (2)Informaticadispositivosdecomunicacionpersonal (2)
Informaticadispositivosdecomunicacionpersonal (2)
 
Diseñando un espacio docente con blogger
Diseñando un espacio docente con bloggerDiseñando un espacio docente con blogger
Diseñando un espacio docente con blogger
 
Cap2 uso educ_blog
Cap2 uso educ_blogCap2 uso educ_blog
Cap2 uso educ_blog
 
Cuestionario inicial evalución competencia digital tfm
Cuestionario inicial evalución competencia digital tfmCuestionario inicial evalución competencia digital tfm
Cuestionario inicial evalución competencia digital tfm
 

Similar a Creación de infografías educativas

Similar a Creación de infografías educativas (20)

Andamios aurorasalazarortega
Andamios aurorasalazarortegaAndamios aurorasalazarortega
Andamios aurorasalazarortega
 
Guia 1 ofimatica redes sociales
Guia 1 ofimatica redes socialesGuia 1 ofimatica redes sociales
Guia 1 ofimatica redes sociales
 
Andamios veronica garcia perez
Andamios veronica garcia perezAndamios veronica garcia perez
Andamios veronica garcia perez
 
Inducción al aula virtual
Inducción al aula virtualInducción al aula virtual
Inducción al aula virtual
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Uso asertivo de las tic
Uso asertivo de las ticUso asertivo de las tic
Uso asertivo de las tic
 
Presentacion
Presentacion Presentacion
Presentacion
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Cap2 uso educ_blog
Cap2 uso educ_blogCap2 uso educ_blog
Cap2 uso educ_blog
 
Guia 2 sistemas (2)
Guia 2 sistemas (2)Guia 2 sistemas (2)
Guia 2 sistemas (2)
 
Portal guia docentes "Pedro Ruiz Gallo" - Ciudad Eten
Portal guia docentes "Pedro Ruiz Gallo" - Ciudad EtenPortal guia docentes "Pedro Ruiz Gallo" - Ciudad Eten
Portal guia docentes "Pedro Ruiz Gallo" - Ciudad Eten
 
Recursos abiertos en línea. tecnol.2016
Recursos abiertos en línea. tecnol.2016Recursos abiertos en línea. tecnol.2016
Recursos abiertos en línea. tecnol.2016
 
REPORTE NUMERO 1 COMO GREAR UN BLOG
REPORTE NUMERO 1 COMO GREAR UN BLOGREPORTE NUMERO 1 COMO GREAR UN BLOG
REPORTE NUMERO 1 COMO GREAR UN BLOG
 
Tutorial para conocer y manejar slideshare
Tutorial para conocer y manejar slideshareTutorial para conocer y manejar slideshare
Tutorial para conocer y manejar slideshare
 
Tutorial para conocer y manejar slideshare
Tutorial para conocer y manejar slideshareTutorial para conocer y manejar slideshare
Tutorial para conocer y manejar slideshare
 
Tics. (1)
Tics. (1)Tics. (1)
Tics. (1)
 
Tics equipo1 manualprezi.1-edoc-zitacuaro
Tics equipo1 manualprezi.1-edoc-zitacuaroTics equipo1 manualprezi.1-edoc-zitacuaro
Tics equipo1 manualprezi.1-edoc-zitacuaro
 
Tics. (1)
Tics. (1)Tics. (1)
Tics. (1)
 
