Herramientas Digitales

1. Herramientas Digitales
Miriam Meza Contreras
2: A

2. ¿Que es una herramienta digital?
• Es un instrumento digital, que se utiliza con el fin
de facilitar la realización de actividades
relacionadas con una tarea.

3. ¿Cuales son las herramientas digitales?
• Microsoft office.

4. Messenger

5. Paginas sociales
• Hoy en día, las redes sociales son uno de los
principales usos que le damos a Internet.
Desde comunicarnos con amigos que viven
lejos ,hasta promocionar una web o un
negocio, las páginas sociales están cobrando
una importancia cada vez mayor.

6. Facebook
Es la red social más utilizada en el mundo, con casi
500 millones de usuarios.
Facebook permite compartir fotos, vídeos, notas o
enlaces, y admite comentarios en todos ellos, lo que
multiplica por mil su función social.

7. ¿Cómo se clasifican?
• Procesadores de texto.
Son un tipo de aplicaciones que ponen a disposición del usuario el
entorno y las comodidades necesarias para escribir cartas, redactar
documentos, y, en general, teclear cualquier tipo de contenidos. Así
mismo le permiten al usuario darle formato a los párrafos que ha
escrito, además de resaltar determinadas partes o facilitar su lectura,
valiéndose de color, negritas, subrayados y cursivas.
Presentadores de diapositivas.
Es un paquete de software que tiene como propósito mostrar
información, imágenes, etcétera mediante una serie de
diapositivas.

8. Redes sociales.
Las redes sociales en línea son un nuevo fenómeno que consiste en
un entorno donde los jóvenes registran perfiles que proporcionan
información personal y fotos. Con ellos hacen conexiones o enlaces
con otros miembros que comparten intereses, a los que
generalmente se les llama Amigos. Los miembros de la red
participan en una gran variedad de formas de comunicación y de
intercambio de información. Éstas pueden incluir páginas web
personales, blogs y grupos de discusión.
Recursos multimedia.
• Las TIC le permiten al docente aprovechar los recursos expresivos
de las imágenes fijas y en movimiento, de los simuladores para el
caso de las ciencias el del vídeo y el del audio, para presentar
escenarios y situaciones de aprendizaje donde puede realizar
actividades que le permitan interpretar y presentar fenómenos y
procesos naturales, así como analizar textos que fortalezcan la
construcción del lenguaje científico

9. Competencias digitales debe tener el docente del
siglo XXI.
• Tener una actitud positiva hacia las TIC, instrumento de nuestra cultura
que conviene saber utilizar y aplicar en muchas actividades domésticas y
laborales.
• Conocer los usos de las TIC en el ámbito educativo. Conocer el uso de las
TIC en el campo de su área de conocimiento.
• Utilizar con destreza las TIC en sus actividades: editor de textos, correo
electrónico y navegación por internet.
• Adquirir el hábito de planificar el currículo integrando las TIC (como medio
instrumental en el marco de las actividades propias de su área de
conocimiento, como medio didáctico y como mediador para el desarrollo
cognitivo).
• Proponer actividades formativas a los alumnos que consideren el uso de
TIC. Evaluar permanentemente el uso de las TIC.