Contribución en la VIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 12 de septiembre de 2017 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.

1. como herramienta pedagógica
El canal de
Raquel Andreu
Gemma Cepriá
Luis Salvatella
(grupo MADOQUI)
VIII Jornada de Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria con Apoyo de TIC
Zaragoza, 12 de septiembre de 2017

2. "El profesor de referencia en cada materia grabará sus clases y
serán el punto de partida para todos. Esa dinámica acabará por
imponerse y pondrá en crisis a las universidades que no se adapten
y no creen valor." (Dan Levy, 2017)
El futuro de las universidades

3. Estudiantes actuales
• Multitarea
• Impacientes
• Usan información fragmentada

4. YouTube como recurso docente
• Acceso sencillo y gratuito mediante ordenador o móvil
• Permite párrafo de presentación
• Los vídeos pueden pausarse y verse sin límite
• Permite subtítulos
• Traducción a otros idiomas
• Búsquedas por palabras clave
• Comentarios de espectadores

5. YouTube Analytics
• Suscripciones
• Desglose por vídeos
• Tiempo de visualización
• Duración media de las reproducciones
• Visualizaciones
• Me gusta/No me gusta
• Usuarios por países
• Fuentes de tráfico (vídeos sugeridos, búsqueda por
YouTube, etc.)

6. • 5 vídeos (y aumentando)
• 5 min. aprox.
• Para Química General (Grado en Química)
y público general
Canal MADOQUI

7. imágenes por ordenador
resolución de problemas en pizarra modelos moleculares
Recursos didácticos de los vídeos
infografías

8. Resultados en...
Vídeos cortos como herramienta para la ayuda remota
en la comprensión y resolución de problemas.
¡S.O.S., no me sale el problema!
Gemma Cepriá
Raquel Andreu
Luis Salvatella
Gracias a la Universidad de Zaragoza por el proyecto "Materiales Docentes en Química (MADOQUI)" (PIIDUZ_16_215).