Manual pow toon-pdf
Manual pow toon-pdfManual pow toon-pdf
Manual pow toon-pdf
 
Andamios
AndamiosAndamios
Andamios
 

Último

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 

Creación de infografías educativas

  • 1. CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS “PAZ, RAZÓN, CULTURA Y VERDAD” H. ZITÁCUARO, MICH. DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ASIGNATURA: CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO ASESOR: M.C MARCO ANTONIO ALANÍS MARTÍNEZ ALUMNA: MAESTRA: ELIZABETH ARROYO GARDUÑO TRABAJO INDIVIDUAL: ANDAMIOS NOVIEMBRE 2017.
  • 2. CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO EQUIPO 1 CUADRO TRIPLE Q NOMBRE DEL ALUMNO: Elizabeth Arroyo Garduño. FECHA DE ELABORACIÓN: 27 de octubre de 2017. Concepto ¿Qué es? ¿Qué quiero saber? ¿Qué aprendí? Prezi Es una herramienta que permite organizar información de manera virtual personalizándola de acuerdo a nuestra habilidad y al propósito que se tenga. -¿Cómo elaborar una presentación en el programa Prezi? -¿Qué se requiere para elaborar un Prezi? -¿Cuáles son las características necesarias? Que es un programa de presentaciones que tienen como finalidad explorar y compartir documentes de forma virtual y alojado en la nube, como característica principal es que tiene una función llamadazoom la cual permite tener una visión más amplio o alejada de lo que se está proyectando al público. Es utilizada para intercambiar ideas, en el cual se pueden incrustar texto, imágenes o videos y algunas otras aplicaciones que se pueden insertar en dicha herramienta. Dicha presentación puede ser trabajada en línea o descargada para su posterior proyección. Información en nube Que la nube es un modelo de almacenamiento de datos basado
  • 3. CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO Que es un espaciode almacenamiento de información en la red. -Si el almacenamiento es seguro. -Si hay protocolos de seguridad. -Si tienen un costo. en redes en donde los datos están alojados en espacios de almacenamiento virtual, por lo general aportados por terceros, es decir, lanube tiene como principal función guardar archivos, estos pasan de estar en nuestros dispositivos a ser guardados en ese servicio o aplicación. Interfaz gráfica (zoom) Es una función que permite acercar y alejar un objeto que se desea analizar o utilizar. ¿Qué tan importan es su uso? Que una interfaz gráfica, sirve para que los usuarios puedan ajustar el tamaño del área de visión para ver con más o menos detalle, es decir, podemos desplazar la visión por la superficie virtual en dos dimensiones y acercar / alejar la visiónsobre los objetos de interés. Modelo freemium Es un servicio que se brinda de manera gratuita. -¿Cómo se adquiere? -Los beneficios que ofrece. Aprendí que es un sistema que consiste en que una empresa otorga a los usuarios un servicio completamente de manera gratuita, ofreciendo una opción en la que el usuario siempre puede adquirir mayores beneficios, es decir, adquirir una licencia Premium la cual le permitirá obtener herramientas
  • 4. CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO avanzadas y otros beneficios del mismo software en relación a la versión gratuita.
  • 5. CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO Equipo 2 TEMA: Infografías NOMBRE DEL ALUMNO: Elizabeth Arroyo Garduño. FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre 2017. Elementos Conocimientos Donde lo puedo aplicar ¿Qué es? Es una representación visual de información en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. En el ámbito educativo, artístico, laboral o publicitario. Ventajas -Permite aprender a profundidad. -A partir de la información que los estudiantes buscan y recopilan, deben interpretarla y mostrarla visualmente con la ayuda de herramientas en línea como las utilizadas para elaborar Infografías. -Hacer las cosas visibles y debatibles. -Desarrolla la inteligencia visual y espacial. -Los alumnos ponen en juego sus capacidades para presentar visualmente ideas, crear imágenes mentales, percibir y plasmar detalles visuales, dibujar y elaborar bocetos. -Permite trabajar mediante proyectos que den como resultado una infografía. -Facilita la enseñanza y el aprendizaje tanto del profesor como del alumno
  • 6. CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO -Son además fáciles de compartir -Permiten la lectura y recordar fácilmente información. Desventajas - Puede ser una tarea tediosa. -Con la herramienta y software puede resultar una tarea creativa, divertida y originaly sepuede elaborar de manera rápida y sencilla. -Las infografías son fáciles de robar. -Si tienen mucha información en ocasiones pierde el interés el lector. Aplicaciones para elaborar infografías -Pick to chart http://piktochart.com -Wordle Google public data -Easelly www.easelly -Infogr.am http://infogr.am -Visual.ly http://visua1.1y
