3. Criterios para su utilización
• El video
puede…
• El video
puede…
• Utilizarse como sustituto de otros modos de
enseñanza.
• superar en eficacia didáctica a los
profesores.
• Mejorar el conjunto de la labor educativa
en tareas de transmisión de conocimientos
de forma repetitiva.
• Transmitir contenidos instructivos de
carácter científico y tecnológico.
• Apoyar la enseñanza a grupos diversos pero
con profesores de desigual calidad.
• Utilizarse como sustituto de otros modos de
enseñanza.
• superar en eficacia didáctica a los
profesores.
• Mejorar el conjunto de la labor educativa
en tareas de transmisión de conocimientos
de forma repetitiva.
• Transmitir contenidos instructivos de
carácter científico y tecnológico.
• Apoyar la enseñanza a grupos diversos pero
con profesores de desigual calidad.
4. Desventajas
• Los alumnos muestran
buena disposición ante
los videos lecciones,
pero demandan la
interacción con el
profesor.
• El ritmo narrativo
resulta rápido, lo que
dificulta el seguimiento
del contenido.
• Los alumnos muestran
buena disposición ante
los videos lecciones,
pero demandan la
interacción con el
profesor.
• El ritmo narrativo
resulta rápido, lo que
dificulta el seguimiento
del contenido.
5. Proceso de realización del Video
Para asegurarnos
que los alumnos
comprenden y
retienen el
contenido que
les transmite
El video es
necesario diseñar
una estrategia que
lo garantice
• El estilo o forma de aprendizaje
• La capacidad que los alumnos
otorgan al video para
transmitir ciertos contenidos.
• El programa de la
asignatura
Clase con claros objetivos de
aprendizaje que sean
logrados correctamente.
6. Recomendación bibliográfica
• El video en el aula. Acervo
y usos didácticos de la videoteca
escolar.
• El video en el aula.
Guadalupe Hernández Luviano.
• El video en el aula. Acervo
y usos didácticos de la videoteca
escolar.
• El video en el aula.
Guadalupe Hernández Luviano.
7. Recomendación bibliográfica
• El video en el aula. Acervo
y usos didácticos de la videoteca
escolar.
• El video en el aula.
Guadalupe Hernández Luviano.
• El video en el aula. Acervo
y usos didácticos de la videoteca
escolar.
• El video en el aula.
Guadalupe Hernández Luviano.