Explicación bloque PACIE

1. FATLA
PROGRAMA DE EXPERTO EN ELEARNING
MICHAEL JIMÉNEZ UREÑA
Explicación de las secciones del bloque PACIE
Basado en la Metodología PACIE
Marzo, 2012

2. SECCIONES DEL BLOQUE PACIE
 Sección de Información: objetivos del
curso, presentación del tutor, aspectos de la
evaluación y uso adecuado de la plataforma.
 Sección de Comunicación: orientaciones
generales del tutor para todos y respuesta a las
dudas ya sea públicas o privadas.
 Sección de Interacción: el estudiante se contacta
con los demás participantes y con el tutor para el
trabajo colaborativo.

3. SECCIÓN DE INFORMACIÓN
DOCUMENTO GUÍA
 Es un recurso que da al usuario las reglas de
juego claras en un Aula Virtual, explica
dónde se encuentran sus recursos y para
qué sirven, cómo encontrar ayuda, cómo
iniciar a trabajar, en definitiva, ¿qué
hacer...?. Aquí- encontrarán un ejemplo en
Introducción.

5. SECCIÓN DE INFORMACIÓN
INFORMACIÓN DEL CURSO
 Un aula es la sede de una asignatura, de una
materia, de un tema, etc... por lo tanto se fijan
objetivos y metas, se tienen políticas operativas y
administrativas, hay reglas de evaluación, hay
metodologí-as de trabajo establecidas, se estructuran
por bloques académicos detallados en un syllabus,
etc. Toda esta información debe estar disponible para
el estudiante, de tal forma que no le queden dudas al
respecto y luego se centren en el aspecto educativo
solamente. El recurso puede ser variado, en mi caso
usé un manual en pdf y lo he dividido de acuerdo a
los detalles necesarios: Manual para estudiantes.

7. SECCIÓN DE COMUNICACIÓN
FORO DE NOVEDADES
 Aquí se detallarán todas las comunicaciones
que el Tutor quiera entregar a sus
estudiantes virtuales. Una de las
características, es que en este foro no existe
la participación de los alumnos. Para
consultas sobre las novedades
publicadas, se abren espacios dispuestos
para ello. En el caso de esta aula, el Foro de
Novedades es la Cartelera.

9. SECCIÓN DE INTERACCIÓN
FORO SOCIAL
 Donde permitirá que los participantes se
conozcan, tengan más confianza unos con
otros y se puedan arriesgar con mayor
tranquilidad a participar en las demás
actividades. Está comprobado, que mientras
más actividad hay en esta sección, mejores son
los resultados obtenidos en cuanto a
interactividad se refiere. Aquí- hay que ser muy
creativos para poder mantener a los integrantes
en participación. En el caso de este EVA es la
Cafeterí-a.

11. SECCIÓN DE INTERACCIÓN
FORO TÉCNICO
 Nuestro recurso principal es la tecnologí-a, en
todos sus aspectos. No todos estamos
completamente listos para desenvolvernos en
ella con total habilidad, puesto que su
crecimiento es tan arrollador, que asombra y
sobretodo, nos mantiene siempre con algo por
aprender... Por ello es necesario este foro, pues
aquí- se pueden aclarar preguntas técnicas y
entre todos podemos colaborar para aprender
en forma mutua. -Este foro corresponde a
"Taller".

13. SECCIÓN DE INTERACCIÓN
DIÁLOGO PRIVADO
 El internet es acusado de la falta de
socialización, pero hoy en dí-a la tecnología
nos permite compartir en tiempo real, es
decir, que dos personas pueden intercambiar
palabras e ideas al mismo tiempo en un
aula, a pesar de que se encuentren muy
lejos fí-sicamente. Esta opción nos da la sala
de Chat. En este EVA se le llama “Chat los
lunes"

15. CONCLUSIÓN
 Importancia del bloque PACIE
 Mediante este bloque el tutor plantea las
reglas claras para “jugar” en el entorno
virtual, orienta a los estudiantes, los motiva y
les da seguimiento, pero además permite a
todos los participantes a interactuar entre
ellos para lograr llevar a cabo el trabajo
colaborativo.