  • 7. CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO EQUIPO 3 TEMA: Elaboracion de un blog educativo CUADRO DE CONTENIDO NOMBRE DEL ALUMNO: Elizabeth Arroyo Garduño. FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre ASPECTOS DESCRIPCION Definición de Blog Es conocido también como weblog o bitácora, es un sitio web donde de manera individual o de forma colaborativa publican contenidos periódicamente organizados de manera cronológica, los weblogs usualmente están escritos con un estilo personal e informal. Permitiendo a los lectores del Blogger pueden dejar sus comentarios a los artículos del blog. Ventajas de Blog -Multi plataforma y bajo costo. -Intercambio de ideas entre los alumnos. -Trabajo colaborativo. -No se necesita ser experto para tener un Blog. -El estudiante se vuelve entre activo o pasivo. -Permite la socialización de un tema. -Requiere de un navegador Web compatible con Plugins. -Programa entradas o post. Desventajas del Blog -Dispositivo con conexión a internet. -Desinterés por falta de recursos para ser activo en el Blog. -Cuotas por uso de datos. -Exceso de comentarios carga lenta de contenidos y comentarios. Requiere de compromiso para estar al día con nuevas actualizaciones y temáticas. -La información es publica cualquiera puede tener acceso a ella. -No todos los dispositivos tienen el soporte de Plugins. -Rezago por falta de conexión a internet
  • 8. CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO -Contexto económico de los alumnos. -Frustración al no saber expresarse. Procedimiento para elaborar Blog -Para entrar en la web de Blogger se escribe la siguiente dirección en el navegador web: www.blogger.com -Para crear un blog se pulsa sobre el botón CREAR UN BLOG. después de introducir la cuenta y contraseña de Gmail pide confirmar nuestro perfil. Hay que pulsar donde dice: Crear un Perfil de Blogger limitado. - Crear un perfil público, ya que tenemos este, falta crear el blog, se da clic en donde dice Crear Blog. -En esta parte vamos a llenar estos 2 campos: Título y dirección y elegiremos algún tema o plantilla (esto nos permite darle un estilo de colores o vista a nuestro Blog). -Al terminar lo anterior pulsaremos sobre Crear Blog. Ya tenemos nuestro Blog creado ahora sigue la creación de una entrada o post, pulsaremos el botón crear entrada. -Crear Nuevas entradas en el Blog, aquí podemos ver los campos entrada y registrar (en entrada tenemos que colocar el nombre del tema y el desarrollo del tema). Aquí tenemos la opción de darle presentación como cambiar la letra, espacios, color etc. -Las etiquetas también conocidas como tags son palabras clave que puedes añadir a un post para clasificarlo. -También se nos da la opción de programar la cual nos permite hacer la publicación de manera automática o de forma programada especificando la fecha y la hora. -Se puede personalizar la entrada añadiendo enlaces. -Podemos poner alguna la ubicación en nuestro blog para referenciar un lugar esto es opcional.
  • 9. CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO -Se puede habilitar y deshabilitar algunas opciones como son los comentarios, modo de redacción y saltos de línea. -En relación a los botones de acción podemos: -Publicar: Nos permite publicar el tema en la red. -Guardar: Nos permite guardar cambios antes de postear -Vista Previa: Vista preliminar del tema sin publicarse. -Cerrar: Cerrar el formulario de Nueva Entrada -Al pulsar en vista previa podemos modificar lo que no, nos agradó. -Así mismo nos las opciones para el Post, en cual podemos editar el tema, visualizarlo, compartirlo mediante un link y eliminar esa entrada. -Para finalizar nosotros le damos la presentación y toque personal a nuestro blog y con los siguientes botones podemos determinar: -Las entradas: Nos muestra las entradas que hemos posteado. –Las estadísticas actuales del Blog como son: -Visitas al Blog por fecha. -Número de Seguidores -Número de Entradas -Visitas por Geo ubicación. Y listo tenemos nuestro Blog educativo.
  • 10. CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO Equipo 4 TEMA: Andamio herramienta Powtoon NOMBRE DEL ALUMNO:Elizabeth Arroyo Garduño FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre 2017. CUADRO DE CONTENIDO Conceptos Descripción ¿Qué es powtoon? Es un herramienta en línea que tiene como función crear videos y presentaciones animadas e interpretar lo que elusuario introduce en su interfaz, reproduciéndose como en una especie de caricatura, de una persona hablando mostrando cuadros de diálogo que el usuario haya escrito, es muy usado en el ámbito escolary también por ciber-nautas que con videos caricaturizados quiere comunicar una idea a un público elegido. Modalidades que maneja PowToon -Plan gratuito -Plan profesional -Plan de negocios -Plan premium -Plan educación ¿Cuáles son algunas ventajas de usar PowToon? -Fácil de usar. -Gran variedad de recursos (efectos, imágenes, transiciones). -Posibilidad de compartir las creaciones en las redes sociales. -Permite realizar presentaciones gratuitas. -Variedad de lienzos y personajes que se adoptan a diferentes temas. -Comunicar ideas de forma clara, corta y divertida. -Hay tutoriales para utilizar la plataforma de forma adecuada. -Se pueden crear presentaciones, videos promocionales, video- infografías, social clips, o trabajar con plantillas en blanco para mayor libertad para la creación.
  • 11. CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO -Las presentaciones didácticas, propician una fácil comprensión. -Se puede añadir música o voz para darle más fuerza y realismo. -Se puede ver en forma de video o solo diapositivas. -Se puede exponer en cualquier tipo de medio escolar, laboral y en general. -Aporta diversión y dinamismo al proceso de enseñanza aprendizaje. -Capta la atención de los alumnos o público al que va dirigido mostrando una nueva manera de comunicar ideas y conocimientos. ¿Cuáles son algunas desventajas de usar PowToon? -Está en inglés y la traducción que se nos da no es muy acertada. - No es una herramienta colaborativa. -No existe una versión para descargar. -Problemas de conexión al ser online. -Requiere más trabajo que otras herramientas. -Es menos práctico que Power Point. -Es difícil exportarlo. -Para algunas personas es difícil utilizarlo. -Se considera que el costo es elevado. ¿Cuáles son los requisitos para utilizar PowToon? -Dispositivo que se conecte con internet (PC-Laptop-celular, tablet, etc.) -Internet (banda ancha de preferencia) -Buscador Google Chrome o Chromium -Correo electrónico, cuenta de Facebook o In Linkedin -Cuenta activa en PowToon -Cuenta en Youtube o Vimeo Menciona el procedimiento para realizar la 1.- Abrir el navegador (Chromium) y escribir la siguiente liga http:www.powtoon.com/home/g/es/ 2.-Regístrate como usuario.
  • 12. CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO herramienta PowToon. 3.- Se elige la forma de registro que mas nos sea funcional ya sea en facebook, correo o In Linkedin. 4.- Ya estando en la página https://www.powtoon.com/my- powtoons/?nav=signup#/ te da la bienvenida 5.- Se traduce la página y dara tres opciones trabajo, educación o personal se elige la que se adapte a nuestras necesidades. 6.- Al ingresar, encontrarás cuatro opciones para iniciar el trabajo en PowToon, eligiendo la que más nos agrade para crear un proyecto. 7.- Ya elegida la opción aparecerán las plantillas que se pueden utilizar. 8.- Ya en la plantilla se seleccionará del lado izquierdo las diapositivas y se les insertará la información y de ser necesario en la parte inferior izquierda se nos da la opción de agregar diapositivas. 9.- Del lado derecho se muestran las herramientas que nos permitirán editar las diapositivas. 10.- Seleccionar cada una las herramientas al dar clic se despliega una ventana en laque semuestran muchas opciones para insertar alguna escena, texto, grafico etc. 11.- En la parte superior de la PowToon encontramos una opción para cuadricular la hoja en la que trabajamos. 12.- Se encuentran diversos iconos que permite elegir el formato y las características que se requieren para reproducir, acercar o alejar la diapositiva, el tiempo que tardara la reproducción etc.
  • 13. CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO 13.- Una vez terminado el proyecto dar clic en exportar, en seguida nos parecerá en la pantalla, como nos gustaría exportar teniendo varias alternativas de como subir el proyecto. 14.- Para finalizar en la parte superior derecha aparece un boton para cerrar nuestra cuenta.
  • 14. CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO EQUIPO 5 LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL CONOCIMIENTO SOBRE UN WIKI EDUCATIVO NOMBRE DEL ALUMNO:Elizabeth Arroyo Garduño FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre 2017. CRITERIOS A EVALUAR SI NO OBSERVACIONES El usuario necesita conocimientos multimedia X No, cualquier persona puede crear un Wiki teniendo los conocimientos básicos. La herramienta digital es de fácil acceso X Si, cualquier persona puede crear o modificar un Wiki. El contenido puede ser modificado en cualquier momento X Si, cualquier persona puede modificar el contenido para mejor la información. Los pasos a seguir para la creación de un wiki son sencillos X En realidad es muy fácil ya que solo sedebe crear un nombre de usuario y hacer clic en el enlace “Crear Wiki” en la página principal. La wiki solo puede crearse en español X Al ser multilingüe, esto permite la colaboración a nuestro proyecto de personas de diferentes lugares del mundo. Facilita el aprendizaje cooperativo X Así es, la Wiki permite el trabajo en equipo siempre y cuando se tengo un fin común y la responsabilidad y ética.
  • 15. CONOCIMIENTOY APLICACIÓN DELAS TECNOLOGÍAS DELA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO La veracidad de los contenidos puede ser cuestionada X Totalmente, debido a que no existe supervisión sobre la calidad de los contenidos que se publican. Se puede ingresar material que viola los derechos de autor. X Sí, porque al no existir un constante monitoreo y supervisión de la información se puede prestar al plagio de los contenidos y afectar los derechos de autor, por lo que es muy difícil definir la propiedad intelectual de la información. Es necesario un equipo sofisticado para la creación de la Wiki. X No, debido a que es muy fácil su creación y uso.